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COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES DE GESTION

Définition : propres), y compris gérer et coordonner des

tâches, élaborer des plans de projets, surveiller le rendement produit et atteindre les buts des projets en fonction des principes approuvés et selon les paramètres convenus. Cela

ltats et tenir les gens responsables des engagements auxquels ils ont souscrit. : de plans t des tâches (qui peuvent dépendre de personnes

Niveau 1

Déléguer en donnant des

orientations claires

Niveau 2

Rechercher une exécution

disciplinée

Niveau 3

Favoriser la conformité aux

plans et aux normes

Niveau 4

continue aux plans de rendement, aux plans de projet ou aux plans opérationnels

Niveau 5

Exercer une gestion efficace et

régler les problèmes de rendement

Donner des orientations

précises et adéquates au sujet des buts, des normes et des attentes.

Fournir des informations claires

sur les objectifs; indiquer quelles sont les tâches essentielles, les priorités et les échéances pour le mandat est clair et peut être géré avec les ressources disponibles. des plans de travail détaillés projet y compris définir les tâches, les priorités, les responsabilités, les ressources, les calendriers et les étapes clés.

Gérer les ressources humaines

et financières avec éthique et transparence et de la manière la

Expliquer les normes de

de respecter.

Tenir les membres de

leur propre rendement.

Encourager les autres à

produire les résultats prévus malgré les obstacles, et leur fournir un encadrement en ce sens.

Autoriser les membres de

le travail à temps.

Attribuer les niveaux de

pouvoirs nécessaires à une exécution respectant les

échéances, le budget et les

spécifications.

Fournir une rétroaction

positive et constructive précise en vue du respect des normes de rendement.

Établir des contrôles pour

détecter tôt les problèmes et prévenir les parties concernées si des

échéances sont touchées.

Mettre en place des

processus et des procédures pour évaluer de façon régulière et uniforme travail produit et suggérer des améliorations, si possible.

Faire des mises en garde

claires par rapport aux conséquences du non- respect des normes de rendement.

Insister sur la conformité

aux normes de rendement et expliquer les conséquences de la non- conformité.

Savoir quand adopter une

piètre rendement.

Faire appliquer les procédures

ou prendre des mesures si les situations problématiques en matière de rendement ne

Analyser des circonstances

complexes et évolutives, et prendre des mesures correctives pour éviter des contraintes de ressources et respecter les échéances.

Analyser les possibilités et les

risques émergents, et cerner et communiquer leurs incidences importantes pour

Communiquer des

préoccupations à propos de problèmes de rendement respectueuse.

Fixer des limites aux

comportements des autres; rappeler aux autres la marge avoir des conversations cruciales à propos du rendement.quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
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