GRILLE ELEVE EN BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
Cette grille horaire a été conçue pour renforcer la qualité des conditions d'apprentissage l'orientation de la seconde à la terminale jusqu'au post bac.
HORAIRE HIVER 2022 – FRANÇAIS LANGUE SECONDE
HORAIRE HIVER 2022 – FRANÇAIS LANGUE SECONDE. Limite retrait- ajout. Limite abandon. FLS/FRE 030 Français – communication orale intermédiaire I.
a/ en bac professionnel - 1 – dotation horaire principale
1 La dotation horaire professeur est égale au double du volume horaire élève (1 heure élève = 2 2 Pas de chef d'œuvre en classe de seconde bac pro.
Grille Horaire Seconde
Horaires élèves. Français. 4 h. Histoire géo. 3 h. Langues vivantes A et B. 5h30. Mathématiques. 4 h. Physique Chimie. 3h. Sciences de la vie et de la terre.
LA GRILLE HORAIRE DES ENSEIGNEMENTS AU LYCEE
Programme enseignement scolaire public second degré et programme enseignement scolaire privé. Contexte de l'audit. L'organisation horaire des enseignements
Prévention santé environnement
LES MODULES DE PSE EN SECONDE BACCALAURÉAT. PROFESSIONNEL. La proposition de répartition horaire donnée au regard du volume horaire de référence de 30.
Ordre de service daction Direction générale de lenseignement et
27 nov. 2018 L'architecture horaire de la classe de seconde générale et technologique mise en œuvre dans l'enseignement agricole est précisée dans le ...
TF.583-4 - Codes horaires
signaux horaires (voir la Recommandation UIT-R TF.460); Format du code horaire WWV/WWVH. 08 s. A l'heure au point A. Secondes. 0
RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de léducation nationale
relatif à l'organisation et aux volumes horaires de la classe de seconde des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées d'enseignement
A - GENERALITES SUR LES MOUVEMENTS RECTILIGNES
dérivée seconde du vecteur position par rapport au temps : horaire est une fonction du second degré du temps. 2. Equations horaires caractéristiques.
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rshsam,d tdt Loeho,orgvu dmragLo, (La classe de seconde conduit les élèves au cycle terminal des lycées d'enseignement général et
technologique menant au baccalauréat général ou technologique. Elle est conçue pour permettre aux
élèves de consolider leur maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin
de réussir la transition du collège au lycée. Elle les prépare à déterminer leur choix d'un parcours au sein
du cycle terminal jusqu'au baccalauréat général ou technologique dans l'objectif d'une poursuite d'études
supérieures réussie et, au-delà, de leur insertion professionnelle. Les enseignements de la classe de seconde comprennent des enseignements communs dispensés àtous les élèves et des enseignements optionnels proposés aux élèves selon les modalités suivantes :
- un enseignement optionnel général, - un enseignement optionnel technologique. Seuls les enseignements communs sont obligatoirement suivis par les élèves. Les enseignementsoptionnels, intitulés auparavant enseignements facultatifs, peuvent être choisis par les élèves qui le
souhaitent.Les enseignements communs et optionnels, sauf ceux assurés uniquement dans les lycées
d'enseignement général et technologique agricole, sont définis par des arrêtés du ministère en charge de
l'éducation nationale et publiés dans son bulletin officiel.Les enseignements ci-dessous, assurés uniquement dans les établissements de l'enseignement agricole,
relèvent du ministère en charge de l'agriculture :- l'enseignement optionnel général " Écologie-Agronomie-Territoires-Développement durable »,
- les enseignements optionnels technologiques " Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives »,
" Pratiques sociales et culturelles » et " Pratiques professionnelles ». L'architecture horaire de la classe de seconde générale et technologique mise en oeuvre dans l'enseignement agricole, est précisée dans le tableau 1.Les enseignements communs et l'enseignement optionnel général " Écologie-Agronomie-Territoires-
Développement durable (EATDD) » sont dotés dans la dotation globale horaire pédagogique obligatoire.
L'horaire de l'EATDD est de 108 heures sur 36 semaines (3 heures hebdomadaires) pour les élèves. Les
équipes pédagogiques peuvent, si elles le souhaitent, organiser cet enseignement sur un rythme différent,
notamment en regroupant des heures sur une période restreinte.Les disciplines qui interviennent dans l'enseignement de l'EATDD sont la biologie-écologie,
l'agronomie/zootechnie, l'éducation socioculturelle, l'histoire-géographie et les sciences économiques et
sociales. Une enveloppe horaire complémentaire d'un maximum de 432 heures annuelles pour 36 semaines de cours (12 heures hebdomadaires) est attribuée par classe à raison de : - 9 heures annuelles (0,25 heure hebdomadaire) pour la vie de classe ;- à titre indicatif, 72 heures annuelles (2 heures hebdomadaires) destinées à l'accompagnement
personnalisé dont une aide à l'orientation ; - 351 heures annuelles (9,75 heures hebdomadaires) attribuées suivant les effectifs de la classe.L'accompagnement personnalisé dépend des besoins des élèves, il est destiné à améliorer les
compétences scolaires dans la maitrise écrite et orale de la langue française et en mathématiques.
L'accompagnement au choix de l'orientation implique l'intervention des membres de l'équipe éducative et,
le cas échéant, de personnes et organismes invités par l'établissement.Les modalités d'organisation de l'accompagnement personnalisé et, notamment, de l'accompagnement au
choix de l'orientation sont fixées par le conseil d'administration après consultation des conseils
compétents.L'enveloppe horaire peut être abondée par la DRAAF, quel que soit l'effectif de la division, en fonction des
spécificités pédagogiques de chaque établissement.Tableau 1
Grille horaire de la classe de seconde générale et technologique - (extrait de l'arrêté du 16 juillet
2018 relatif à l'organisation et aux volumes horaires de la classe de seconde des lycées
d'enseignement général et technologique et des lycées d'enseignement général et technologique
agricole)Horaire annuel
(36 semaines)Horaire hebdomadaire indicatifENSEIGNEMENTS COMMUNS
Français1444
Histoire-Géographie1083
Langue vivante A et Langue vivante B (enveloppe globalisée) (a) (b)1985,5Sciences économiques et sociales541,5
Mathématiques1444
Physique-Chimie1083
Sciences de la vie et de la Terre541,5
Éducation physique et sportive722
Enseignement moral et civique180,5
Sciences numériques et technologie541,5
1 ENSEIGNEMENT OPTIONNEL GÉNÉRAL PARMI
Langue vivante C (a) 1083
Éducation physique et sportive (c) (d)1083
Écologie-Agronomie-Territoires-Développement durable10831 ENSEIGNEMENT OPTIONNEL TECHNOLOGIQUE PARMI
Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives (d)1083Pratiques sociales et culturelles1083
Pratiques professionnelles1083
(a) : La langue vivante A et la langue vivante B sont à choisir parmi : allemand, anglais, espagnol, italien.
La langue vivante C peut être étrangère ou régionale.(b) : L'établissement détermine l'horaire respectivement dédié à la langue vivante A et à la langue vivante
B.(c) : L'enseignement optionnel "Éducation physique et sportive" est celui correspondant aux "Autres
pratiques sportives" défini par note de service sauf cas particulier des établissements à double tutelle
MEN-MAA.
(d) : Un élève ne peut pas choisir l'enseignement optionnel général "Éducation physique et sportive" et
l'enseignement optionnel technologique "Autres pratiques sportives". Le choix "Éducation physique et
sportive" et "Hippologie et équitation " est possible.Le directeur général de l'enseignement
et de la recherchePhilippe VINÇON
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