CORRIGE BAC L/ES - Sujet 1 Composition : LEurope dans la
Le principal risque est de parler de la guerre froide en général sans concentrer l'Europe (la crise de Cuba n'a ainsi pas sa place dans ce sujet).
VERS LE BAC
Chapitre 6 La guerre froide : conflit idéologique conflit de puissances 143. VERS LE BAC. Composition. SUJET L'Europe au cœur de la guerre froide.
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EMC
6 oct. 2020 Sujet zéro – bac 2022 : histoire-géographie EMC ... Réponse possible : les historiens appellent guerre froide la période d'affrontement.
La guerre froide (1945-1989) – Texte intégral
7 juil. 2016 Khrouchtchev au sujet du stationnement de missiles nucléaires soviétiques à Cuba. Page 14. 14/26. Donc si au milieu des années cinquante
Corrigé officiel complet du bac ES-L Histoire-Géographie 2007
La coexistence pacifique ne met donc pas fin à la guerre froide ce que confirme la crise de Cuba. Deuxième partie : réponse organisée. Le sujet demande moins
Corrigé bac septembre 2015
pertinent par rapport au sujet même s'il n'est pas attendu dans les pistes 4) « Les États-Unis ont gagné la Guerre froide dès la fin des années 1980 ».
SUJET ECM HIST-GEO GGM
DOSSIER SUJET. Histoire-géographie : 1h30. Code AP18SP-BP ECM HG. Durée : 3 h00. Page 3/7. DOCUMENT 1 : La crise de Cuba paroxysme (1) de la guerre froide.
BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SUJET
Sujet 1. LA GUERRE FROIDE ENTRE CRISE ET DETENTE. 1. Document 1 : D'après Khrouchtchev
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SUJET
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL. ÉPREUVE E1 Le sujet comporte 4 pages ... Quel épisode de la guerre froide est montré par cette photographie ?
Sujet du bac STMG Histoire-Géographie 2018 - Métropole
19 juin 2018 1) Proposez une date pour la fin de la guerre froide et indiquez l'événement qui lui correspond. (1 point). 2) Complétez le croquis en ...
[PDF] VERS LE BAC - Éditions Bordas
En 1989 la chute du mur de Berlin est le meilleur symbole de l'écroulement de la bipolarité : la guerre froide prend fin en Europe La nature du sujet permet
[PDF] Corrigé officiel complet du bac ES-L Histoire-Géographie 2007
ARON permet de bien caractériser la situation de guerre froide Le sujet porte sur « Le monde de 1945 à nos jours » et plus précisément
[PDF] Sujet officiel complet du bac ES-L Histoire-Géographie 2011
Document 4 : le monde de la guerre froide dans les années 1950 et 1960 Document 5 : l'école en URSS et aux Etats-Unis d'après une carte postale soviétique
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La guerre froide de 1947 aux années 1970: > Liste des documents: Document 1: La doctrine Truman
Sujet et corrigé - Bac L 2012 - histoire et géographie - LEtudiant
Le corrigé : PREMIERE PARTIE Sujet I Composition : « L'Europe dans la guerre froide (1947-1989) » Sujet rarement tombé au baccalauréat sous cette
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Sujet 1 : Les États-Unis et le monde (1917- 1989) 4) « Les États-Unis ont gagné la Guerre froide dès la fin des années 1980 » Justifiez cette
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Chapitre d'HISTOIRE : LA GUERRE FROIDE En 1945 la création de l'ONU a pour but d'empêcher une nouvelle guerre mondiale Mais on assiste aussi à une très
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Page 1 sur 6 1 Sujet 1 : La répartition de la population sur le territoire français Sujet 2 : Le plan Marshall et le début de la Guerre froide
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Sujet d'histoire : « La Guerre froide : comment évoluent les rapports Est-Ouest de 1947 à 1989 » Questions sur 8 points 1/ document 1 : les grandes
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Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Troisième Guerre mondiale La guerre froide s'est terminée lorsque des foules en
VERS LE BACVERS LE BAC
Composition
SUJET LEurope au cur de la guerre froideAUTRES SUJETS POSSIBLES
- La guerre froide : conflit idéologique, conflit de puissances... Les caractères de la guerre froide
Il faut reprendre l"intitulé du sujet, repérer les principaux éléments qui le constituent et les définir. " guerre froide » : donner une définition et indiquer ses limites chronologiques, du lendemain de la Seconde Guerre mondiale à lécroulement de la bipolarité. " Europe » : de l"Atlantique à l"Oural, un ensemble de territoires qui viennent d"être ravagés par la Seconde Guerre mondiale, libérés pour une part par les armées occiden- tales, libérés pour lautre part par lArmée rouge. " au cur de » : expliquer en quoi ce continent, principal enjeu de la guerre froideillustre particulièrement bien, à son échelle, les conséquences de laffrontement bipolaire.
