Remets les mots dans lordre pour former une phrase : Le dévore
Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase : Le dévore gazelle. lion la chat le. Le ronronne sur canapé. nous la. Demain irons piscine. la. Remets
6 fiches dexercices « Lordre alphabétique
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Fiches dexercices -Ordre alphabétique CE1
Colorie l'initiale de chacun de ces mots. L'ordre alphabétique – 1 b. CE1. Vocabulaire prénom :
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tous les mots dans leur ordre d'apparition que suit la lecture. Essayer de comprendre un mot par l'intermédiaire du contexte ne contredit pas ce principe
Dans ton cahier recopie chaque mot en remettant les syllabes dans
28 août 2021 Ce1 / Gamme d'écriture 27 —LA PHRASE. Dans ton cahier recopie chaque phrase en mettant les mots dans l'ordre. N'oublie pas la majuscule ...
Je lis je comprends niveau CE1 : Unité 1
Numérote les phrases pour remettre le texte dans l'ordre chronologique. C'est celle de Guillaume le poissonnier. Remplace les mots soulignés en choisissant ...
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12 janv. 2016 ... remettre dans le bon ordre. Variante. 1. Donner aux élèves un titre ... Mots-clés Information – publicité – vidéo – réaction des lecteurs ...
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Mémory de mots de 8 à 24 cartes de niveau Cp à CM2. Oui. Oculo-moteur Tracés. 1 Remettre les lettres/ les mots dans l'ordre. 2.-. Lecture. Apprendre à lire ...
IV.2. Les évaluations fin CP
10 juin 2003 l'ordre présenté et réalisés simultanément par tous les élèves. ... Écrire ce mot au tableau et mettre en évidence les syllabes utilisées.
Remets les mots dans lordre pour former une phrase : Le dévore
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Contrôle des compétences en lecture des élèves de CP à la fin du
Compétence : Mettre en relation une phrase avec une image. Pour la troisième histoire faire rechercher dans l'ordre les mots outils : c'est –.
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sur la succession des lettres et leur ordre et en ce sens
Grammaire Durée : 4x 40min. Niveau : CE1 La phrase Objets d
Capacités : - Remettre les mots d'une phrase dans le bon ordre. - Repérer une phrase dans un texte. - Distinguer phrase et ligne.
Attendus de fin dannée de CP
- Il mobilise le décodage des mots avec une aisance suffisante pour mettre en œuvre des stratégies de compréhension de ce qui a été lu (phrases et texte court
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Livret de connaissances et de compétences CP - CE1
Connaître le nom des lettres et l'ordre alphabétique. CP. CE1. Déchiffrer des mots réguliers inconnus. Lire aisément les mots les plus fréquemment ...
Exercice 1 : Entoure les séries de lettres qui sont dans lordre
°°Exercice 2 : Dans ces listes de mots barre le mot qui n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Pour t'aider
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La construction du sens nécessite d'apprendre à mettre les mots du texte en réseaux. Par exemple il peut être intéressant de construire des séries synonymiques.
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Exercice 4 : Remets les mots dans l'ordre pour faire des phrases Aide-toi de la majuscule et de la ponctuation • intelligent est Mon animal
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Exercice 8 : Écris les mots dans l'ordre pour faire une phrase a loup – n'est – content – pas – Le b maison – souffle – Je – sur – ta
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Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l'histoire Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident /
Exercice 1 : Recopie la phrase qui est
correcte.1. Le chat est.
Le chat est un félin.
2. Les animaux ne parlent pas.
Les ne parlent pas.
3. As-tu un animal domestique ?
As-tu animal domestique ?
Exercice 2 : Coche uniquement les
phrases. préfère les chiens.Exercice 3 : Recopie uniquement les
phrases.Mes deux chats sont dans le
grenier.Un rat un morceau de fromage.
Je suis un chasseur et j'obserǀe ma
proie.Le chat sort ses griffes.
Bondit le rat sur le chat.
Avez-vous peur des rongeurs ?
