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13Synth se_2
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26 avr 2017 · Exercice 2 : Recopie ce texte puis souligne les mots qui appartiennent au champ lexical du courrier Le facteur glisse mon courrier dans la
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préférées... ! Voici une liste d'oeuvres étudiées, pour la plupart, par vos professeurs, en 4ème, pour vous donner
des idées de lectures complémentaires! Bien sûr, vous pouvez lire n'importe quel autre roman de
votre choix.·Romans policiers -L'ordinatueur, Christian Grenier-
Assassins.net, Christian Grenier (Un roman policier qui allie jeux en ligne et voyage dans le Paris du XVIIème siècle !)Le chien de Baskerville, A. Conan Doyle -
L'Assassin est au collège, M. A Murail·Aventure -Sa Majesté des mouches, w. Golding-
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Aliocha, Henry Troyat ·Romans historiques Sur le XVIIème siècle :A la poursuite d'Olympe, Annie Jay -
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Au nom du roi, Annie Jay (Ses romans sont disponibles dans l'édition le livre de poche jeunesse) Sur le XXème siècle :Inconnu à cette adresse, Kressman Taylor (Epistolaire / Seconde guerre mondiale) ·Théâtre -Tous les Molière !
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La Planète des singes, Pierre Boulle -
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Le Fantôme de l'apothicaire, Garfield-
A l'enseigne du diable, Garfield -
No Pasaran, le jeu, Christian Lehmann (fantastique) -Malevil, Robert Merle ·Divers -
Lettres à une disparue, Véronique Massenot (Roman épistolaire) -Oh Boy !, Marie-Aude Murail -
La Grammaire est une chanson douce, E. Orsenna (Pratique si l'on veut comprendre quelle vie mènent les mots !) -Oscar et la dame rose, E. E. Schmitt
Papa-longues-jambes, Jean Webster, édition Folio junior ·Les classiques qui serviront en troisième et au lycée !XVIIIème siècle : (Pour les très bons lecteurs ) -Jeannot et Colin : et autres contes philosophiques, Voltaire, édition Librio. -
Les Liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos (Roman épistolaire) XIXème siècle- La Cafetière et autres nouvelles, Théophile Gautier (Fantastique) - Le Capitaine Fracasse, Théophile Gautier, Edition L'Ecole des loisirs ou autre éditionabrégée. (Intérêt de cette lecture : roman d'époque, de cape et d'épée, et vie des
comédiens au XVIIème siècle) - Le Comte de Monte Cristo, Alexandre Dumas, L'Ecole des loisirs - Les Trois Mousquetaires, Alexandre Dumas, Edition L'Ecole des loisirs- Les Misérables, Victor Hugo édition L'Ecole des loisirs. - Jacquou le Croquant, Eugène Le Roy, édition Le Livre de poche jeunesse-Les Contes de la Bécasse, Maupassant -
La Vénus d'Ille, Prosper Mérimée-
Carmen, Prosper Mérimée -
Nouvelles histoires extraordinaires, E. Poe -
La Fille du capitaine, Pouchkine -
L'Etrange cas du Dr Jeckyll et Mister Hyde, R. L., Stevenson-L'Île au trésor, R. L., StevensonPour choisir vos lectures, n'hésitez pas à lire des résumés sur Internet !
BonneS lectureS!!!
Vers la troisième : VocabulaireSi vous n'arrivez pas à faire ces exercices, vous pouvez utiliser un dictionnaire.Exercice 1 : Remplacez les mots en gras par un synonyme appartenant au registre soutenu.a)D'Artagnan a accompli beaucoup d'exploits. b)Les Thénardier discutent de ce qu'ils vont faire de la petite Cosette.c)La Vénus d'Ille a un regard maléfique. d)Salut!
e)Pour faire un gâteau, mélangez les oeufs et la farine.f) Les personnages,dans " Aux Champs », vivent dans des chaumières.
Exercice 2 : (Usage du dictionnaire et prise de notes) A quoi correspondent les abréviations suivantes? a) fam b) litt c) cour. d) pop. e) Prép.f) Péj.g) fig. h) étym. i) lat. j) impers.Exercice 3 : Ces phrases sont familières. Réécrivez-les dans un niveau de langue courant. Pour ce
faire, corrigez-en les fautes. a)C'est le frère à mon père_______________________________________________________b)Mon père, il est sévère. ____________________________________________________c)Faut que je le dise à ma mère___________________________________________________d)Tu fais quoi ce soir ? _________________________________________________________e)Je sais pas_______________________________________________________________f)Le prof a rendu les copies____________________________________________________Exercice 4 : Dans la liste ci-dessous, 1)entourez les mots appartenant au champ lexical de la guerre;2)soulignez ceux qui appartiennent au champ lexical des sentiments; 3)surlignez, enfin, le champ lexical de la satire. Détonation - sifflement - apprécier- inclination - fracas - méditer - explosion - dubitatif - belligérants -
affection - critiquer - engouement- polémique - exécration - blâmer - haranguer- railler - un pamphlet. Exercice 5 : La famille d'un mot. Le nom " affection », du latin
affectio, " sentiment » ou" tendresse », signifie " sentiment ». Complétez le tableau suivant: Dérivés du mot " affection »Définition
NomsAffectivité Affectation ...
Manque de ...
Adjectifs ...
Affectif
Affecté Tendre, qui manifeste de l'affection...Dévoué
... Verbes Affectionner ...Désaffecter...
Faire semblant, attribuer, causer de la peine ...
Adverbe... tendrement
Exercice 6 : La polysémie - Donnez les différents sens du mot " nouvelle » et ce, dans lesdifférentes natures que vous lui connaissez. - ______________________________________________________________________________- _______________________________________________________________________________- _______________________________________________________________________________- _______________________________________________________________________________- _______________________________________________________________________________Exercice 7: Les modalisateurs - Classez les modalisateurs selon qu'ils marquent une certitude ou, au
contraire, qu'ils nuancent les propos. Il semblait - Il était évident que - sans nul doute - un peu - visiblement - il paraissait - On croyait -
vraiment - assurément- peut-être. La certitude La nuanceExercice 8: Les figures de style - Identifiez les figures de style suivantes: a) Le sable brille comme une poudre d'or b) Les perles de rosée brillent au soleil du matin. c) L'auteur des Misérables (pour ne pas dire Victor Hugo)d) Le volcan fumait sa pipeExercice 9: Le vocabulaire du portrait moral Classez les termes suivants dans un tableau selon qu'ils expriment une qualité ou un défaut.
Traître, fidèle, félon, dévoué, vendu, fourbe, correct, droit, déloyal, fiable, honnête, probeQualitéDéfaut
Tous ces termes sont: _____________________Tous ces termes sont: ______________________Les deux colones opposent des mots de sens contraire, elles opposent des _________________________
Vers la troisième: conjugaison
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