Se repérer sur un plan et dans lespace PDF

Histoire-GéoGrapHie

En travaillant la compétence se repérer l'élève développe une conscience de l'espace géographique et du temps historique. Il acquiert des connaissances et des

Se situer dans lespace

Attendus de fin de cycle : • Se repérer dans l'espace et le représenter. • Situer un lieu sur une carte sur un globe ou sur

Séquence DDM Espace CP CE1 -Se repérer dans lespace

Se repérer sur un plan. ? de classe d'école. -agrandissement du dessin et du plan de la classe (fiche). -fiche exercices S5. Séance 6.

Fiches SE REPERER DANS LE TEMPS ET LESPACE

14 juin 2019 Fiches SE REPERER DANS LE TEMPS ET L'ESPACE. Fiche. Compétences linguistiques. Compétence transversale. Intégration citoyenne.

2 Se repérer dans lespace

Dans l'Antiquité les marins utilisaient les vents pour se repérer et naviguer sur les mers. Petit à petit on a remplacé les vents par les points cardinaux.

Se repérer sur un plan et dans lespace

Se repérer sur un plan ou sur une carte. § Divers modes de représentations de l'espace (maquettes plans

Se repérer dans lespace cours

Remarque: Pour se repérer sur une sphère on a besoin de deux nombres

se repèrer dans lespace BSD.pub

DOMAINE : se répérer dans l'espace. Situer des objets les uns par rapport aux autres travail dans l'espace : Fiche 1 : Reproduire un modèle déjà construit.

Se repérer dans lespace : du réel à la maquette du réel au plan

Savoir représenter l'espace sous différentes formes maquettes plans

Présentation PowerPoint

Se repérer dans l'espace. Complèteles phrases avec : au-dessus au- dessous

[PDF] Fiches SE REPERER DANS LE TEMPS ET LESPACE

Chaque fiche propose un déroulement d'activités permettant d'atteindre les objectifs Attention ce déroulement se déroule sur plusieurs séances pédagogiques

[PDF] Se repérer dans lespace cours

Propriété (admise) : Tout point d'un parallélépipède rectangle est repérer par un unique triplet de nombres ses coordonnées : l'abscisse l'ordonnée et l'

[PDF] Repérage dans lespace

Pour se repérer dans un pavé droit il faut munir l'espace d'un repère pour cela on prend un point O appelé origine du repère et trois axes gradués

[PDF] Se repérer sur un plan et dans lespace

Se repérer sur un plan ou sur une carte § Divers modes de représentations de l'espace (maquettes plans schémas ) ACTIVITÉ 1 La rose des vents

[PDF] Se repérer dans lespace - Numéro 1 Scolarité

Chaque point est repéré par deux nombres appelées coordonnées du point Le premier nombre est l'abscisse du point et le second l'ordonnée A a pour abscisse -1

[PDF] Repérage dans lespace DYS-POSITIF

On considère le repère (A AB AD AE) Repérage dans l'espace Exercices 3ème 10-2 Dans le repère ci-dessous (A AD AF AB) Place les points :

[PDF] se reperer dans lespace 3

I Se repérer dans un pavé droit : Un repère de l'espace est formé d'un sommet d'un pavé droit et des 3 droites tracées sur les arêtes partant de ce sommet

[PDF] Repérage dans lespace Activité : Partie 1 : Soit le pavé droit

La fourmi a besoin de votre aide pour se diriger car elle est aveugle Donner les informations nécessaires pour que la fourmi puisse récupérer le morceau de

[PDF] Des situations pour se repérer dans lespace

But : Retrouver le porteur de sifflet et revenir verbaliser à l'adulte l'endroit où il se trouve où le localiser sur une maquette sur un plan Pour se

[PDF] Se situer dans lespace

Savoir utiliser une boussole ?Indications de progression dans le cycle 2 En CP et CE1 l'élève a appris à se repérer et

Comment se repérer dans l'espace ?
Pour se repérer dans l'espace, on utilise un repère orthogonal composé d'une origine O et de trois axes où chacun est perpendiculaire aux deux autres. Un point A de l'espace a trois coordonnées : son abscisse a, son ordonnée b et son altitude c.
Comment se repérer sur un plan ?
Pour localiser un élément dans un plan, il faut un repère, souvent constitué de deux axes qui se croisent :
1l'axe horizontal que l'on appelle l'axe des abscisses.2l'axe vertical que l'on appelle l'axe des ordonnées et le point d'intersection, qu'on appelle l'origine (O) du repère.
Comment se repérer dans une sphère ?
Pour indiquer une position et se déplacer sur une sphère, on utilise : les points cardinaux : nord, sud, est et ouest. la longitude :c'est la position par rapport à l'est et à l'ouest. Pour cela, la sphère est découpée en demi-cercle imaginaire reliant les deux pôles.
Un plan sert à se repérer. C'est une représentation d'un endroit vu de dessus. Le plan représente un lieu « à plat » et vu d'en haut. Il permet de montrer la forme de la classe, la place des portes, des fenêtres et des meubles.

[PDF] Se repérer sur un plan et dans lespace

Comment se repérer dans l'espace ?

Comment se repérer sur un plan ?

Pour localiser un élément dans un plan, il faut un repère, souvent constitué de deux axes qui se croisent :

Comment se repérer dans une sphère ?