ARKE2640 Histoire des arts de lAfrique noire PDF

Ici j'entends l'objection d'André Malraux

Anthropologie et histoire des arts africains : convictions pour une

I1 est évident en Afrique noire comme partout ail- leurs

art-negre.pdf

ART AFRICAIN "MEDIEVAL" (arts classiques et baroques) gères et témoignent de l'authenticité négro-africaine de l'Art de NOK.

Comprendre l art africain.pdf

dans le titre est complètement erroné : Avec l'art africain sauvages les os de leurs pères

Les arts de lAfrique

continuant de jeter des ponts entre histoire de l'art et eth- nologie carl einstein présente dans la revue

LAFRIQUE ET LART

au contraire un panorama de l'histoire de l'art africain traditionnel à l'art contemporain. Bien que la reconnaissance de la valeur des œuvres soit

ARKE2640 Histoire des arts de lAfrique noire

ARKE2640 Histoire des arts de l'Afrique noire (Notion de primitivisme d'art africain et d'art "nègre"

Art africain

L'art africain a donc eu une influence sur les artistes de mouvements tel de cet art s'intègre donc parfaitement au programme d'histoire des arts. Il.

Anthropologie de lart : formes et significations (Arts de lAfrique de l

"Actualité des arts africains méso-américains et "Informatique et histoire de l'art: quelles ... exposition d'art africain : Les arts de la C6te.

mutations semantiques des differentes - appellations des arts

La notion d'art africain renvoie aussi aux nouvelles formes artistiques du Pour la petite histoire c'est Maurice de Vlaminick

ARKE2640Histoiredes artsdel'Afrique noire

[30h]4 crédits Cecours bisannuelestdispensé en2006-2007,2008-2009,... Cetteactivité sedéroulependant le1ersemestre

Enseignant(s):ClementineMadiya Nzuji

Langued'enseignement :français

Niveau: Deuxièmecycle

Objectifs(en termesdecompétences)

Ouvriraux étudiantsl'universdes artsnoneuropéens, enl'occurenceles artsdel'Afrique noire.Lapremière démarcheestdonc

celled'un regardréciproque: voiretse laisservoir.Abandonner sespréjugés,entrer dansleregard del'autre.La seconde

démarcheest d'apprendreàappliquer larigueurdes méthodespropresaux archéologuesetaux historiensd'artà unpoint

particulierdes artsafricains.Enfin, deleurmontrer desoeuvresd'art dequalitépar desvisitesde musée.

Objetde l'activité(principauxthèmes àaborder)

Axesprincipaux ducontenu: Lapremièrepartie ducoursest consacréeàl'exposé dequelquesnotions généraleset

fondamentales.Elle préciseaussiquelques grandsprincipesherméneutiques quifavorisentl'accès àlacompréhension des

réalitésesthétiques africaines.(Notionde primitivisme,d'artafricain etd'art"nègre", sensdubeau enAfrique).Rappel de

quelquesdisciplines auxiliaires(géographie,société, grandscourantsanthropologiques, notiondel'artiste). Accèsauxsources

dusacré danslesarts africains.Bibliographiecommentée. Toujoursdansla premièrepartiedu cours,maisdans unedeuxième

section,étude del'objetd'art africain.Oùle trouver?(large panoramadesarts traditionnelsenAfrique noire).Quelles

méthodesutiliser pourl'étudier? (Surtoutl'approcheethnomorphologique etuneconnaissance dessigneset dessymboles).Le

sensde l'histoireresteomniprésent danslecours. Enfin,passagede latechniqueà lavisionde l'homme(proportions,

isométries,etc...). Dansladeuxième partieducours, uneétudeplus approfondied'unaspect desartsafricains estabordé: arts

duZaïre, artsduNigéria, artsduMali. Méthode:il estutilede supposerqueles étudiantsenlicence connaissentmalla

géographiephysique ethumainede l'Afriquenoire.Ils ontpeude notionsd'anthro-pologie etd'approcheréciproque des

culturescomme ledéveloppeTranscultura. Ilsdoiventdécouvrir cequ'estune sociététraditionnelle,le sensdusacré, comment

naîtl'oeuvre "dited'art"dans cecontexte.

Résumé: ContenuetMéthodes

Quelquesprincipes herméneutiquesfavorisantl'accès àlacompréhension desréalitésesthétiques africainessontprésentés àla

lumièred'une connaissanceréciproquedes cultures(primitivisme,négritude, sensdubeau enAfrique).Importance de

connaîtreles disciplinesauxiliaires(géographie, linguistique,courantsanthropologiques, histoire,placede l'artiste).Les

sourcesdu sacréenAfrique :signeset symbolesfondamentaux.Ensuite, l'objetd'artafricain estétudiéen lui-même:où le

trouver? (Panoramadesarts traditionnels;placedes muséesetdes collections).Quellesméthodes d'analyse?(méthode

ethno-morphologique;approche synchronique,diachronique).Technique etvisionde l'homme(bois,patine, techniquede

taille,proportions, isométries).Enfin,une régiondel'Afrique noireestétudiée plusendétail (suivantlesannées, artsduZaïre,

del'Afrique del'Ouest,du Nigéria). Autresinformations (Pré-requis,Evaluation,Support, ...)

Support: desvisitessont organiséesauMusée royaldel'Afrique CentraleàTervuren etdansdes collectionsprivéesainsi qu'à

Louvain-la-Neuve(musée).

Versionarrêtée au13/03/2007UCL /FLTR-Programme d'études(2006-2007): ARKE2640 p.1 Autrescrédits del'activitédans lesprogrammes ARKE21Premièrelicence enhistoirede l'artetarchéologie (4crédits) ARKE22Deuxièmelicence enhistoirede l'artetarchéologie (4crédits) ARKE2M1Masteren histoiredel'art etarchéologie,orientation générale(2crédits) DVLP3DS/AFDiplômed'études spécialiséesenétudes dudéveloppement (étudesafricaines) (4crédits) FLE3DSDiplômed'études spécialiséesenenseignement dufrançais langueétrangère ouseconde (4crédits)

HIST21Premièrelicence enhistoire(4 crédits)

HIST22Deuxièmelicence enhistoire(4 crédits)

Versionarrêtée au13/03/2007UCL /FLTR-Programme d'études(2006-2007): ARKE2640 p.2quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] ARKE2640 Histoire des arts de lAfrique noire

Études littéraires - Discours sur lart africain (1966)