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Enseigner à des adolescents : manuel de psychologie. Paris : Hachette (collection « Profession enseignant »). D. Gaonac'h & M. Fayol (Eds.) (2003)
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Livre pour enseignant
La Passeuse
Jean-pierre PERRIN Formateur IRDTS
REDIGER UNE INTRODUCTION
L'introduction est très importante : c'est la première impression que vous donnez à votre correcteur, elle doit
être particulièrement soignée.
Il convient donc Elle est constituée d'un seul paragraphe.Introduction et développement sont séparés par un blanc, de façon à être immédiatement identifiables.
Objectif : Présenter un sujet et proposer un plan clair et structuré.Méthode
1. Débuter par une phrase d'accroche
Amener adroitement le sujet dans une première phrase d'accroche.Il est possible, pour introduire le sujet, d'utiliser un fait d'actualité, des données chiffrées ou encore une citation
judicieusement choisie (à l'exception des sujets dont l'intitulé comprend déjà une citation) et sans omettre de
préciser le nom de l'auteur et le titre de l'ouvrage.2. Définir les termes essentiels
Définir en quelques mots les termes essentiels du sujet. Il s'agit bien entendu d'éviter toute ambiguïté.3. Exposer la problématique
Énoncer le problème soulevé par le sujet sous forme de question directe ou indirecte.4. Annoncer le plan
Annoncer clairement et brièvement le plan choisi par des phrases rédigées.Les étapes de la progression du développement sont marquées par des connecteurs logiques appropriés.
5. Introduction et Conclusion sont liées
N'oubliez pas que l'introduction et la conclusion doivent se répondre l'une à l'autre. L'introduction pose les
points que vous allez aborder, les questions auxquelles vous allez répondre. La conclusion, elle, donne une
synthèse, dresse un bilan. Une fois que vous aurez rédigé les 2, il faudra les lire à la suite pour vérifier qu'il y
a cohérenceLa conclusion :
Elle comprend deux éléments importants :
1) : Reprendre en une ou deux lignes au gr
développement.2) Ouverture du sujet sous forme de question ou évocation de pistes de recherches futures.
Jean-pierre PERRIN Formateur IRDTS
COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ?
r une première bonne impression au correcteur, en lui montrant que vous avez compris les enjeux du sujet et que vous allez le traiter correctement. Toute introduction se réalise nécessairement en 3 étapes.1) 1ère étape :
-8 lignes maximum. Il est possible : - -5 ans qui précèdent) en rapport avec le sujet. - de commencer simplement en définissant les termes du sujet - de situer le sujet dans son importance en présentant rapidement son intérêt.A ne pas faire :
passionnant »2) 2ème étape : la problématique
que vous avez compris ses implications,que vous avez saisi le débat sous-jacent, et que vous allez le traiter dans sa globalité. Cette étape doit être
rédigée en une dizaine de ligne, et peut-GpMjIDLWGDQVOquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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