[PDF] CH.1 LEAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT – évaluation





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Évaluation

Lorsque l'eau passe de l'état liquide à la glace (eau solide) on parle de solidification. V. F. Page 2. Module : la matière. Chapitre : États et changements 



5ème- A6- les icebergs.pub

2– Indiquer l'état physique de l'eau dans chacun des cas suivants: Si besoin d'aide: voir les fiches méthodes « le matériel de chimie » (p 14).



Controle physique chimie changements detat de leau 5eme

Controle physique chimie changements d'etat de l'eau 5eme. Indiquer l’état physique de l’eau dans les 4 zones encadrées en noir.



Physique Chimie

8 févr. 2017 Physique Chimie Nathan pour le Cycle 4 ... est de l'eau à l'état de vapeur. ... contrôler le chien sans crier ni déranger les voisins.



Contrôle de chimie

Cours de 5ème. Contrôle. Chimie. Contrôle de chimie. Consignes pour le contrôle: Précisez à chaque fois l'état physique de l'eau.



Untitled

d'eau à l'état liquide et à l'état gazeux (vapeur). Remarques: Ce que je dois savoir faire en CHIMIE: Eau en 5ème. Ch. Compétences.



CONTROLE n°1 de physique chimie.

On verse de l'eau sur du sulfate de cuivre anhydre. On place du sulfate de cuivre hydraté au congélateur. Exercice 3 : 1°/ Dispositif expérimental. On fait des 



CH.1 LEAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT – évaluation

Réservoir d'eau salée : mer c) Sur le dessin remplis les étiquettes par des mots correspondant aux transformations de l'état de l'eau.



Chapitre 1 : Leau que nous buvons est-elle pure ?

29 nov. 2020 DOCUMENT 2 : TEST DE PRESENCE D'EAU DANS UN LIQUIDE ET UN SOLIDE. ... Cinquième – Physique-chimie. 1. Chapitre 1. : L. 'eau q ue nous b.



exercices 7 correction

? De l'eau dans quel état ? ? Choisi la ou les bonnes réponses : ? : fusion. ? : solidification. ? : vaporisation.



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Compétences évaluées - Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique de la matière (les changements d'état de l'eau)



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Protocole : nous prenons des récipients de différentes formes dans lesquelles nous versons la même quantité d'eau liquide • Observation : l'eau se place au fond 



[PDF] Chapitre 2 : Les états de leau

Décrire le cycle de l'eau en utilisant les mots de vocabulaire des états et des changements d'état Correction L'eau liquide des océans est chauffée par le 



[PDF] Exercice 4: Les états de leau - Collège André Malraux à Fos sur Mer

2– Indiquer l'état physique de l'eau dans chacun des cas suivants: Neige mer givre vapeur d'eau verglas brouillard pluie glace buée grêle Etats 



[PDF] CH7 LES CHANGEMENTS DÉTATS – exercices

? De l'eau dans quel état ? ? Choisi la ou les bonnes réponses : ? : fusion ? : solidification ? : vaporisation



[PDF] CH1 LEAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT – évaluation

Réservoir d'eau salée : mer c) Sur le dessin remplis les étiquettes par des mots correspondant aux transformations de l'état de l'eau



Changements détat de leau – Exercices corrigés – 5ème – Physique

Changements d'état de l'eau – Exercices corrigés – 5ème – Physique – Chimie – Collège – PDF à imprimer · Décrire une expérience que tu peux réaliser à la maison 



Evaluation sur leau dans tous ses états - Contrôle - Chimie Physique

Contrôle de Chimie Physique de 5ème publié par jwillemot le 26/04/2012 5ème chimie contrôle eau Télécharger au format PDF Télécharger le fichier 



[PDF] CONTROLE n°1 de physique chimie

On verse de l'eau sur du sulfate de cuivre anhydre On place du sulfate de cuivre hydraté au congélateur Exercice 3 : 1°/ Dispositif expérimental On fait des 



[PDF] Il y a trois états de la matière: État solide État Liquide État gazeux

Ce que je dois savoir faire en CHIMIE: Eau en 5ème Ch Compétences ? ? 2 Connaître les trois états de la 

:
CH.1 LEAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT – évaluation

CORRECTION - SUJET A

Exercice n°1 : a)

Citer 6 " formes» sous laquelle se trouve l'eau dans ce paysage. MCo / 6

Les nuages, la neige, la rivière, la mer, la pluie, la vapeur d'eau b)

Relève sur le dessin un réservoir d'eau salée et un réservoir d'eau douce. MCo / 3

Réservoirs d'eau douce : lac, rivière, sommets enneigés

Réservoir d'eau salée : mer

c) Sur le dessin, remplis les étiquettes par des mots correspondant aux transformations de l'état de l'eau.

