[PDF] DESCRIPTIFS DES COURS 2018-2019

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Filièresconcernées Nombred'heures ValidationCrédits ECTS Pilierprincipal BA- archéologieCours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- CLAMCours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- ethnologieCours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- histoireCours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- histoiredel'art Cours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- langueetlittérature françaisesCours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- linguistiquehistoriqueet variationnelledufrançais Cours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- psychologieetéducation Cours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- sciencesdel'information etdela communicationCours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- sciencesdulangage Cours:2 phVoirci-dessous 4 Pilierprincipal BA- sociologieCours:2 phVoirci-dessous 4 ph=périodehebdomadaire, pg=périodeglobale,j=jour, dj=demi-jour,h=heure,min=minute

Périoded'enseignement:

•Semestre Automne

Equipeenseignante

RaphaëlMICHELI, chargéd'enseignement,Rue PierreàMazel 7,bureaux102 et108,Heures dedisponibilité: surrendez-vous,Adresse

électroniquepour lecourriel: raphael.micheli@unine.ch

Objectifs

Cecours apourobjectif d'introduirelesétudiant-e-s àl'analysedu fonctionnementdel'argumentation dansdesdiscours relevantdedifférents

genres.

Ala findusemestre, lesétudiant-e-sdevront êtreenmesure deproduireune analyseargumentatived'un discoursdonnéen sollicitantdefaçon

pertinenteet rigoureuselesdifférents outilsthéoriqueset méthodologiquesmisen placelorsdu cours.

Plusprécisément, lesétudiant-e-sdevront pouvoir:

-problématiser lanotiond' "argumentation» etdiscuterde façoncritiqueles principalesdéfinitionsqui ensontdonnées danslalittérature

scientifique;

-décrire lastructurede based'uneargumentation etlesdiverses manièresdontcelle-ci peutsecomplexifier auseind'un discoursdonné;

-décrire lesprincipauxprocédés liésàla contre-argumentation(réfutation,objection, concession)

-maîtriser ladéfinitionde quelquesgrandstypes d'arguments(argumentsliés àlacausalité, àl'analogie,à ladéfinition,à l'autorité...)et

repérerceux-ci dansundiscours donné

Contenu

Cecours traitedel'argumentation etdeson fonctionnementcomplexedans desdiscoursde différentsgenres.L'argumentation estvuecomme

unmode spécifiquedetraitement dudésaccordsur unequestiondonnée :lelocuteur quiargumentetente de(a)justifier unpointde vueen

l'étayantpar desraisons,(b) desituerce pointdevue parrapportà d'autrespointsde vuepossibles,et (c)dele rendreséduisantpour lepublic

auquelil s'adresse.L'enseignementvise àmettreen placeunesérie d'outilsthéoriqueset méthodologiquespermettantà l'étudiant-ededécrire

cestrois dimensions:justification,positionnement, séduction.L'enjeuest ainsides'exercer àl'analyseargumentative, quifavoriseune

approchecritique desnombreuxmessages auxquelsnoussommes confrontés.

Lesquestions suivantessontabordées:

DESCRIPTIFSDES COURS2018-2019

•Faculté deslettreset scienceshumaines •www.unine.ch/lettres

Analysede l'argumentation(2LN1097)

1)La notiond'"argumentation »etle problèmedesa définition;2) Lastructurede based'uneargumentation etsescomplexifications

possibles; 3)Lacontre-argumentation etsesprincipaux procédés;4) Laclassificationdes différentstypesd'arguments

Lesconsidérations dethéorieet deméthodesont constammentillustréespar l'étuded'exemplesattestés. Cesexemplessont variés:ils sont

principalementtirés dediscourspolitiques francophones(suisseset français),actuelsou plusanciens,et répondantàdivers formats:

interventionsparlementaires, allocutions,débats télévisésouradiophoniques, tracts,etc.On s'intéresseaussiplus ponctuellementàdes

discoursjournalistiques ouàde lalittératured'idées (essais,pamphlets,etc.).

Formede l'évaluation

L'évaluationprend laformed'un examenécritd'une duréede2 heures.Toutedocumentation yestautorisée. Lorsdecet examen,les

étudiant-e-sdoivent procéderàl'analyse argumentativedeplusieurs extraitsdediscours inconnusenfaisant unusageexplicite etmaîtrisédes

outilsthéoriques etméthodologiquesvus encours. Encas d'échec,lesétudiant-e-s ontdroitau maximumàune tentativesupplémentaire.

Documentation

Dessupports écritsdevrontêtre téléchargésparles étudiant-e-ssurClaroline avantchaqueséance ducours(à partirdela deuxièmeséance).

Parailleurs, lesdeuxouvrages suivantsconstituentd'excellentes introductionsàla matièreducours, etsontdonc vivementrecommandés:

AMOSSY,Ruth (2012),L'argumentationdans lediscours,Paris :ArmandColin. PLANTIN,Christian (1996),L'argumentation,Paris :Editionsdu Seuil,collection" Mémo».

Pré-requis

Aucun

Formede l'enseignement

Lecours estdonnésous uneformeex cathedra.Lorsdes séances,laparticipation activedesétudiant-e-s esttoutefoisrégulièrement sollicitée

parle biaisd'exerciceset d'analysesdetexte.

DESCRIPTIFSDES COURS2018-2019

•Faculté deslettreset scienceshumaines •www.unine.ch/lettres

Analysede l'argumentation(2LN1097)

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