[PDF] Guide de pratique pour le dépistage néonatal sanguin et urinaire





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La phénylcétonurie

toxique pour l'organisme principalement pour le cerveau (voir « Comment 3 mg/dl (180 ?mol/l)



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En cas de symptomatologie aiguë ou de suspicion d'atteinte toxique la bilirubine doit être rajoutée au panel.4. On propose un dosage annuel des tests 



Dépistage des troubles de laudition chez lenfant

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La décision d'un des deux parents est suffisante pour réaliser le test. traitement approprié l'accumulation de déchets toxiques est nettement.



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À toi la petite fille devenue femme le podcast DETOX PARENTS TOXIQUES a été spécialement pensé et créé pour t'aider à sortir de l'emprise des parents 

  • Comment savoir si on a des parents toxiques test ?

    Vous vous sentez mal à l'aise quand cette personne vous parle, et jugé en permanence. Il existe différentes actions déstabilisantes visant à vous faire sentir mal ou vous manipuler. Ainsi, ce parent peut utiliser délibérément, et dans son propre intérêt, votre sentiment de culpabilité.
  • Comment affronter des parents toxiques ?

    Comment gérer les parents toxiques ?

    1Prenez soin de vous - soyez gentil avec vous-même. 2Parlez à un thérapeute ou à un conseiller peut également aider à comprendre l'impact des parents toxiques sur votre vie et à développer des stratégies de gestion efficaces pour la relation future.
  • Comment se comporte une mère toxique ?

    La mère toxique ne communique pas, n'entend pas, ne s'excuse jamais, ne se remet jamais en question, fait la sourde d'oreille, souvent sous couvert “d'expérience” ou de lien générationnel. Communiquer avec une mère toxique est pour ainsi dire impossible. Elle a toujours raison, et sait toujours mieux que tout le monde.
  • "Un parent toxique, c'est un parent qui a été dominateur, critique, méprisant, manipulateur ou plus simplement démissionnaire et incapable d'offrir le moindre soutien à son enfant. Ces parents ne sont pas forcément coupables de sévices ou d'abus sexuels", définit au préalable la psychothérapeute.
Mars 2016Destiné aux infirmières en périnatalité et aux sages-femmes

15-918-08W

Guide de pratique pour

le dépistage néonatal sanguin et urinaire

Auteure

Sabrina Fortin, ministère de la Santé et des Services sociaux

Collaborations

Anne-Marie Langlois, ministère de la Santé et des Services sociaux Guy Roy, ministère de la Santé et des Services sociaux

Remerciements

L'auteure tient à remercier toutes les personnes qui ont participé aux travaux qui ont mené

à la production de ce guide de

pratique, tant au ministère de la Santé et des Services sociaux que dans le réseau de la san

té et des services sociaux. Ce document est accessible sur le site Web du Ministère, à l'adresse suivante : www.msss.gouv.qc.ca/depistage-neonatal

ÉDITION

La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux www.msss.gouv.qc.ca section

Documentation

Publications

Dépôt légal

Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2016

Bibliothèque et Archives Canada, 2016

ISBN : 978-2-550-75304-9 (version PDF)

Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction, par quelque procédé que ce soit, la traduction ou la diffusion de ce

document, même partielles, sont interdites sans l'autorisation préalable des Publications du Québec.

Cependant, la

reproduction de ce document ou son utilisation à des fins personnelles, d'étude privée ou de recherche scientifique,

mais non commerciales, sont permises à condition d'en mentionner la source.

© Gouvernement du Québec, 2016

TABLE DES MATIÈRES

1. Introduction ........................................................................................................ 1

2. Rehaussement progressif du programme .......................................................... 5

2.1 Évaluation ...................................................................................................................... 5

3. Cadre juridique applicable au dépistage ............................................................ 9

4. Des règles à respecter en tout temps et en tout lieu ...................................... 13

5. Changement de pratique : vers un consentement explicite verbal ................. 15

5.1 Les devoirs des professionnels en matière de consentement .................................... 15

5.2 La durée de la validité du consentement .................................................................... 16

5.3 Personnes habilitées à donner le consentement ........................................................ 16

5.4 Des outils d'information .............................................................................................. 16

6. Notions théoriques de base sur le dépistage des nouveau-nés ...................... 31

6.1 Le dépistage ................................................................................................................. 31

