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    1Résoudre algébriquement dans une équation ou une inéquation, c'est déterminer par le calcul les éventuelles solutions réelles de l'équation ou de l'inéquation.2On peut additionner ou soustraire un même nombre de chaque membre d'une (in)égalité, l'(in)égalité reste vraie.
  • Comment résoudre une inéquation dans r ?

    Résoudre une équation du type ???? + ???? = ??, c'est trouver tous les couples solutions de cette équation. Exemple 3?? + 5?? = 2 est une équation du premier degré dans ?×?. On a : 3? + 5(?2) = 12 – 10 = 2. Donc, le couple (4 ; ? 2) est solution de cette équation.
  • Méthode : Pour résoudre une inéquation produit du premier degré, on doit : 1) Etudier les signes du premier puis du second facteur dans un tableau de signes. 2) Utiliser la règle de signes pour obtenir le signe du produit et trouver l'ensemble des solutions de l'inéquation en faisant attention au sens de l'inégalité.
Généralités sur les fonctions (seconde partie):ExercicescorrigésSeconde Exercice 1Seconde/Fonctions-Généralités/exo-003/texte On donne ci-dessous la courbe représentative d"une fonc- tionf.

123456789

-1 -2 -3 -4 -5 -6 -71 2 3 4 5 6-1-2

1.Dans cette question, aucune justification n"est exigée.a) Lire l"image de4parf.

b) Déterminer graphiquement les antécédents de0parf. c) Résoudre graphiquement l"inéquationf(x)?8. d) Donner, par lecture graphique, le tableau de varia- tions def.

2.Dans cette question, toute trace de recherche, même in-complète, ou d"initiative, même non fructueuse, seraprise en compte dans l"évaluation.Une seule des deux expressions algébriques suivantes estégale àf(x).

Retrouver de laquelle il s"agit et justifier votre réponse. •Expression no1:-x2+ 4x+ 5 •Expression no2:-x2+ 6x+ 5

3.Résoudre algébriquement l"équationf(x) = 5.

Exercice 2Seconde/Fonctions-Généralités/exo-004/texte Soitgla fonction dont on donne le tableau de variations ci-dessous : x Var. g023058 9 5

1.Donner :a) l"ensemble de définition deg, notéI;

b) le maximum degsurI; c) la valeur dexen laquelle la fonctiongatteint son minimum sur l"intervalleI; d)g(0); e) le nombre de solutions de l"équationg(x) = 6.

2.Peut-on comparer les nombresg(7)etg(8)?

Justifier la réponse donnée.

3.Donner une allure possible pour la courbe deg.

Exercice 3Seconde/Fonctions-Généralités/exo-062/texte

Partie A

1.Développer, réduire et ordonner(x-3)2-(⎷

3)2.

2.Factoriser(x-3)2-(⎷

3)2.

3.Résoudre par le calcul l"équation(x-3)2-(⎷

3)2= 0.

Partie B

SoitABCDun carré de côté6cm,MetNdeux points mo- biles respectivement sur[AB]et[BC]tels queAM=BN. A B CDM N x x

1.On noteAM=BN=x.

Exprimer en fonction dexles aires respectives des tri- anglesAMD,BMNetCDN.

2.En déduire que pour toutxappartenant à[0;6], l"aire

du triangleMNDest donnée, en cm2, par : A MND=1

2x2-3x+ 18

3.Soitfla fonction définie sur[0;6]par :

f(x) =1

2x2-3x+ 18

a) Donner un tableau de valeurs defau pas de0,5sur [0;6]en arrondissant les valeurs def(x)à10-1près. b) Donner l"allure de la courbe représentative de la fonctionfdans un repère aux unités convenablement choisies. c) À l"aide du graphique, conjecturer le tableau de va- riations defsur[0;6].

4.a) Établir que pour toutxappartenant à[0;6]:

f(x)-f(3) =(x-3)2 2 b) En utilisant l"égalité établie à la question précédente, prouver que la fonctionfadmet un minimum sur [0;6]dont on précisera la valeur.

5.a) Déterminer graphiquement (on fera apparaître clai-

rement les traits de lecture sur le graphique) les va- leurs dexpour lesquelles l"aire du triangleMNDest

égale à15cm2.

b) À l"aide des résultats obtenus dans la première par- tie, retrouver les valeurs obtenues à la question5a. Généralités sur les fonctions (seconde partie):ExercicescorrigésSeconde Exercice 1Seconde/Fonctions-Généralités/exo-003/corrige

1.a) L"ensemble de définition defest[-2;6].

b) L"image de4parfest égale à5. c) Les antécédents de8parfsont1et3. d) L"ensemble des solutions de l"inéquationf(x)>0 est]-1;5[. e) Le tableau de variations defest le suivant : x Var. f-2 -729 6 -7

2.CalculonsA(4)etB(4):

A(4) =-42+ 4×4 + 5

=-16 + 16 + 5 = 5

B(4) =-42+ 6×4 + 5

=-16 + 24 + 5 = 13 Or, on sait quef(4) = 5. Par conséquent, si l"une des deux expressions proposées est égale àf(x), ce ne peut

être queA(x).

