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Réécritures de Fables : Esope Phèdre

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Fiche Lecture : Le loup et lagneau

Esope est un auteur grec qui vivait il y a plus de 2 600ans. LE LOUP ET L'AGNEAU de Phèdre. Un loup et un agneau étaient venus au même ruisseau 



Etude littéraire et comparée de la fable Le loup et l´agneau d

Le loup et l'agneau » d'Ésope de Phèdre



PEINTURES DES PASSIONS HUMAINES I : LES FABLES Ed. 1745

COMPAREZ LES TEXTES D'ESOPE ET DE PHEDRE A CELUI DE LA FONTAINE. L'agneau dit : « Je t'en prie loup ! ton motif de querelle est faux et injuste !



Écrire pour lire lire pour écrire au CE1: lexemple dun travail sur

23 nov. 2016 versions de la fable « Le loup et l'agneau » (Ésope Phèdre





Untitled

fables de La Fontaine et à son modèle grec Ésope on Si Ésope trouva la matière



La moralisation de la fable : dEsope à Romulus

Loup par 1'Augustana ä l'Agneau parPhedre. Ce trait est inconnu de Babrius



FABLES…..DES ORIGINES

fables. Les fables d'Ésope furent reprises et traduites en latin par Phèdre. début ou en fin de texte ( exemple Le Loup et l'Agneau ).



Approches de la Fable

On considère Esope qui serait né 600 ans avant JC



Le loup et l'agneau - passerelle

Pédagogie de l'Académie de Nice Pédagogie de l'Académie de Nice



Le loup et l'agneau - passerelle

LE LOUP ET L’AGNEAU de Phèdre Un loup et un agneau étaient venus au meme ruisseau poussés par la soif Le ? loup se tenait en amont et l'agneau plus loin en aval Alors excité par son gosier avide le brigand invoqua un sujet de dispute « Pourquoi lui dit-il as-tu troublé mon eau en la buvant ?



Le Loup et l'Agneau - soutien67fr

L'agneau répondit qu'il ne buvait que du bout des lèvres et que d'ailleurs étant à l'aval il ne pouvait troubler l'eau à l'amont Le loup ayant manqué son effet reprit : « Mais l'an passé tu as insulté mon père - Je n'étais pas même né à cette époque » répondit l'agneau



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Le loup et l’agneau Ésope FABLE Un loup vit un agneau qui buvait à un cours d’eau et prétendit se couvrir d’un motif raisonnable pour le dévorer Aussi bien qu’il se tint lui-même en amont l’accusa-t-il de troubler l’eau et de l’empêcher de boire L’agneau répondit qu’il ne buvait que du bout des lèvres et

Qui a inventé le loup et l'agneau ?

Esope est un auteur grec qui vivait il y a plus de 2 600ans. LE LOUP ET L’AGNEAU de Phèdre Un loup et un agneau étaient venus au me?me ruisseau, poussés par la soif. Le loup se tenait en amont et l'agneau plus loin en aval. Alors excité par son gosier avide, le brigand invoqua un sujet de dispute.

Pourquoi le loup a-t-il insulté l’agneau ?

C’est pourquoi, bien qu’il fût lui-même en amont, il l’accusa de troubler l’eau et de l’empêcher de boire. L’agneau répondit qu’il ne buvait que du bout des lèvres, et que d’ailleurs, étant à l’aval, il ne pouvait troubler l’eau à l’amont. Le loup, ayant manqué son effet, reprit : « Mais l’an passé tu as insulté mon père.

Quelle est la différence entre le loup et la brebis?

La brebis, flairant une tromperie des deux compères, s’excusa prudemment et répondit : « Le loup a l’habitude de s’emparer de ce qu’il désire et de s’enfuir sans songer au paiement. Quant à vous, votre course est également plus rapide que la mienne.

Que dit le chevreau et le loup?

Le chevreau et le loup Ésope FABLE Un chevreau, resté en arrière du troupeau, était poursuivi par un loup. Il se retourne vers lui et lui dit : « Je suis ta proie, ô loup, c’est entendu. Mais pour que ma mort ne soit pas sans gloire, joue-moi un air de flûte et je danserai. Le loup joua de la flûte et le chevreau dansa.

INTÉGRER ET VALORISER LES LANGUES ET CULTURES DE L 1 / 5 1

EN COURS DE FRANÇAIS

Pistes proposées par Christine REMPP, Collège du Rhin (67 Drusenheim)

Pourquoi " en cours de

français » ? des connaissances, des compétences et de la culture sont liés et évoquent la constitution gréco-romaine.

Pour quels objectifs ?

- Créer et développer une culture humaniste - Montrer les liens entre le monde gréco-romain et la culture occidentale européenne, - Mise en valeur le monde contemporain ; - Dé-couvrir les liens et les ponts entre le monde antique et le monde actuel. Nota bene : pour une mise en perspective des langues et cultures : Florence Dupont,

EXEMPLES CONCRET

EN CLASSE DE 6ème

1) Les Fables de La Fontaine et leurs sources gréco-romaines: Ésope et Phèdre

a) Comparer les traductions des textes antiques et le texte de Jean de La Fontaine.

Exemple : Le chien qui lâche sa

Le chien qui porte de la viande

convoiteux.

Ésope, Fables (VIème siècle av. J.-C.),

traduction du grec par E. Chambry, Les Belles Lettres, Paris

Le chien transportant de la viande dans un fleuve

Celui qui veut avoir ce qui est à autrui

Finit par perdre aussi le bien qui est à lui.

Un chien qui, dans un fleuve, portait de la viande,

Dans le miroir des eaux aperçut son reflet :

Il crut qu'un autre chien portait une autre viande

Et voulut la lui prendre : avide, il se trompait,

Car il perdit ce que, dans sa gueule, il tenait,

Mais il ne put atteindre ce qu'il convoitait.

Phèdre, Fables, Livre I, Fable 4 (1er siècle), traduction du latin par B. Gourdin

TEXTE A

TEXTE B

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LE CHIEN QUI LÂCHE SA PROIE POUR L'OMBRE

Chacun se trompe ici-bas :

On voit courir après l'ombre

Tant de fous qu'on n'en sait pas

La plupart du temps le nombre.

Au chien dont parle Ésope il faut les renvoyer. Ce chien, voyant sa proie en l'eau représentée,

La quitta pour l'image, et pensa se noyer.

La rivière devint tout d'un coup agitée

A toute peine il regagna les bords,

Et n'eut ni l'ombre ni le corps.

Jean de La Fontaine, Fables, Livre VI, Fable 17 (1668) b) Proposer les textes originaux, en grec et latin > Pour mots transparents » notamment (par exemple, : " lupus », " agnus », " rivum ) > Pour initier aux langues latine et grecque quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
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