Au brouillon, on peut explorer de multiples pistes. De part et d"autre du rideau de fer, États-Unis et URSS exercent une influenceprépondérante sur la partie de lEurope quils intègrent à leur bloc. Est et Ouest sont organisés autour de modèles politiques et économiques antagonistes.
LAllemagne, séparée en deux États, est la plus spectaculaire victime de cet affronte- ment bipolaire. Certaines des crises de la guerre froide sont localisées en Europe mais aucune ne donne lieu à un affrontement armé entre Est et Ouest.Les rapports entre Européens de lOuest et Européens de lEst varient au gré des aléas
des relations entre les États-Unis et lURSS. La guerre froide a commencé en Europe : cest à son propos que les deux grands se sont brouillés au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. En 1989, la chute du mur de Berlin est le meilleur symbole de lécroulement de la bipolarité : la guerre froide prend fin en Europe.La nature du sujet permet de choisir un plan
combinant thématique et chronologie.Un plan thématique est envisageable mais la durée de la guerre froide incite à prendre en compte les évolutions. Cest de préférence dans le premier paragraphe quon évo-
quera les débuts de la guerre froide et dans le dernier quon évoquera la réunification de lEurope.Le plan peut s"organiser en trois parties.
I. À l"image du monde, l"Europe est coupée en deux par la guerre froide - L"URSS domine l"Europe centrale et orientale. ... Les États-Unis prennent lEurope occidentale sous leur aile. ... Un rideau de fer sépare les deux parties de lEurope. II. Au cur de l"Europe, Berlin est un symbole de la guerre froide - Depuis 1949, l"Allemagne est coupée en deux. ... En 1961, le mur de Berlin illustre physiquement cette coupure. ... Quand la détente survient, le Mur sentrouvre. III. Mais l"Europe n"est l"objet d"aucun conflit ouvert - L"URSS n"utilise la force que pour faire régner l"ordre dans son bloc. ... Les armements accumulés ne sont jamais employés pour faire la guerre. ... La bipolarité sécroule en Europe sans convulsion majeure. 1. Analyser et comprendre le sujet Identifiez les limites spatio-temporelles du sujet.Repérez et analysez les mots clés.
Réfléchissez à la formulation du sujet.
Identifiez la problématique et le type
de réponse attendu.2. Recenser les connaissances
à prendre en compte pour traiter
le sujetIdentifiez les acteurs. Identifiez les lieux.
Choisissez des exemples pertinents.
3. Choisir un type de plan adapté
au sujetUn plan chronologique ?
Un plan thématique ?
Un plan qui combine les deux ?
4. Organiser ses connaissances
selon un plan équilibré Une grande idée pour chaque partie.Des arguments précis pour la déve-
lopper.Avant de rédiger, préparer les
éléments dune courte introduction
et dune rapide conclusionMÉTHODEPISTES POUR TRAITER LE SUJET
VERS LE BACVERS LE BAC
144Explication de deux documents d"histoire
Deux visions opposées du plan Marshall
CONSIGNE
Présentez ces deux documents en les replaçant dans leur contexte et dites en quoi leur confrontation est significative de la guerre froide.Deux façons de présenter
les États-UnisLes couleurs américaines figurent sur
un bouclier protecteur et sur un ani- mal menaçant la France. Le plan Mars- hall est présenté comme un rempart ou comme un instrument de domination.La symbolique animale
est utilisée pour désigner le bien et le malUne colombe de la paix ou une pieuvre
surgie de lAtlantique.La dénonciation d"un
impérialisme économiqueLe symbole du dollar pour représenter
lavidité des États-Unis.La promotion d"une aide
économique
Une corne d"abondance pour représen-
ter la générosité des États-Unis. La véritable nature des deux documents : des outils de propagandeCes deux documents, destinés à être largement diffusés, ne sont pas neutres : ils visent à populariser des idées.