3.Déterminer les antécédents de5parfrevient à résoudre

l"équationf(x) = 5. f(x) = 5?? -x2+ 4x+ 5 = 5 ?? -x2+ 4x= 0 ??x(-x+ 4) = 0 Règle du produit nul : Un produit de facteurs est nul si, et seulement si, l"un au moins des facteurs est nul. f(x) = 5??x= 0ou-x+ 4 = 0 ??x= 0ou-x=-4 ??x= 0oux= 4 Conclusion :5admet exactement deux antécédents par f:0et4 Exercice 2Seconde/Fonctions-Généralités/exo-004/corrige

1.a) L"ensemble de définition degestI= [0;9].

b) Le maximum degsurIest8. c) La valeur dexpour laquellegatteint son minimum surIest3. d)g(0) = 2. e) L"équationg(x)=6admet exactement2solution(s).

2.5<7<8<9etgest strictement décroissante sur[5;9]

doncg(7)> g(8). En effet, une fonction strictement décroissante un inter- valle est une fonction qui renverse l"ordre sur cet inter- valle.3.Une allure possible pour la courbe deg:

12345678

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Exercice 3

Partie A

1.Je développe, réduis et ordonne(x-3)2-(⎷

3)2: (x-3)2-(⎷

3)2=x2-2×x×3 + 32-3

=x2-6x+ 9-3 =x2-6x+ 6

2.Je factorise(x-3)2-(⎷3)2:

(x-3)2-(⎷

3)2= (x-3-⎷3)(x-3 +⎷3)

3.Je résous par le calcul l"équation(x-3)2-(⎷3)2= 0:

(x-3)2-(⎷

3)2= 0

??(x-3-⎷

3)(x-3 +⎷3) = 0

??x-3-⎷

3 = 0oux-3 +⎷3 = 0

??x= 3 +⎷

3oux= 3-⎷3

Conclusion :S={3-⎷3;3 +⎷3}

Partie B

1.J"exprime en fonction dexles aires respectives des tri-

anglesAMD,BMNetCDN: •AAMD=AD×AM

2=6x2= 3x

•ABMN=BM×BN2=(6-x)x2=6x-x22= 3x-12x2 •ACDN=CD×CN2=6(6-x)2=36-6x2= 18-3x

Ainsi,AAMD= 3xcm2,ABMN=Å

3x-12x2ã

cm 2et A

CDN= (18-3x)cm2.

2.AMND=AABCD-(AAMD+ABMN+ACDN)

= 6

2-Å

3x+ 3x-1

2x2+ 18-3xã

= 36-Å -1

2x2+ 3x+ 18ã

= 36 + 1

2x2-3x-18

1

2x2-3x+ 18

Conclusion :AMND=Å12x2-3x+ 18ã

cm 2.

3.a) Voir tableau de valeurs(tab.1, p.3).

b) Voir allure de la courbe de la fonctionf(fig.1, p.3). c) Tableau de variations def: x Var. f0 183
13,56 18

4.a) Pour toutxappartenant à[0;6]:

Généralités sur les fonctions (seconde partie):ExercicescorrigésSeconde f(x)-f(3) =12x2-3x+ 18-13,5 1

2x2-3x+92

=1

2?x2-6x+ 9?

1

2(x-3)2

b) Pour toutxappartenant à[0;6],(x-3)2?0(car un carré est un réel positif) et2>0donc(x-3)2 2?0.

Ainsi,f(x)-f(3)?0d"oùf(x)?f(3).

Conclusion : La fonctionfatteint son minimum sur

[0;6]lorsquex= 3et ce minimum estf(3) = 13,5.

Remarque : Ainsi, l"aire du triangleMNDest mini-

male lorsqueMest le milieu de[AB]et l"aire mini- male de ce triangle est13,5cm2.

5.a) Les valeurs dexpour lesquelles l"aire du triangle

MNDest égale à15cm2sont les solutions de l"équa- tionf(x) = 15. Sur le graphique(fig.1, p.3), on lit deux solutions :

1,25et4,75

b) Je résous algébriquement l"équationf(x) = 15: f(x) = 15??1

2x2-3x+ 18 = 15

1

2x2-3x+ 3 = 0

??x2-6x+ 6 = 0 (1) ??(x-3)2-(⎷

3)2= 0 (2)

??x= 3 +⎷

3oux= 3-⎷3(3)

(1) : Équation obtenue en multipliant par2les deux membres de l"équation précédente. (2) : D"après question1de la première partie. (3) : D"après question3de la première partie. Conclusion : Les valeurs dexpour lesquelles l"aire du triangleMNDest égale à15cm2sont(3-⎷ 3) et(3 +⎷ 3). x00,511,522,533,544,555,56

Table1 -Tableau de valeurs

121314151617181920

0 1 2 3 4 5 6

≈1,25≈4,75Figure1 -Allure de la courbe defquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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