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Marius de Marcel Pagnol

La traduction du théâtre

MĠmoire de fin d'Ġtudes

Rosalinde Muller (3185729)

UniǀersitĠ d'Utrecht

Master " Literair vertalen i.o. »

Sous la direction de prof. dr. M.B. van Buuren

Août 2011

1 2

Table des matières ................................................................................................................................. 2

Introduction ........................................................................................................................................... 3

Chapitre 1 : cadre théorique .................................................................................................................. 4

1. De page à page versus de page à scène.......................................................................................... 4

2. Le tedžte comme un ĠlĠment thĠątral parmi d'autres ................................................................... 10

3. Performabilité .............................................................................................................................. 12

4. Fugacité principielle ..................................................................................................................... 15

6. Public ............................................................................................................................................ 21

7. Stratégies de traduction ............................................................................................................... 23

8. Culture .......................................................................................................................................... 29

Conclusion ........................................................................................................................................ 32

Chapitre 2 : Étude de cas : Marius ........................................................................................................ 34

Biographie de Marcel Pagnol............................................................................................................ 34

Analyse textuelle .............................................................................................................................. 37

Discussion des problèmes de traduction .......................................................................................... 40

Traduction annotĠe de l'acte troisiğme, scène I .............................................................................. 50

Conclusion finale .................................................................................................................................. 56

Bibliographie ........................................................................................................................................ 58

Annexes ................................................................................................................................................ 62

Biblio- et filmographie de Pagnol ......................................................................................................... 63

Texte source ......................................................................................................................................... 68

Traduction ............................................................................................................................................ 71

3

Dans ce mémoire nous nous intéresserons à un genre littéraire spécifique : le théâtre. La traduction

de théâtre est un sujet sur lequel il y a beaucoup à dire, et sur lequel nous avons trouvé de nombreux

articles qui étudient le théâtre sous des angles différents. Commençons en citant une belle citation

du dramaturge Jean Cocteau :

Une pièce de théâtre devrait être écrite, décorée, costumée, accompagnée de musique,

jouée, dansée par un seul homme. Cet athlète complet n'existe pas. Il importe donc de remplacer

l'individu par ce qui ressemble le plus à un individu : un groupe amical.1 divers. Le premier chapitre se concentrera sur la théorie, afin de pouvoir donner une réponse

générale sur la question : Quels problèmes de traduction sont spécifiques au genre théâtral ? Notre

Dans le deuxième chapitre, nous nous concentrerons sur la traduction de Marius, une pièce de

Marcel Pagnol. Nous chercherons une réponse à la question : Comment traduire la pièce Marius ? La

traduction sera précédée par une biographie sommaire de Marcel Pagnol, par une analyse textuelle

dans laquelle nous donnerons une introduction à Marius et Marseille et un résumé de la pièce, et par

une discussion des problèmes de traduction les plus importants. Ensuite, nous donnerons notre

traduction de la fameuse scğne du jeu de cartes (l'acte troisième, scène I) avec des annotations qui

légitiment nos choix de traduction. 4

Dans ce premier chapitre, nous nous concentrerons sur les théories développées ces dernières trente

à quarante années, afin de répondre à la question : Quels problèmes de traduction sont spécifiques

au genre théâtral ? Nous présenterons des théories concernant le théâtre à partir de plusieurs

le terrain de recherche de traduction théâtrale.

où se trouvent les spectateurs ; ensuite, dans le langage classique du 16e et 17e siècle, le terme

donc un peu ambiguë, mais il est important de garder en tête cette multiplicité de significations que

de théâtre, on les prend toutes en compte.3

Le chapitre est divisé en huit parties et se termine par une conclusion. La première partie abordera

les différences entre la traduction pour la lecture versus celle pour la représentation. Ensuite, nous

discuterons de différents éléments théâtraux dont le texte fait partie. La troisiğme partie s'occupera

de la question de la performabilité. Dans la quatrième partie, nous traiterons la notion de la fugacité

principielle. Nous continuerons avec la cinquième partie qui explique avec qui et de quelle manière le

traducteur collabore aǀec d'autres personnes dans le monde du thĠątre et, ă la fin de la partie, nous

des stratégies de traduction en général. Enfin, la huitième partie abordera le sujet de la culture en

1. De page à page versus de page à scène

implique plusieurs différences.

Bassnett explique que : " Theatre texts cannot be considered as identical to texts written to be read

because the process of writing involves a consideration of the performance dimension, but neither

can an abstract notion of performance be put before textual considerations. »4 Anderman le formule

2 Patrice Pavis. Dictionnaire de théâtre ͗ termes et concepts de l'analyse thĠątrale. (Paris : s.e., 1980). Cité dans

Espasa, 50.

3 Espasa : 50.

http://id.erudit.org/iderudit/037084ar 5 combine with spectacle, manifested through visual as well as acoustic images. »5 Les deux femmes

dépend ainsi du but pour lequel il le traduit. Si le traducteur participe à un projet de traduction de

parmi la lumière, le décor, les costumes et la musique.6

Dans le premier cas, nous retrouvons à peu près les mêmes problèmes que dans la traduction

littéraire. Comparez par exemple le dialogue dans le théâtre à un fragment de prose écrit en discours

direct. Au contraire, dans le deuxième cas, nous pourrions indiquer des problèmes directement liés à

dialectal relationship with the performance of that text. The two texts - written and performed - are

coexistent and inseparable, and it is in this relationship that the paradox for the translator lies. »7

Pendant que le traducteur traduit, il doit donc non seulement se concentrer sur le texte, mais aussi

pour cette raison que la fonction communicative est tellement importante dans le théâtre, plus que

D'un point de vue historique, la division dans deux types de traduction est évidente ; les deux

coexistent déjà depuis le XVIIe siğcle. Bassnett traite l'histoire et le dĠǀeloppement de ces deudž types

traductions des textes classiques ; grecques et romans. Selon Bassnett :

this form of translation perceived the playtext as essentially a poetic text, as a unit to be read on the

translations is to be found in the history of the translation of poetry, for the principal area of debate lay

in the creation of suitable verse forms in the target language.9

Les critères de traductions étaient centrés autour de la question de la forme des vers et du statut du

to a rapid turnover in speedy hack translations that could be adapted for performance in the new

facilement adaptés suivant les besoins, comme les attentes des spectateurs, la taille de la

conclusion, Bassnett affirme que les traductions écrites pour le jeu théâtral ont tendance à être

et Gabriela Saldanha. (London: Routledge, 2009) : 92.

6 Ibidem.

manipulation of literature. Hermans, Theo (réd.). (London: Croom Helm, 1985) : 87.

10 Ibidem.

6 discussions sur la nature de fidélité à la forme des vers.11

tradition Segre met en avance deux schémas pour représenter la situation narrative. Il explique que

The first of these relates the play to all the other works which are narrative in character, in virtue of the

incontrovertible, and that they are interconnected. The other line of interpretation sets its sights on the

specific nature of theater, whose constituent element is exposition in mimetic form (characters who speak, without the narrator's interǀening).12

Pour comprendre la situation narratiǀe d'une pièce de théâtre, Segre compare les schémas narratifs

narrations : Ensuite, le schéma narratif pour une pièce à être performée en scène :

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