[PDF] Exemple de parcours citoyen C2 et C3





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Parcours citoyen aux cycles 2 et 3 Livret enseignant

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ACTIONS MENEES DANS LE CADRE DU PARCOURS CITOYEN

09-Dec-2016 Champs d'apprentissage de la ... ACTIONS MENEES DANS LE CADRE DU PARCOURS CITOYEN. Cycle ?. Cycle ?. Année 1. Année 2. Année 3.



Exemple de parcours citoyen C2 et C3

Objectifs de l'action. Compétences. Valeurs abordées et travaillées. Cycle 2. CP. Semaine de la presse. Découverte de la presse écrite.



LE PARCOURS CITOYEN

Parcours citoyen : mesure n°3 de la grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la Public concerné (cycle niveau de classe) : Cycles 2 et 3.



PARTIE 2 : Aux cycles 2 et 3

Plus largement elle s'insère dans le parcours citoyen et le parcours santé. Un exemple de parcours de maniabilité cycle 2 : Rouler en ligne droite



PROJET DUNITÉ DENSEIGNEMENT 2018-2021

23-Jun-2016 et de culture en fin des cycles 2 et 3. - L'existence d'outils de progressivité partagés. - … Lien avec le parcours avenir.



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Réseaux et trames de séquence autour de l'entraide la solidarité



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les premieres étapes du parcours citoyen aux cycles 2 et 3

Voici ce à quoi pourrait ressembler la trame d'un parcours citoyen élaboré en équipe d'école. Il a pour objectif de répartir le long d'un parcours.



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Cycle 2 CP Semaine de la presse Découverte de la presse écrite Estime de soi : savoir dire ses émotions les comprendre les maîtriser connaître



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Parcours citoyen (cycle 2) CULTURE DE LA SENSIBILITE Soi et les autres Objectifs de formation Identifier et exprimer en les régulant ses émotions



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LE PARCOURS CITOYEN Faire partager aux élèves les valeurs de Les TROIS composantes du parcours du début du cycle 2 jusqu'à la fin du cycle 4



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Parcours citoyen : mesure n°3 de la grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la république • Circulaire de rentrée 2-2 BO n°23 du 4 Juin 2015



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Ce parcours se concrétise pour chaque élève dans le porte-folio papier ou numérique par les différentes traces des expériences et des connaissances acquises à l 



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Le parcours citoyen de lélève - Eduscol

De l'école au lycée le parcours citoyen vise à la construction par l'élève d'enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (Cycle 2) du cycle 



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13 pdf Distinguer intérêt personnel et collectif : un exemple de mise en œuvre au cycle 2 http://cache media eduscol education fr/file/EMC/03/6/ 

  • Comment présenter un parcours citoyen ?

    - Qui suis-je en tant que citoyen ? ma relation aux autres (famille, camarades, adultes) • mes engagements (au sein de mon établissement, association, bénévolat) le respect du droit (règlement intérieur, la loi)
  • Quelles sont les 4 étapes du parcours de citoyenneté ?

    Il comporte trois étapes obligatoires : l'enseignement de défense, le recensement et l'appel de préparation à la défense, au cours desquelles interviennent successivement l'Education nationale, les mairies et la Défense.
  • Quelles sont les 3 etapes du parcours citoyenneté ?

    ÉTAPE 1 L'enseignement de défense (classes de 3ème et 1ère). ÉTAPE 2 Le recensement à 16 ans en mairie ou en ligne pour certaines communes (www.mon.service-public.fr). ÉTAPE 3 La JDC (journée de défense et citoyenneté), avant 18 ans.
  • Le parcours citoyen est donc un parcours éducatif qui vise à la construction, par l'élève, d'un jugement moral et civique, à l'acquisition d'un esprit critique et d'une culture de l'engagement dans des projets et actions éducatives à dimension morale et citoyenne.

Niveau Actions/projets Champs

d'apprentissage et/ou formes d'engagement

Compétences Valeurs

abordées et travaillées

Cycle 2 CP Semaine de la presse

Découverte de la presse écrite Estime de soi : savoir dire ses émotions, les comprendre, les maîtriser, connaître ses points forts et ses points faibles.

Autonomie :

Penser par soi-même

Exprimer sa pensée

Juger Argumenter

Libre arbitre Sens

critique

Comprendre

règle et de la loi : avoir des droits implique devoirs la règle interdit pour autoriser.

Agir pour la

collectivité, prendre des initiatives au sein et pour la collectivité,

CE1 11 novembre Commémoration Mémoire

CE2 Permis piéton

Le " Permis Piéton pour les enfants »

enseigne au-delà des règles de circulation piétonne, le sens de la responsabilité individuelle, grâce à un ensemble de supplémentaires permettant aux enfants urer leur propre sécurité.

Engager les enfants dans leur futur rôle

de citoyen éclairé

Cycle 3 CM1

Concours journaux

scolaire CLEMI

Commémoration

Engager les enfants dans leur futur rôle

de citoyen éclairé E

Acquérir une méthode de recherche

Responsabilité

Mémoire

Citoyenneté

8 mai

Sauve Nage

Etre capable de réaliser une action

civique de secours

Estime de soi : savoir

dire ses émotions, les comprendre, les maîtriser, connaître ses points forts et ses points faibles.

Autonomie : Penser

par soi-même

Exprimer sa pensée

Juger Argumenter

Libre arbitre Sens

critique

Comprendre

règle et de la loi : avoir des droits devoirs la règle interdit pour autoriser.

Agir pour la

collectivité, prendre des initiatives au sein

CM2 Permis Vélo

Concours Découvrons

notre constitution

Concours des Petits

Artistes de la Mémoire

Citoyen Pour la Vie

(USEP94)

Conseil Municipal des

Enfants

Permettre aux élèves d'appréhender,

par une réflexion et un travail collectifs, les grands principes sur lesquels est fondée notre République.

Etre capable de réaliser une action

civique de secours

Engager les enfants dans leur futur rôle

de citoyen éclairé

Engager les enfants dans leur futur rôle

de citoyen éclairé

6ème Délégué de classe

Eco-délégués

Conseil municipal des

jeunes

Engager les enfants dans leur futur rôle

de citoyen éclairé et pour la collectivité,quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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