6.2 Critğre d'inclusion des maladies ǀisĠes par le dĠpistage ............................................ 31

6.3 Facteurs pouvant affecter la capacité du test à dépister la maladie .......................... 32

6.4 Performance des tests ................................................................................................. 33

6.5 Les maladies dépistées par le Programme .................................................................. 34

A. Le test sanguin ............................................................................................................. 34

B. Le test urinaire ............................................................................................................. 35

6.6 Transmission héréditaire ............................................................................................. 36

6.7 Gouvernance du programme ...................................................................................... 37

6.8 Responsabilité professionnelle .................................................................................... 39

Annexe 1 - Formulaire de prélèvement sanguin .............................................................. 43

Annexe 2 - Règles de pratique OPTMQ ............................................................................ 49

Annexe 3 - Instructions pour le dépistage urinaire.......................................................... 59

LISTE DES FIGURES

Figure 1 : Organisation du Programme québécois de dépistage néonatal sanguin et

urinaire ............................................................................................................... 1

Figure 2 ͗ Modğle de transmission d'une maladie hĠrĠditaire rĠcessiǀe ......................... 36

Figure 3 : Schéma de la gouvernance du Programme québécois..................................... 38

de dépistage néonatal sanguin et urinaire....................................................... 38

LISTE DES TABLEAUX

Guide de pratique pour le dépistage néonatal sanguin et urinaire 3 Le Guide de pratique pour le dépistage néonatal sanguin et urinaire est destiné principalement aux infirmières1 en périnatalité et aux sages-femmes. Il s'agit d'un outil sanguin et urinaire2. Ce guide tient compte du cadre juridique et éthique en matière de dépistage, et détaille la marche à suivre auprès des parents et des nouveau-nés pour d'information pertinents destinés aux professionnels qui ont à effectuer le dépistage néonatal. Le Guide comporte trois parties. La première partie fournit des explications générales sur le rehaussement du programme en cours avec l'introduction de l'anĠmie falciforme et explique le cadre juridique et le changement de pratique en matière d'obtention du consentement des parents. La seconde partie fournit des recommandations pratiques pour les professionnelles en périnatalité, dont un algorithme de décision, un outil d'aide à la discussion avec les parents et un aide-mémoire sur la procédure à suivre pour entreprendre le test de dépistage. Finalement, la troisième partie présente de l'information supplĠmentaire sur le dĠpistage, sur les maladies dépistées, sur la transmission héréditaire ainsi que sur la gouvernance du programme. Le Guide de pratique doit être lu à la lumière des normes et des exigences en vigueur et selon le Cadre de référence du programme. Le Guide de pratique ne remplace pas le

Cadre de référence; il le complète.

L'information contenue dans le prĠsent guide sera mise ă jour rĠguliğrement. Les

modifications seront transmises par le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) ă l'ensemble des professionnels concernés.

1. Afin d'allĠger le document, le titre ͨ d'infirmiğres » désigne aussi bien les femmes que les hommes.

2 Ministère de la Santé et des Service sociaux du Québec, Cadre de référence du Programme québécois

de dépistage néonatal sanguin et urinaire, mars 2016, accessible sur le site Web du MSSS :

www.msss.gouv.qc.ca, dans la section Information pour les professionnels de la santé. Guide de pratique pour le dépistage néonatal sanguin et urinaire 5

Le dépistage des nouveau-nés est réalisé en deux temps, soit un prélèvement sanguin

recueilli entre 24 et 48 heures de vie et un prĠlğǀement d'urine à 21 jours de vie. Bien actuellement l'objet d'un rehaussement. Ainsi, la liste des maladies dépistées dans le sang et dans l'urine sera reǀue au cours des prochaines annĠes. L'introduction du dĠpistage de l'anĠmie falciforme au dépistage sanguin sert en quelque

sorte d'amorce ă plusieurs changements jugĠs nĠcessaires pour rĠpondre audž edžigences

de communication et la révision de certaines modalités organisationnelles. Puisque le dépistage s'effectue couramment dans les unités de naissance et par les parents depuis plus de 40 ans, il a ĠtĠ conǀenu d'apporter les changements de maniğre graduelle. Ainsi, l'intĠgration o[v u] (o](}quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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