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ÉPREUVE ÉCRITE BTS Culture générale et expression Tableau d'aide à la correction de l'écriture personnelle ... et des exemples pertinents et variés.
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SEQUENCE I ETRE UN JEUNE ADULTE AUJOURD’HUI
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L'ÉCRITURE PERSONNELLE OBJECTIF GENERAL : Évaluation de la capacité du candidat à réaliser un message écrit (notée sur 20) NATURE DE L'EPREUVE : Le candidat répond de façon argumentée à une question portant sur la problématique du dossier La question posée
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Quel matériel pour les épreuves écrites de BTS ?
- Pour toutes les épreuves, le candidat doit se munir du matériel habituel d'écriture (sstylo, crayon, stylo de couleur, règle, gomme, ...). IMPORTANT : à compter de la session 2023, toutes les épreuves écrites de BTS font l’objet d’une correction dématérialisée.
Comment s’inscrire au BTS?
- Le diplôme du BTS (brevet de technicien supérieur), rappelons-le, est un diplôme d’enseignement national de l’enseignement supérieur. L’inscription se fait sur dossier, constitué sur la base de l’ensemble de la scolarité "seconde-terminale". Le premier critère de sélection est celui des notes obtenues.
Quels sont les différents types d’épreuves à suivre lors de l’inscription en BTS ?
- Les 2 épreuves doivent être renseignées par le candidat sur son compte CYCLADES. Chaque épreuve comporte 20 min de préparation et 20 min de soutenance, exceptées les épreuves de langue : 10 minutes de préparation et 10 minutes de soutenance. Le candidat peut choisir l’une des langues suivantes, s’il l’a choisie lors de son inscription en BTS.
L'ÉCRITURE PERSONNELLE
OBJECTIF GENERAL :
Évaluation de la capacité du candidat à réaliser un message écrit (notée sur 20).NATURE DE L'EPREUVE :
Le candidat répond de façon argumentée à une question portant sur la problématique du dossier. La question posée
" Culture générale et expression » (durée indicative : 2 heures). ! Il npersonnelle, mais de construire un raisonnement, une véritable argumentation. On ne prend définitivement position
LES DIFFICULTES
La question est étroitement liée aux textes du corpus : la difficulté consiste à avoir des propositions nouvelles et des idées
imagination et de culture.Pour cela, il faut utiliser les connaissances accumulées au cours des deux années de votre préparation, et ne pas oublier ce
TEMPS IMPARTI
1h à 1h30.
Vu le temps imparti, qui est très court
être rapides.
COMPETENCES A EVALUER
- Respecter les contraintes de la langue écrite ;- Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture.
Ce qui est apprécié :
- , intérêt pour le monde moderne, informations de fraîche date. - références diverses et précises (films, auteurs, tableaux, etc.)LES ETAPES DU TRAVAIL
1. LIRE LA QUESTION
Sélectionner ainsi pendant votre exercice de synthèse ce vous fera gagner du temps par la suite.On distingue deux grands types de sujets :
1. Le sujet vous demande de réagir à une thèse le plus
de la synthèse (ex : Selon vous, le sport est-il " ?) ou de manière plus directe -elle réellement négative pour ceux qui le regardent ?).2. Le sujet vous demande une opinion personnelle, sans
-vous2. ANALYSER LA QUESTION
Repérer les mots-clés et délimiter le champ du sujet afin -sujet par la suite. Reformuler le sujet en explicitant les sous-entendus.3. CHOISIR LA THESE QUE VOUS ALLEZ
-à-dire celle pour laquelle il vous semble que vous4. RECHERCHER LES ARGUMENTS ET LES
EXEMPLES
Les exemples peuvent être empruntés à la sociologie, publicité - Notez immédiatement les idées spontanées qui vous exemples. Ce sont des pistes à explorer. - Faites des : à partir des mots du sujet, cherchez des mots associés. - Posez des questions à partir des mots du sujet pour trouver des pistes (par exemple : qui ? comment ? où ? quand ? pourquoi ?). - Relisez les documents de la synthèse pour y puiser des idées, sans recopier bêtement. - Repassez dans votre tête ce qui a été vu en cours : textes, documents, films,5. RECHERCHER UN PLAN.
Classer les arguments du plus au moins évident, du moins original au plus original. Votre raisonnement doit progresser construction logiquePlusieurs types de plans possibles :
- Le plan purement " argumentatif ». Ce type de plan correspond plutôt aux sujets de type 1 (voir ci-dessus). Trois solutions pour construire votre argumentation : Vous approuvez (oui) en développant des arguments qui vont uniquement dans le sens de la thèse proposée. Vous réfutez (non) en développant des arguments contre la thèse proposée. sujet. - Le plan analytique (causes du problème/solutions), historique ou comparatif, descriptif ou thématique (passer en revue les différents aspects du problème, utilisés.Deux types de développements :
Le plan élaboré avec parties et sous-parties : chaque partie énonce une thèse ou une idée générale, et les sous- parties développent les arguments et les exemples. Le plan simple, qui développe trois arguments associés à des exemples dans trois paragraphes. 6. ON - Introduction du thème du sujet. Si le sujet contient une citation, il faut la recopier ici. - Reprise ou reformulation de la question posée. - Annonce du plan.7. REDIGER LE DEVELOPPEMENT
Le développement se rédige au présent et, contrairement à la synthèse, le " je » est autorisé (mais en aucun cas le " vous » : on ne prend pas à partie le correcteur).Les paragraphes (avec alinéa
façon que pour la synthèse. Les connecteurs logiques et les transitions entre les parties du devoir sont également nécessaires ! Il faut développer les idées et les exemples dans un paragraphe (= une quinzaine de lignes), et ne pas se référence.Essayez de varier au maximum vos exemples :
références théoriques (qui peuvent être prises dans le dossier de synthèse), exemples concrets, films, livres,8. REDIGER LA CONCLUSION
- Résumer votre argumentation. - Enoncer clairement votre prise de position (= réponse à la question posée). - Chute ou ouverture si vous avez une bonne idée...9. RELECTURE ATTENTIVE
construction et de ponctuation car la langue est un desquotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] exemple d'enjeux
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