[PDF] OBSERVATION DE TERRAIN - Définitions & Méthodes





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OBSERVATION DE TERRAIN - Définitions & Méthodes

Exemple : la jeunesse les équipements publics



Techniques dobservation en Sciences humaines et sociales

22 janv. 2019 Par exemple si on s'intéresse au ... 2- Observation participante vs non participante ... participante



Observation participante ou participation observante? Usages et

La recherche d'originalité semble dès lors justifier ce choix terminologique sans réel autre argument1. Pinçon et Pinçon-Charlot (2002) utilisent par exemple 



Observation participante et comparaison : contribution à un usage

l'expérience donne à l'observation participante une importance et un rôle qui Au fil de mes enquêtes j'ai par exemple découvert puis mesuré.



Observation participante

1 nov. 2020 <IT2>L'observation participante ou non participante ... exemple en se faisant embaucher incognito par une entreprise selon les procédures.





Chapitre 3 LOBSERVATION PARTICIPANTE POUR ÉVITER L

Pour citer cet article : Brelet C. L'observation participante pour éviter Chez les Lele de la République démocratique du Congo



UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTIMI MÉMOIRE PRÉSENTÉ À

utilisées : entrevues individuelles; observation participante; analyse documentaire Se basant sur ce modèle une réforme majeure du réseau de la santé.



Méthodes qualitatives – Observation directe et enquête de terrain

4 nov. 2014 Quelques exemples d'enquêtes de terrain . ... Comprendre et pratiquer l'observation participante en sciences sociales Paris ...



LOBSERVATION PARTICIPANTE DUN TERRAIN DE RECHERCHE

de l'observation participante comme processus d'immersion dans mon terrain de Par exemple lorsque Théa avait été confrontée à l'indiscipline de.



L’observation participante d’un terrain de recherche : une

L’observation participante d’un terrain de recherche : une avenue pour discerner ses intérêts et questions de recherche The Participant Observation Method: An Avenue To Discern One’s Interest And Research Questions Cynthia Vincent and Émilie Tremblay-Wragg Volume 56 Number 1 Winter 2021 URI: https://id erudit org/iderudit/1087057ar



Méthodologie de l’observation - uliegebe

Les grilles d’observation - Construites à la fois à partir d’un modèle théorique et à partir de l’observation de comportements _ Exemple d’une grille d’observation : grille d’observation des enseignants (p97) 12345 Terne triste Sait stimuler Effacé Séduisant Peu sûr de lui Confiant Désorganisé Méthodique



BIBLIOGRAPHIE SUR L’OBSERVATION PARTICIPANTE

Observation participante et théorie sociologique Paris : L'Harmattan Corbin J M (2002) Participant observations of a participant observer Dans G D Rowles & N E Schoenberg (Eds ) Qualitative gerontology : A contemporary perspective (p 93-108) New York : Springer Croll P (1986) Systematic classroom observation Lewes UK : Falmer



Grille d’observation - Français Langue d'Intégration et d

Cette grille d’observation prépare à la rédaction de votre mémoire Dans un premier temps les indices recueillis vous permettront de présenter le contexte de votre mémoire Vous effectuerez dans un second temps une observation ciblée en fonction de votre problématique de recherche



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Taylor (1975) le terme dobservation participante se définit davantage comme une enquête à travers des échanges verbaux et non-verbaux entre le sujet et le spécialiste Avec lobservation participante le psychoéducateur est impliqué dans léchange et participe au contenu de celle-ci Ce type dobservation perd en objectivité car

Quels sont les différents types de procédures d’observation?

  • L’observation. Il existe différentes procédures d’observation : • l’observation systématique . – grille d’observation standardisée utilisée de manière systématique – Pas d’implication personnelle – Degré de réactivité des sujets. • l’observation participante.

Comment rédiger une grille d’observation ?

  • Cette grille d’observation prépare à la rédaction de votre mémoire. Dans un premier temps, les indices recueillis vous permettront de présenter le contexte de votre mémoire. Vous effectuerez, dans un second temps une observation ciblée en fonction de votre problématique de recherche.

Quels sont les avantages de l’observation directe?

  • Pour une observation de longue durée (journée par exemple), il est possible que le filmage ne soit pas la meilleure solution. L’usage des différentes méthodes d’échantillonnage (Altmann, 1974) peut être pertinent. 5 : Intérêt de l'observation directe : révéler le décalage entre le dire et le faire L’observation directe présente un intérêt

Quelle est la démarche de l'observation participante?

  • -a: Observation participante Dans la démarche de l'observation participante, le chercheur s’intègre dans le groupe observé, fait la même activité pendant un certain temps (quelques semaines, quelques mois ou plus). Inspirée par les méthodes de travail de terrain en

OBSERVATION DE TERRAIN

Cette ressource pédagogique est protégée par la licence ouverte. Cette licence publique vous permet d'utiliser librement les contenus à condition que vous en mentionniez la paternité : Cette production est le fruit d'un travail d'acteurs du développement local et de l'action sociale. Elle est destinée à améliorer la réalisation de diagnostics de territoire par les acteurs de terrain. Si vous consultez ou utilisez ce support, merci de nous envoyer un mail à En nous informant de la manière dont vous l'avez mobilisé, en nous en nous faisant part de vos retours, idées, suggestions, vous participerez ainsi à d'éventuelles améliorations.