Exercice 4 : Remets les mots dans
l'ordre pour faire des phrases. Aide-toi de la majuscule et de la ponctuation. intelligent. | est | Mon animal | très | domestiqueIl | deux | sur | marche | pattes.
Mon chat | car | est | il | célèbre|
sait parler. ses histoires. | les enfants | Tous les soirs, | écoutentExercice 5 : Remets les mots dans
l'ordre pour faire des phrases. des | Donne-moi | ! | chaussures une | pour | paire de bottes | Je | mon chat | . | fabriqueCes | sont | en | . | bottes | cuir
rougePréfères-tu | ? | mes | ou |
ballerines | bottes | cesExercice 6 : Dans ce texte, souligne les
Le chat enfile ses nouvelles bottes.
Belles elles sont et brillantes. Miroir
dans se regarde le chat. Il a fière allure !Il y a aussi des petites poches sur les
remercie maŠtre l'animal. 2Exercice 7 : Pour compléter la phrase
entoure la bonne proposition.Attention, la phrase doit avoir du
sens !Avec ses griffes, mon chat grimpe
facilement aux (nuages - arbres).Ton chat dort souvent dans un
(fauteuil - collier)Tous les chats ont des canines
(poilues- pointues)Exercice 8 : Recopie et complète la
phrase avec la bonne proposition.Attention, la phrase doit avoir du
sens !Le chat est carnivore : il mange (des
souris et des oiseaux - des ballons).La fourrure du chat le protège (des
vampires - du froid).Ils ont des coussinets sous (leurs
pattes - leurs oreilles).Ses oreilles tournent en direction
du (bruit - parfum).°°Exercice 9 : Recopie et remets ces
quatre phrases dans l'ordre pour sens.C'est un animal qui mange de la
viande.Non, le panda est herbivore car il ne
se nourrit que de bambou.Comme le panda ?
°°Exercice 10 : Lis ce texte. Puis trouve
sens par rapport aux autres.Le tigre et le chat chassent de la même
faĕon. Ils s'approchent silencieusement de leur proie. Mon chien joue avec sa balle. Les félins bondissent alors sur leur proie. 3Exercice 11 : Lis ce texte. Puis recopie
la deuxième phrase.Le chat botté va dans la cuisine. Il glisse
dans son sac deux carottes et des feuilles de chou. Puis, il quitte la maison de son maître.Exercice 12 : Coche les phrases
correctes. légumes répondre.Exercice 13 : Recopie les phrases
correctes.Le chat dépose son sac sur le sol.
Il se cache derrière un arbre.
tout à coup, un lapin naïf bondit dans le sac il croque dans une carotte avec ses grandes dents.Que fais-tu chat botté ?
j'enferme le lapin dans le sac.°°Exercice 14 : Entoure les mots qui
prendront toujours une majuscule dans une phrase. chaussure - charles - père - alice moustache - paris - rigoler - château - tom - léoExercice 15 : Dans ce texte, barre les
deux phrases qui ont des erreurs de majuscule et de ponctuation.Le chat jette le sac sur son épaule. Puis,
monde est stupéfait Les gardes sont bouche bée. avez-vous déjà vu un chatExercice 16 : Recopie les phrases en
mettant les majuscules et les points. le roi n'en croit pas ses yeudž le chat parle et personne ne s'Ġtonne les enfants caressent la tête de l'animal nous prenons une photographie avec le chat botté°°Exercice 17 : Ajoute les majuscules et
les points pour former trois phrases. le chat botté offre le lapin au roi il rentre chez son maître le maîtreĠcoute attentiǀement l'histoire du chat
°°Exercice 18 : Remets ces mots dans
l'ordre. Attention ă ne rien oublier pour écrire une phrase correcte ! bonds | par petits | les lapins | se déplacent les prédateurs | ont | de grandes | entendre | ils | pour | oreilles | °°Exercice 19 : Écris une phrase à partir des mots. le lapin un terrier un blaireauquotesdbs_dbs4.pdfusesText_7[PDF] remettre les mots dans le bon ordre anglais
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