Evaluation dhistoire CM1
Quel événement marque la fin de la préhistoire et le début de l'Antiquité ? 3. Complète cette phrase. Pendant l'Antiquité la Gaule était peuplée par les
EVALUATION CM1
Ecris le nom de ces monuments romains. L'Antiquité. Prénom : Date : Compétence évaluée : Comprendre qu'une nouvelle civilisation la
La Gaule - Evaluation
4 - Quelle grande ville a été fondée par les Grecs ? 5 - Les tribus s'entendaient-elles bien ? Pourquoi ? Évaluation d'histoire CM1 leçons HIST 5 « La Gaule ».
Entraînement - EVALUATION HISTOIRE CM1 – Correction L
L'invention de l'écriture marque le début de l'Antiquité. 2) Vers 800 av. J.-C. quels sont les peuples qui s'installent en Europe occidentale ?
2 LAntiquité
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Recopie le nom de la période qui suit la Préhistoire. L'Antiquité. Numérote ces personnages dans l'ordre de leur apparition. 3. 5. 1.
Evaluations histoire géo CM1
Au-dessus de la frise place les noms : Temps Modernes
Évaluation dhistoire : Antiquité
Évaluation d'histoire : Antiquité. Date : Prénom : CM 1. Page 2. http://paupilinelle.eklablog.com/. Donne 3 exemples de la richesse des peuples gaulois
Date : Evaluation dHistoire : Quels héritages des mondes
Evaluation d'Histoire : Quels héritages des mondes anciens ? Réponds aux questions suivantes : • Comment s'appellait la ville de Marseille durant l'Antiquité ?
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Quel événement marque la fin de la préhistoire et le début de l'Antiquité ? 3. Complète cette phrase. Pendant l'Antiquité la Gaule était peuplée par les
Avant la France : les héritages de la préhistoire et de lAntiquité
Exercice 3 Étudier un texte d'historien. Lis ce texte puis réponds aux questions. – Pourquoi les Gaulois
EVALUATION CM1
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2 LAntiquité
CM1. CM2. SÉQUENCE 11. 36. L'Antiquité. – Exercice d'application: voir le manuel. Magellan histoire cycle 3 p. 8 36
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L'invention de l'écriture marque le début de l'Antiquité. 2) Vers 800 av. J.-C. quels sont les peuples qui s'installent en Europe occidentale ?
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la période après l'histoire. Recopie le nom de la période qui suit la Préhistoire. L'Antiquité. Numérote ces personnages dans l'ordre de leur apparition.
Evaluation sur lAntiquité
Evaluation sur l'Antiquité. Caractériser les grandes périodes de l'Histoire : l'Antiquité. 1. 2. 3. 4. 1) Qu'est-ce qu'un oppidum ?
Évaluation dHistoire LAntiquité : les religions des Gaulois et des
Évaluation d'Histoire. L'Antiquité : les religions des Gaulois et des Romains. Connaissances : ?. Connaître les croyances des Gaulois.
Exemple dune évaluation en Histoire classe de 6e
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Evaluation dHistoire : Les Gaulois
Antiquité. Moyen-Age. Temps. Modernes. Epoque contemporaine. 2) Place les mots au bon endroit. (3 pts) commerce - tribu - habiles - tonneau - uni - Gaule
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Evaluation d'histoire CM1 L'antiquité 1 Complète en indiquant le nom de la période manquante Moyen-Age Temps Modernes
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Entraînement - EVALUATION HISTOIRE CM1 – Correction L'Antiquité 1) Quelle invention marque le début de l'Antiquité ? L'invention de l'écriture marque le
Antiquité : CM1 - Exercice évaluation révision leçon pdf à imprimer
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Evaluation Antiquité - Les bons plans de Gandalf
29 nov 2022 · Les 3 autres pages de l'évaluation: cliquez ici: Télécharger « évaluation Antiquité pdf » A projeter si besoin (clic sur l'image pour
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Exercice 4 Rédiger un texte pour expliquer l'importance de l'Antiquité D'après tes connaissances présente un héritage important de l'Antiquité Il peut s'agir
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Évaluation d'histoire CM1 leçons HIST 5 « La Gaule » 1 - Pendant l'antiquité comment s'appelait la France ? 2 - Comment s'appelaient les deux peuples
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CM1 CM2 SÉQUENCE 11 36 L'Antiquité – Exercice d'application: voir le manuel Magellan histoire cycle 3 p 8 36 37 – Exercice d'évaluation
Évaluation Antiquité - Loustics
15 juil 2019 · Voici une petite évaluation rapide que je vais donner à mes élèves pour conclure l'Antiquité : la romanisation de la Gaule et la Gaule romaine
34Exercice 1 Se repérer dans la chronologie.