Bonne lecture !

OBSERVATION DE TERRAIN

',$*1267,&7(55,725,$/ www.diagnostic-territoire.org1/2 Quelle ambiance règne sur le quartier ? Comment sont organisés les espaces verts, l'habitat ?... Trouver des éléments de réponse à vos questions, vos problé matiques. Votre regard sera alors sélectif, centré sur vos préoccupations. la jeunesse, les équipements publics, la sécurité des lieux,... www.diagnostic-territoire.org2/2

Dictionnaire Larousse

En sciences humaines et sociales, c'est une " méthode d'enqu

ête par laquelle le

chercheur observe directement, par sa présence sur le " terrain », les phén omènes sociaux qu'il cherche à étudier. Dans une enquête par observation, le chercheur alterne des " séances d'observation » (moments où il est effectivement sur le " terrain ») et des moments d'écriture sur ce qu'il a observé ». L'objet d'étude : une problématique, un lieu,... la place des femmes dans l'espace public, l'appropriation des places publiques par les habitants,... Le passage à l'écrit à travers le triptyque : observer-mémoriser-noter. En s'efforçant de rester le plus neutre possible. En dissociant bien les faits, des impressions ou interprétations. En partageant et en analysant les observations en collectif de travail. ',$*1267,&7(55,725,$/ www.diagnostic-territoire.org1/2

Observation

" dissimulée »

Les personnes ne savent pas

qu'elles sont observées.

L'observateur s'intègre au groupe

qu'il étudie en tant que membre de ce groupe.Les personnes ne savent pas qu'elles sont observées.

L'observateur ne participe pas aux

activités du groupe qu'il étudie.

Observation

" non dissimulée »

Les personnes savent qu'elles sont

observées.

L'observateur s'intègre au groupe

qu'il étudie en tant que membre de ce groupe.Les personnes savent qu'elles sont observées.

L'observateur ne participe pas aux

activités du groupe qu'il étudie.OBSERVATION DE TERRAIN www.diagnostic-territoire.org2/2 ',$*1267,&7(55,725,$/ www.diagnostic-territoire.org1/1 - Des lieux, des équipements, du mobilier urbain, des objets,... - Des évènements, manifestations, des mouvements de population, des attitudes, Des comportements, des manières de s'habiller, des discours, des interactions,... - Les comportements vis-à-vis des équipements. - Les discours sur le mobilier urbain. - Les mouvements dans un lieu donné,...

Quand on manque d'expérience,

l'observateur peut avoir l'impression : - De ne pas savoir quoi regarder dans la masse d'informations à laquelle il fait face. - De ne rien remarquer d'intéressant en observant des scènes de la vie quotidienne d'une apparente banalité. - Un objet d'étude le plus précis possible (des thèmes e t des sous-thèmes). - Des méthodes de recueil des données adaptées à votre ob jet et qui vous permettent de structurer votre manière d'observer. ',$*1267,&7(55,725,$/ www.diagnostic-territoire.org1/3 - Réalisées pendant ou immédiatement après la séance d 'observation. - Consignées dans des grilles préconstruites qui facilitent le traitement. - Ils permettent de ne rien oublier. - Ils nécessitent des temps de traitement assez longs. - Elles peuvent être mobilisées pour garder trace, se souvenir, analyser. - Elles sont utiles pour illustrer et dynamiser vos supports de restitution.

Absence de place de parkings

et stationnement sauvage sur les pelouses. www.diagnostic-territoire.org2/3 - Elles permettent de localiser des observations - Elles sont utiles pour illustrer et dynamiser vos supports de restitution - Ils traduisent visuellement vos observations - Ils décrivent des phénomènes, des comportements... - Ils illustreront vos supports de restitution

Centre-Ville

www.diagnostic-territoire.org3/3 Dans le cadre d'un diagnostic de territoire les comptages peuvent de certains lieux,... " Anna Pondard et Raphaël Thibeau (mémoire de licence, 2010) ont étudié la fréquentation des bars et cafés d'une petite ville de province selon que l'on est un homme ou une femme. Pendant une semaine, ils ont fréquenté les bars et cafés durant plusieurs heures par jour. Ils ont procédé à des comptages, qui ont permis de produire des données statistiques sur la répartition hommes / femmes des clients des bars et cafés, le temps passé, les heures de passage, les boissons consommées, si les personnes sont accompagnées... On voyait ainsi que les femmes prenaient moins souvent de l'alcool, é taient plus souvent accompagnées et fréquentaient moins les cafés à certains horaires dans le café, où l'on voyait par exemple que les femmes se trou vaient davantage sur les banquettes contre les murs ».quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18
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