[PDF] Continuité pédagogique Moyenne Section Lhistoire de la grenouille

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Continuité pédagogique Moyenne Section

Avril

Questions à poser à votre enfant ?

rhinocéros, le toucan, le tigre et le crocodile) - Que mange la grenouille ? (des mouches) - Que mange le tamanoir ? (des fourmis) - Que mange la girafe ? (des feuilles) - Que mange le toucan (des asticots) - Que mange le tigre (des gazelles) - Que mangent le crocodile ? (des grenouilles à grande bouche) grenouille à grande bouche). - Comment fait la grenouille pour échapper au crocodile ? (Sa bouche devient toute petite, car Consigne : Relie chaque animal à sa nourriture. Consigne : Recopie en dessous les noms des personnages en lettres capitales.

La grenouille

LA GRENOUILLE

Le crocodile

LE CROCODILE

Le toucan

LE TOUCAN

Le tigre

LE TIGRE

La girafe

LA GIRAFE

Le tamanoir

LE TAMANOIR

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Consigne : Entoure le mot grenouille en capital et en script.

GRENOUILLE grenouille

GRENOUILLE GIRAFE grenouille GAZELLE GAZELLE GRENOUILLE GIRAFE grenouille GRENOUILLE GIRAFE grenouille GAZELLE grenouille GAZELLE GRENOUILLE GIRAFE GAZELLE GRENOUILLE GIRAFE grenouille Ensuite, utilise les feutres pour tracer ceux qui sont en dessous.

Graphisme : les vagues

Consigne : Trace les vagues en repassant sur les pointillés, puis continue tout seul.

Numération :

Consigne : Ajoute les grenouilles qui manquent pour avoir la bonne quantité. 2 4 5 3 Consigne : Compte les différents animaux, puis entoure le bon chiffre.

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7

Activités mathématiques

Les nombres

*reconnaître les " dessins » des cartes, les trier , * reconnaître les nombres sur les cartes, *classer les cartes de la plus petite à la plus grande, *Dire, écrire une quantité, *Compter toutes les cartes. *Jeu de memory avec les cartes : retrouver 2 cartes qui ont le même nombre *Jouer à la bataille : repérer la plus grande carte.

Bataille : Règle du jeu

1. Faire 1 équipe de 2 joueurs.

2. Distribuer les cartes à chaque joueur.

3. Chaque joueur pose une carte sur la table. Le joueur qui pose la carte la plus grande, gagne les 2

*La bande numérique peut aider à acquérir la reconnaissance des nombres et sa quantité associée.

Coloriage codé

Consigne : Colorie la grenouille selon le code couleur.

1 2 3 4 5 6

Colorie le dessin.

À la pêche à la grenouille

Refrain :

À la pêche à la grenouille

Quand il mouille, quand il mouille

À la pêche à la grenouille

1. La grenouille est en vadrouille

Quand il mouille, quand il mouille

La grenouille est en vadrouille

Elle voit un chiffon rouge

Qui pendouille, qui pendouille

Elle voit un chiffon rouge

Refrain

2. Elle saute la fripouille

Quelle nouille, quelle nouille

Elle saute la fripouille

Tombe dans le guet-apens

Gribouille dit " Quelle andouille

La grenouille, la grenouille »

Gribouille dit " Quelle andouille »

Refrain

3. Il se dit je suis bredouille

Niquedouille, niquedouille

Il se dit je suis bredouille

Refrain (x2)

Bernard Pithon

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