Chapitre 2 : Les états de leau
Correction. L'eau liquide des océans est chauffée par le Soleil elle se vaporise (elle subit une VAPORISATION) dans l'air puis se liquéfie en prenant de
5 Cycle de leau avec exercices.pdf
précipitations ruissellement
ACTIVITE 1 Le cycle de leau
Cette eau est presque aussi ancienne que notre planète : elle est apparue il y a 3 ou. 4 milliards d'années. Depuis son volume est resté globalement …………………………
Évaluation de Sciences
- Connaître et représenter le trajet de l'eau dans la nature (cycle de l'eau). - Identifier les changements d'état de l'eau et leurs conséquences dans le cycle.
Évaluation
Compétences évaluées. - Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique de la matière (les changements d'état de l'eau).
CYCLE 4 - Classe de 5ème Activités de chimie mélanges/corps pur
1 - Issue d'un site unique au cœur des Alpes Evian est une eau minérale naturellement pure. Elle ne subit aucun traitement et n'est jamais touchée par la main
Evaluation des ressources en eau: manuel pour lévaluation des
En outre cette situation est en contradiction avec la reconnaissance de l'importance des ressources en eau pour le développement durable
Changements climatiques 2013: Les éléments scientifiques
Composante du cinquième cycle d'évaluation le rapport spécial intitulé à augmenter les valeurs extrêmes des hautes eaux côtières.
Le cycle de leau
Sur le dessin place les noms suivants : nuage - chaleur - cours d'eau - glacier - La condensation = l'eau sous forme de gaz redevient liquide.
LES EAUX USÉES
L'UNESCO et le Programme mondial pour l'évaluation des ressources en eau (WWAP) des Nations Unies ne sont pas responsables des erreurs présentes dans le Rapport
[PDF] 5 Cycle de leau avec exercicespdf
Le cycle de l'eau commence à la ______ de la mer : l'eau liquide s'évapore et devient de la d'eau La vapeur d'eau monte en altitude En altitude il fait
[PDF] Chapitre 2 : Les états de leau
Les différentes étapes de ce cycle montrent les différentes « formes » de l'eau appelées « ETATS » : L'état SOLIDE L'état LIQUIDE L'état GAZEUX (gaz)
[PDF] ACTIVITE 1 Le cycle de leau
C'est toujours la même eau qui circule et se transforme en permanence à travers le de l'eau L'eau est à l'état
Le cycle de leau - 5ème - Activité documentaire avec les corrections
Le cycle de l'eau – 5ème – Activité documentaire avec les corrections – PDF à imprimer Paru dans ? Exercices - Les changements d'état d'un corps pur :
Cycle de leau - Examen Evaluation : 4eme 5eme Primaire
1/ Explique le cycle de l'eau · 2/ Que devient l'eau qui s'infiltre dans le sol ? · 3/ Comment l'eau peut-elle s'infiltrer dans le sol ? · 4/ Que représente ce
[PDF] Correction Fiche Exercices Le cycle de leau Les nuages
Expliquer les différentes phases du cycle de l'eau • Indiquer pour chaque phase du cycle sous quel état physique (solide liquide ou gaz) se
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Compétences évaluées - Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique de la matière (les changements d'état de l'eau)
[PDF] LE CYCLE DE LEAU - IES Lucia de Medrano
Ensuite les rivières se jettent dans les fleuves et les fleuves dans la mer La mer s'évapore Et le cycle de l'eau recommence Page 5
[PDF] Évaluation de Sciences
- Identifier les changements d'état de l'eau et leurs conséquences dans le cycle Etats et changements d'état Exercice
Quels sont les 5 étapes du cycle de l'eau ?
Le cycle de l'eau est un facteur essentiel pour que l'eau puisse rester une ressource disponible pour l'ensemble des êtres vivants. Ce cycle, entre le ciel et la Terre, suit son cours selon 4 étapes : évaporation, condensation, précipitations, et ruissellement.Quels sont les 4 grandes étapes du cycle de l'eau ?
L'eau circule sans arrêt sur la Terre. Elle s'évapore des océans et y revient sous forme de pluie. Le soleil fait s'évaporer l'eau des rivières, des lacs, des mers, des océans en de fines gouttelettes.Comment expliquer le cycle de l'eau ?
- en 1800, tous les éléments du cycle de l'eau (pluie, ruissellement, infiltration, évaporation) ont été appréhendés et décrits, et pour quelques-uns ont fait l'objet de quantif?tions dont les ordres de grandeur sont assez exacts.
