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COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES DE GESTION
Définition : propres), y compris gérer et coordonner destâches, élaborer des plans de projets, surveiller le rendement produit et atteindre les buts des projets en fonction des principes approuvés et selon les paramètres convenus. Cela
ltats et tenir les gens responsables des engagements auxquels ils ont souscrit. : de plans t des tâches (qui peuvent dépendre de personnesNiveau 1
Déléguer en donnant des
orientations clairesNiveau 2
Rechercher une exécution
disciplinéeNiveau 3
Favoriser la conformité aux
plans et aux normesNiveau 4
continue aux plans de rendement, aux plans de projet ou aux plans opérationnelsNiveau 5
Exercer une gestion efficace et
régler les problèmes de rendementDonner des orientations
précises et adéquates au sujet des buts, des normes et des attentes.Fournir des informations claires
sur les objectifs; indiquer quelles sont les tâches essentielles, les priorités et les échéances pour le mandat est clair et peut être géré avec les ressources disponibles. des plans de travail détaillés projet y compris définir les tâches, les priorités, les responsabilités, les ressources, les calendriers et les étapes clés.Gérer les ressources humaines
et financières avec éthique et transparence et de la manière laExpliquer les normes de
de respecter.Tenir les membres de
leur propre rendement.Encourager les autres à
produire les résultats prévus malgré les obstacles, et leur fournir un encadrement en ce sens.Autoriser les membres de
le travail à temps.Attribuer les niveaux de
pouvoirs nécessaires à une exécution respectant leséchéances, le budget et les
spécifications.Fournir une rétroaction
positive et constructive précise en vue du respect des normes de rendement.Établir des contrôles pour
détecter tôt les problèmes et prévenir les parties concernées si deséchéances sont touchées.
Mettre en place des
processus et des procédures pour évaluer de façon régulière et uniforme travail produit et suggérer des améliorations, si possible.Faire des mises en garde
claires par rapport aux conséquences du non- respect des normes de rendement.Insister sur la conformité
aux normes de rendement et expliquer les conséquences de la non- conformité.Savoir quand adopter une
piètre rendement.Faire appliquer les procédures
ou prendre des mesures si les situations problématiques en matière de rendement neAnalyser des circonstances
complexes et évolutives, et prendre des mesures correctives pour éviter des contraintes de ressources et respecter les échéances.Analyser les possibilités et les
risques émergents, et cerner et communiquer leurs incidences importantes pourCommuniquer des
préoccupations à propos de problèmes de rendement respectueuse.Fixer des limites aux
comportements des autres; rappeler aux autres la marge avoir des conversations cruciales à propos du rendement.quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] la besace theme
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