Place, sur cette frise, au bon endroit, les lettres qui correspondent aux mots suivants : A. Antiquité - B. grotte de Lascaux - C. invention de l"écriture - D. préhistoire - E. fin de l"Empire romain d"Occident - F. bataille d"Alésia Exercice 2 Connaître les mots importants de la séquence. 1Relie chaque mot à sa définition.
le forum un reste dhumain, danimal ou de plante conservé dans la roche un fossile un outil en pierre taillée sur ses deux côtés un biface un bâtiment dans lequel les Gallo-Romains assistaient à des spectacles (combats de gladiateurs, combats danimaux sauvages) un artisan un bâtiment dans lequel les chrétiens se rassemblent pour honorer leur dieu un amphithéâtre une grande place publique dans les villes romaines et gallo-romaines une église une personne qui fabrique des objets à la main 2Explique ce qu"est un Gallo-Romain.
Avant la France : les héritages de la préhistoire et de l"AntiquitéNom : .................................... Prénom : .................................... Date : ........................
ÉVALUATION 1
- 15000... 13000... 11000... 9000... 7000... 5000... 3000... 1000J.-C.1000 ... 15000... 3500... 5247601-GP-CM1-Citadelle-01.indd 3401-GP-CM1-Citadelle-01.indd 3414/02/2017 11:5414/02/2017 11:54
35Exercice 3 Étudier un texte d"historien.
Lis ce texte, puis réponds aux questions.
- Pourquoi les Gaulois, qui étaient si puissants, ont-ils laissé aussi peu de traces de leur passage sur la
Terre ?
- [...] S"ils ne nous ont pas transmis de monuments remarquables, d"uvres d"art significatives, [...]
les travaux des archéologues prouvent que les Gaulois étaient de très grands agriculteurs, qui avaient
mis en culture la plus large partie du territoire. [...] Les artisans gaulois étaient non seulement très
habiles, mais aussi très ingénieux. Ils observaient attentivement tous les objets étrangers puis les
copiaient facilement, mais toujours en leur apportant des améliorations. [...] Les artisans gaulois
n"étaient pas que des charpentiers ou des forgerons mal dégrossis avec des gros bras et une petite tête.
Ils étaient également capables de fabriquer des objets d"une très grande délicatesse, bijoux ou accessoires
précieux. Jean-Louis Brunaux, Les Gaulois expliqués à ma fille, © Édition du Seuil, 2010. 1Encadre la source de ce texte (l"auteur, le titre de l"ouvrage, l"éditeur et l"année d"édition).
2 Souligne, dans le texte, deux noms d"artisans gaulois. 3 À l"aide de tes connaissances, présente une autre activité importante des Gaulois que tu as étudiée en classe (et qui n"est pas dans ce texte). Exercice 4 Rédiger un texte pour expliquer l"importance de l"Antiquité.D"après tes connaissances, présente un héritage important de l"Antiquité. Il peut s"agir d"une
construction, d"un mode de vie, d"une religion...ÉVALUATION 1
01-GP-CM1-Citadelle-01.indd 3501-GP-CM1-Citadelle-01.indd 3514/02/2017 11:5414/02/2017 11:54
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