[PDF] approche actionnelle exemples de taches

Qu'est-ce que les tâches actionnelles ?

Les tâches actionnelles sont des actes intentionnels dans des contextes, des situations et des circonstances de la vie courante où l’élève pourrait facilement se retrouver. Il s’agit de tâches ouvertes et complexes qui exigent une gamme variée de connaissances et d’habiletés et où les pistes menant au but final sont nombreuses et variées.

Comment utiliser une approche actionnelle dans la planification ?

L’utilisation d’une approche actionnelle dans la planification implique de commencer avec l’objectif final en tête – l’achèvement de la tâche de la vie réelle – et de travailler à rebours à travers une analyse des besoins afin d’aider les apprenants à acquérir les compétences nécessaires pour accomplir la tâche.

Pourquoi utiliser l’approche actionnelle pour enrichir les compétences fonctionnelles des élèves ?

Les enseignantes et enseignants de français de base qui utilisent l’approche actionnelle pour enrichir leurs pratiques en classe constatent vite son potentiel pour enrichir les compétences fonctionnelles des élèves. Les mérites de l’approche actionnelle continuent d’alimenter la discussion.

Quels sont les avantages de l’approche actionnelle ?

Enfin, plus que des compétences linguistiques, en plaçant l’apprenant au cœur de l’action, l’approche actionnelle crée un environnement et une dynamique propices au développement de compétences d’apprentissage tout au long de la vie telles que la pensée critique et créative, la résilience, la compétence interculturelle et l’autonomie. 1.

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