[PDF] Comment rédiger un compte-rendu de TP scientifique


Comment rédiger un compte-rendu de TP scientifique


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Comment r diger un compte rendu de Travaux Pratiques - ac-lyonfr

N°1 : titre du TP Commencez par mettre un titre à votre TP en général ce titre est déjà présent sur le polycopié donné par l’enseignant N°2 : objectif du TP Ecrire en quelques mots ce que vous allez chercher dans ce TP N°3 : hypothèse(s) retenue(s) Ecrire le plus clairement possible vos idées permettant de répondre à l



Rédiger un compte-rendu de TP scientifique

Rédiger un compte-rendu de TP scientifique DEFINITION ET CARACTERISTIQUES DU COMPTE RENDU SCIENTIFIQUE • Un compte rendu d’une expérience est un écrit qui accompagne la plupart des travaux scientifiques • Il doit être bien défini : précis clair cours et concis c'est-à-dire



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TP pour tester les connaissances de l’étudiant(e) sur la préparation de la manipulation Les notes correspondantes seront comptabilisées avec celles des comptes rendus et du contrôle final L'attitude de l'étudiant lors des séances de TP sera prise en compte lors de la notation (ponctualité préparation préalable des TP )



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Faire attention à la lisibilité de l’écriture à la justesse des termes et expressions scientifiques utilisés à l’orthographe • Les questions posées dans l’énoncé d’un TP sont là pour guider la rédaction et donc leurs réponses doivent apparaitre dans le compte rendu • Il doit comporter les parties suivantes :

Comment rédiger un compte rendu de TP ?

  • Voici la fiche méthode de rédaction d'un compte rendu de TP, valable pour les TP de M. Huet Fiche méthode : Comment rédiger un compte rendu de TP en SCIENCES PHYSIQUES ? 1-Présenter une double feuille comme pour un contrôle, avec nom, prénom et TP n°... et le bandeau note, observations, signature.

Comment rédiger un compte rendu de travaux pratiques ?

  • Comment rédiger un compte rendu de Travaux Pratiques Un compte rendu de TP doit permettre à quelqu’un qui n’a jamais le TP de comprendre ce que vous avez fait et pourquoi vous l’avez fait. N°1 : titre du TP Commencez par mettre un titre à votre TP, en général ce titre est déjà présent sur le polycopié donné par l’enseignant.

Quelle est la différence entre un compte rendu et une histoire ?

  • Un compte rendu est une histoire ! S’il est bien fait, toute personne le lisant doit comprendre ce que vous avez fait ; il faut être clair, précis et concis ??Un TP est le plus souvent constitué d’une

Les utilitaires

de la chimie

Comment rédiger un compte rendu de TP

Un compte rendu est une histoire !

S"il est bien fait, toute personne le

lisant doit comprendre ce que vous avez fait ; il faut être clair, précis et concis

Un TP est le plus souvent constitué d'une

ou plusieurs expériences qui s"inscrivent dans une démarche de résolution de problème. Son compte rendu doit présenter les différentes étapes de la démarche adoptée pour résoudre le problème scientifique clairement défini. La mise en page du rapport doit être aérée, propre et attrayante. Faire attention à la lisibilité de l"écriture, à la justesse des termes et expressions scientifiques utilisés, à l"orthographe. Les questions posées dans l"énoncé d"un TP sont là pour guider la rédaction, et donc leurs réponses doivent apparaitre dans le compte rendu

Il doit comporter les parties suivantes :

1) Titre du TP

2) Présentation

Dans l"introduction (ou présentation) du compte- rendu : • Présenter l"objectif, l"intérêt du TP, le (ou les)

problème(s) à résoudre. Il s"agit de définir clai-rement ce que l"on cherche à réaliser, à montrer

ou à déterminer.

Indiquer

- les notions que l"on va aborder lors de ce TP, les mots importants s'y rapportant. - les méthodes qui vont être utilisées, les expé- riences qui vont être réalisées afin de répondre

à l"objectif du TP

3) Protocole

Si le protocole est décrit dans une fiche, faire référence à celle-ci sans la recopier. Exposer clairement et brièvement les manipulations ré- alisées. Si le protocole expérimental n"est pas proposé dans l"énoncé de TP : - décrire les étapes à effectuer en utilisant des verbes à l"infinitif - faire un inventaire du matériel utilisé pour l'ex- périence, présenter les produits ou solutions (par exemple en exploitant l'étiquette du flacon).

Ne pas oublier :

- d"indiquer les précautions de sécurité (hotte, port de lunettes, etc.).

- les schémas annotés (et de taille adaptés) des montages expérimentaux, des expériences

- d"indiquer les grandeurs mesurées

4) Résultats

La présentation des résultats (les mesures

et leurs unités, écrites en respectant le nom- bre de chiffres significatifs) doit être claire et sans ambiguïté. Elle peut être sous la forme d"un tableau, d"un graphique, d"un schéma ou d"un court texte.

Il faut trouver la forme qui semble la plus judi-

cieuse

5) Interprétations

L'interprétation est une explication des résul- tats trouvés. Il faut mettre en relation les con- naissances et les résultats afin de bien les expliquer.

On voit que...or on sait que...on en déduit

que...

6) Conclusion

La réponse au problème doit être clairement exposée et il faut indiquer si le but du TP est réellement atteint

Si les résultats ne viennent pas confirmer les

hypothèses, rechercher si cette différence est due à une erreur de manipulation, de conception

du protocole, ou du principe de l"expérience.quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15
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