MCo / 4

Parmi ces substances, lesquelles contiennent de l'eau ? Justifie ta réponse. MCo / 4

 "‹ÅÊò...k+—ÃðbÐ `ÉhYüÙt#ii"¼Yà&¥...Qi˜Wß7ûIÑû²ÇɽåKÛï×?m¼õ]çúí;·î¯´¬¡çÈêÓ¥™©"£h¸½õ#Ïrb›ÇÎ-û£ƒ¸Ôe<ˆe‚&/Îøã'Wÿ0

+o EI Q BT /R8 12 Tf

0.99941 0 0 1 552.96 763.4 Tm

CH.1 L'EAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT - évaluation

Liquefaction

Vaporisation

Solidification

Fusion

J'observe que le sulfate de cuivre anhydre reste blanc au contact du sucre et de l'huile et devient bleu

sur la poire et la tomate. Je sais que le sulfate de cuivre anhydre blanc devient bleu au contact de l'eau.

J'en déduis que le sucre et l'huile ne contiennent pas d'eau alors que la poire et la tomate en

contiennent.

Y-a-t-il de l'eau dans le sucre ? Ra / 3

Mathilde dépose du sulfate de cuivre anhydre un morceau de sucre, mais elle doit partir précipitamment. Elle revient le lendemain pour observer son expérience et elle constate que le sulfate de cuivre est devenu bleu. Elle pense que le sucre contient de l'eau. Qu'en penses-

tu ? Justifie ta réponse et explique ce qui s'est passé. (tu peux utiliser les données de

l'exercice 2) J'observe que le sulfate de cuivre anhydre devient bleu sur le sucre. Je sais que le sulfate de cuivre anhydre blanc devient bleu au contact de l'eau et je sais aussi que le sucre ne contient pas d'eau. J'en déduis que c'est l'humidité de l'air qui a rendu le sulfate de cuivre bleu.

CORRECTION - SUJET B

Exercice n°1 : a)

Relève sur le dessin un réservoir d'eau salée et un réservoir d'eau douce. MCo / 3

Réservoirs d'eau douce : lac, rivière, sommets enneigés

Réservoir d'eau salée : mer

b) Citer 6 " formes» sous laquelle se trouve l'eau dans ce paysage. MCo / 6

Les nuages, la neige, la rivière, la mer, la pluie, la vapeur d'eau c) Sur le dessin, remplis les étiquettes par des mots correspondant aux transformations de l'état de l'eau.

MCo / 4

Parmi ces substances, lesquelles contiennent de l'eau ? Justifie ta réponse. MCo / 4

Liquéfaction

Vaporisation

Solidification

Fusion

 "‹ÅÊò...k+—ÃðbÐ `ÉhYüÙt#ii"¼Yà&¥...Qi˜Wß7ûIÑû²ÇɽåKÛï×?m¼õ]çúí;·î¯´¬¡çÈêÓ¥™©"£h¸½õ#Ïrb›ÇÎ-û£ƒ¸Ôe<ˆe‚&/Îøã'Wÿ0

+o EI Q BT /R8 12 Tf

0.99941 0 0 1 552.96 763.4 Tm

CH.1 L'EAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT - évaluation

J'observe que le sulfate de cuivre anhydre reste blanc au contact de la farine et de l'huile et devient

bleu sur le raisin et la viande. Je sais que le sulfate de cuivre anhydre blanc devient bleu au contact de l'eau.

J'en déduis que la farine et l'huile ne contiennent pas d'eau alors que le raisin et la viande en

contiennent.

Y-a-t-il de l'eau dans la farine ? Ra / 3

Mathilde dépose du sulfate de cuivre anhydre un petit tas de farine, mais elle doit partir précipitamment. Elle revient le lendemain pour observer son expérience et elle constate que le sulfate de cuivre est devenu bleu. Elle pense que la farine contient de l'eau. Qu'en penses- tu ? Justifie ta réponse et explique ce qui s'est passé. J'observe que le sulfate de cuivre anhydre devient bleu sur la farine.

Je sais que le sulfate de cuivre anhydre blanc devient bleu au contact de l'eau et je sais aussi que la

farine ne contient pas d'eau. J'en déduis que c'est l'humidité de l'air qui a rendu le sulfate de cuivre bleu.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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