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NOM : ' CLASSE :
Relier chaque mot à gauche avec sa définition à droite (avec un crayon et une règle) : Evaporation La vapeur se refroidit en altitude et redonne des chaleur, à la lumière du Soleil et au vent. cristaux de glace. ruisseaux, des rivières puis des fleuves. Ecrire en rouge dans les rectangles du dessin les mots : évaporation ; condensation ; précipitations ; ruissellement ; infiltrations. Ecrire sur le dessin, au bon endroit : Soleil ; nuages ; mer ; fleuve ; pluie.Evaporation
La vapeur se refroidit en altitude et redonne des
chaleur, à la lumière du Soleil et au vent Nuage cristaux de glace.Précipitations
Infiltrations
ruisseaux, des rivières puis des fleuves.Ruissellement
sans fin. PLUIEFLEUVE
MERNUAGES
SOLEIL
INFILTRATIONS
RUISSELLEMENT
PRECIPITATIONS
EVAPORATION
CONDENSATION PLUIE
FLEUVE
MERNUAGES
SOLEIL
NOM : DESCRIPTION DU CYCLE DE ' CLASSE :
NOM : EXERCICES DE PHYSIQUE CLASSE :
Reliez les points entre-eux à la règle :
La vaporisation. Le liquide se transforme lentement La solidification. Le liquide se transforme en solide. On liquéfie un gaz. buée. La fusion. (fondre). La vapeur (gaz) se transforme en liquide. La glace fond.Sur le dessin ci-dessous écrivez aux bons endroits : condensation, évaporation, infiltrations, mer,
précipitations, ruissellement, sous-sol.Compléter les phrases :
qui forment des nuages. Les nuages sont emportés par le vent.NOM : EXERCICES DE PHYSIQUE CLASSE :
Reliez les points entre-eux à la règle :
La vaporisation. Le liquide se transforme lentement La solidification. Le gaz se transforme en liquide. On liquéfie un gaz. La condensation. Le solide se transforme en liquide. La glace fond. buée.Compléter les phrases :
altitude, il fait ___________. Les nuages sont emportés par le vent.Sur le dessin ci-dessous écrivez aux bons endroits : condensation, évaporation, infiltrations, océan,
précipitations, ruissellement, sous-sol. + 30°C - 40 °C - 20 °C + 20 °CEviantel
Padirac
Ecrire sur le schéma les légendes suivantes aux bons endroits : souterrains, les infiltrations souterraines, la mer, une + 30°C - 40 °C - 20 °C + 20 °CEviantel
Padirac
La mer
Le fleuve
Une grotte
et des cours d'eau souterrains Les infiltrations souterrainesUne nappe phréatique
La neige
La neige
Un nuageLes précipitations
Un puits
Le Soleil
Une source
Un torrent
d'épurationL'évaporation
L'évapotranspiration
La condensation
Une station
La vapeurd'eau
La vapeurd'eau
Evaporation :
Condensation : transformation pendant laquelle la vapeurLévaporation :
évapore en surface grâce à
la chaleur, la lumière du Soleil et au vent pour donner de la vapeurévapotranspiration.
Le trajet de la :
invisible et peu dense (très légère) monte en altitude.La condensation :
condense en petitesLa formation des nuages et leur trajet :
Les se rassemblent en nuages qui
sont emportés très loin par les vents.Les précipitations :
donner des gouttes plus grosses. Les nuages deviennent gris, puis noirs. Lorsque les gouttes sont trop lourdes, elles tombent sous forme de précipitations de pluie. gèle, se solidifie et il tombe de la grêle ou de la neige.Le ruissellement :
coule, ruisselle à la surface des sols et donne des ctée par les fleuves retourne enfin à la mer.Les infiltrations :
traverser les couches de roches du sous-sol pour rejoindre les nappes phréatiques.Le retour eau :
départ : les mers et les océans. Et le cycle recommence.NOM : _____________________________
Comment appelle-t-on les 3 % qui restent ?
invisible ?De quoi sont constitués les nuages ?
Comment appelle-t-on les pluies ou la neige qui retombent ?NOM : _____________________________
Comment appelle-t-on les 3 % qui restent ?
invisible ?De quoi sont constitués les nuages ?
glace solide. Comment appelle-t-on les pluies ou la neige qui retombent ? phréatiques.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] changement détat de leau 5ème exercices
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