Des auteurs antagonistes
Une organisation occidentale et le parti
communiste français aligné sur Moscou ont édité ces documents.1. Buvard distribué aux écoliers
français à la fin des années 19402. Affiche éditée par le parti communiste français à
la fin des années 1940CONSEIL
Observez bien les deux documents avant de
commencer à répondre à la consigne. Chapitre 6 La guerre froide: conflit idéologique, conflit de puissances 145 Présenter des documents, c"est en indiquer la nature. Chacun de ces deux documents est destiné à être largement diffusé et veut convaincre le public en lui proposant des images et des slogans au message simple : ce sont des instruments de propagande. Présenter des documents, c"est en identifier les auteurs et le propos. Le buvard qui fait l"apologie du plan Marshall exprime le point de vue des États-Unis. Laffiche du parti communiste français illustre le point de vue de lUnion soviétique. Présenter des documents, c"est analyser le contexte dans lequel ils ont été produits. Les deux documents présentent des points de vue diamétralement opposés : à cetteépoque, lEurope et la France apparaissent comme un enjeu de la rivalité qui se développe
entre les deux superpuissances. Nous sommes dans la première phase de la guerre froide. La confrontation réside dans la façon dont les deux documents représentent les crédits du plan Marshall. Le buvard les présente comme une manne se déversant sur l"Europe (la corne d"abon-dance). Pour les États-Unis, il sagit de laider à se relever et de la protéger (le bou-
clier) de linfluence soviétique : Truman parle dendiguement. Il sagit naturellement aussi dy trouver des alliés et des partenaires commerciaux. Ce sont les ambitions économiques des États-Unis que souligne le PCF dans son affiche : on y voit un monstre (les États-Unis) avide de prélever les richesses de la France, alors que le plan Marshall consiste en réalité à lui apporter des milliards de dollars. La confrontation réside dans la façon dont les deux documents présentent les liens entre la France et les États-Unis. Pour le PCF, le plan Marshall est une forme de l"impérialisme américain. Il présente la France comme une potentielle colonie et les Américains comme des envahisseursà qui il faut résister.
Le texte du buvard est moins explicite mais, à la promesse de la paix, il ajoute celle de la prospérité : un argument particulièrement pertinent dans une France qui ne sest pasencore relevée des ruines de la guerre et où le modèle américain de société fait rêver.
La confrontation de ces deux documents est significative de la guerre froide dans son ensemble. L"opposition des deux documents illustre l"incompréhension et l"hostilité qui règnent entre les deux camps dès le début de la guerre froide. Pendant 40 ans, la France et lEu- rope vont être lobjet de la rivalité entre les deux superpuissances.1. Identifier les documents
pour répondre à la consigneDemandez-vous si les documents
devaient rester confidentiels ou silsétaient conçus pour être diffusés.
Repérez tous les éléments qui per-
mettent de répondre à des questions simples : Qui ? Quand ?Adoptez une réserve critique et nad-
mettez pas forcément pour incontes- tables tous les propos dun document.2. Analyser les documents
en fonction de la problématique centrale du sujetFondez votre travail sur l"observation
des détails des documents.Repérez tous les éléments qui per-
mettent de répondre à des questions simples : Quoi ? Où ? Comment ? Pour- quoi ?Confrontez ce que vous découvrez aux
connaissances que vous avez sur la même question.3. Indiquer la portée des documents
pour répondre à la consigneMême s"ils s"inscrivent en un lieu ou un
moment précis, les documents propo- sés ont une valeur plus générale.MÉTHODEPISTES DE MISE EN -UVRE
1. La fin de la guerre froide en 1962 ?
L'année 1962 peut apparaître rétrospecti- vement comme le symbole de la fin d"uneépoque. [...] Si l"on admet que les deux
grands épisodes de l"après-guerre ont été la décolonisation et la guerre froide, on peut dire que l"indépendance de l" Algérie marque, à des détails près, la fin des empires, et que la décision du présidentKennedy en octobre 1962 démontre l"ef-
ficacité de la dissuasion et met fin à cet ensemble de crises parfois dramatiques connues sous le nom de " guerre froide ».Jean-Baptiste Duroselle, Histoire diplomatique
de 1919 à nos jours, Dalloz, Paris, 7 eédition,
1978.2. La vraie fin de la guerre froide en
1991Le 25 décembre 1991, Mikhaïl Gorbatchev
démissionne du poste de secrétaire général du parti communiste de l"Union soviétique. [...] Depuis un demi-siècle, la rivalité entre le camp socialiste et celui du monde libre formait l"arrière-plan de la diplomatie, même si d"autres forces avaient donné à chacun des camps une diversité qu"il n"avait pas à ses origines.La guerre froide est finie.
Jean-Baptiste Duroselle, André Kaspi,
Histoire des relations internationales de 1945
à nos jours, Armand Colin, Paris, 15
eédition,
2009.Une question en débat
Quand la guerre froide a-t-elle pris fin ?
VERS LA TERMINALEVERS LA TERMINALE
pour ALLER plus LOINLivre : Claude Quetel
(dir.),Dictionnaire de la guerre froide, Larousse, 2008.Film : Le Troisième Homme,
Carol Reed, 1949.
Visite : La " Guerre froide »
et la conquête spatiale,La Coupole (Centre dhistoire
et de mémoire du Pas-de-Calais),Saint-Omer.
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