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121 - Comment me repérer sur une carte 121 - Comment me repérer sur une carte

La légende. Elle représente la taille réelle de l'espace représenté. L'échelle. Elle permet de se repérer. (grâce aux points cardinaux). La rose des vents. Il 



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20 Comment me repérer dans la classe lécole ? - Prénom

Colorie les éléments de ce plan en suivant les mêmes indications que dans l'exercice 1. 266. Se situer dans l'espace. G ol. AST.



Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan. Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan.

Evaluation. Lire un plan. CE2. Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan. Dépassé. Û. Acquis. È. Partiellement acquis. │. Non acquis. —. £. £. £. £.



COMPÉTENCES DU SOCLE

L'évaluation prend en compte la justesse de la restitution le souci de se faire entendre et comprendre. Page 3. eduscol.education.fr/ressources-2016 - 



LA COURSE DORIENTATION À LÉCOLE PRIMAIRE

- Au signal chacun prend une carte et tout le monde doit se rendre à la Se repérer dans l'espace en utilisant ou développant des pratiques. BUT POUR ...



COMPÉTENCES DU SOCLE

(Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élabo- rant des représentations. L'évaluation des élèves peut être menée en les invitant à 



COURSE dORIENTATION

étant rapide (Cf partie Evaluation). -. Moteur : Bases de l'orientation (liaison carte-terrain) : orienter sa carte se situer



Se repérer sur un plan ou une carte

Que signifient les lettres placées sur ce plan ? 2. SAmmy visite le musée situé en (F 3). Quel est ce musée ? Il se rend ensuite en (D 



Livret pédagogique - Le Lac DZIANI

2 – CE2 - Espace et Géométrie – (Se) repérer et (se) déplacer en ufilisant des repères / Cycle.2-Grandeurs et Mesures – L'heure et la durée) et 1 en Français ( 



121 - Comment me repérer sur une carte

Se situer dans l'espace ? 273. © MDI / SEJER 2017. Elle permet de se repérer ... Observe cette carte puis réponds aux questions. Saint-Brieuc. Quimper.



Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan.

b) Quels bâtiments se situent rue des Rosiers ? l'école Evaluation. Lire un plan. CE2. Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan. Dépassé.



Se situer dans lespace

C'est l'objet du dossier 20. Le dossier 21 est quant à lui consacré au niveau CE2. L'élève va maintenant apprendre à se repérer sur une carte : lire 



Lire une carte EVALUATION

Compétences : connaître le métier de géographe et ses outils. Se repérer dans l'espace – Lire une carte. 1- Explique ce qu'est-ce que la géographie ?



20 Comment me repérer dans la classe lécole ? - Prénom

Nice. Corse. Évaluation ***. Se situer dans l'espace. 277. Page 16. 21 Comment me repérer sur une carte ? 2 Explique avec tes mots à quoi sert une boussole. Une 



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représentés sur la carte. La légende. Elle représente la taille réelle de l'espace représenté. L'échelle. Elle permet de se repérer.



Jeux dorientation

chaque groupe dispose d'une carte ou d'un dessin du lieu d'évolution plus 5 objets. Trouver le moyen de se repérer dans un milieu connu avec des.



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de l'espace représenté. L'échelle ?. Elle permet de se repérer. (grâce aux points cardinaux). La rose des vents ?. ?ll annonce le thème de la carte.



Se repérer sur un plan et dans lespace

Se repérer sur un plan ou sur une carte. § Divers modes de représentations de l'espace (maquettes plans



ATELIER N°1: Se repérer dans un plan ou une carte

Chercher les deux stations sur la carte du métro de Vienne. (Les stations ont les couleurs des lignes). 3. Écrire le trajet pour aller de la station de départ à 



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L'échelle Elle permet de se repérer (grâce aux points cardinaux) La rose des vents Il annonce le thème de la carte Observe cette carte puis réponds aux 



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23 mar 2020 · PDF - 296 4 ko; comment me repérer sur une carte docucments PDF - 7 6 Mo; se reperer sur une carte fiche eleve



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maîkressezaza.eklablog.com Je m'appelle : ____________ Nous sommes le : __/__/____ Questionner le monde : l'espace Evaluation Lire un plan CE1 Se repérer dans le quartier, la ville et lire le plan. Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — £ £ £ £ Exercice 1 : En m'aidant de la photographie et du plan, je réponds aux questions suivantes. a) Dans quelle rue se situe la pharmacie ? Rue Chopin Rue Mozart Rue Vivaldi b) Quels bâtiments se situent rue des Rosiers ? l'école la pharmacie la mairie c) Quel est le nom de la rue de la boucherie ? Rue du Moulin Rue Mozart Rue de la Paix d) Quels sont les autres magasins dans la rue de la Paix ? la boulangerie le cinéma la mairie la pharmacie la poste e) Ecris les coordonnées de ces différents bâtiments du centre-ville. ' la boulangerie (B ; ___) ' la poste (___ ; 3) ' la mairie (C ; ___) ' la pharmacie (___ ; ___) ' l'église: (___ ; ___) f) Voici maintenant les coordonnées de bâtiments du centre-ville. A toi de dire lesquels. ' __________ (B ; 2) ' __________ (E ; 4) ' __________ (B ; 4)

maîkressezaza.eklablog.com Se déplacer sur le plan du quartier, de la ville Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — £ £ £ £ Exercice 2 : Pour son voyage d'études, Camille a rejoint sa correspondante néo-zélandaise, Hannah, à Auckland. 1) Camille est à la Sky Tower, marquée en jaune. Elle doit rejoindre Hannah à l'Université d'Auckland (entourée en rouge) mais avant, elle fait un détour par la Central City Library. Je trace son trajet en rouge. 2) Hannah invite Camille à boire un café. Elles vont donc au " Alfred Park Café » (entourée en bleu) en passant par le parc. Je trace leur chemin en bleu. Note : ___/20 Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — Signature des parents : £ £ £ £

maîkressezaza.eklablog.com Je m'appelle : ____________ Nous sommes le : __/__/____ Questionner le monde : l'espace Evaluation Lire un plan CE2 Se repérer dans le quartier, la ville et lire le plan. Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — £ £ £ £ Exercice 1 : En m'aidant de la photographie et du plan, je réponds aux questions suivantes. a) Dans quelle rue se situe la pharmacie ? ____________________________________________________________________________ b) Quels bâtiments se situent rue des Rosiers ? ____________________________________________________________________________ c) Quel est le nom de la rue de la boucherie ? ____________________________________________________________________________ d) Quels sont les autres magasins dans la rue de la Paix ? ____________________________________________________________________________ e) Ecris les coordonnées de ces différents bâtiments du centre-ville. ' la boulangerie (___ ; ___) ' la poste (___ ; ___) ' la mairie (___ ; ___) ' la pharmacie (___ ; ___) ' l'église: (___ ; ___) f) Voici maintenant les coordonnées de bâtiments du centre-ville. A toi de dire lesquels. ' __________ (B ; 2) ' __________ (E ; 4) ' __________ (B ; 4)

maîkressezaza.eklablog.com Se déplacer sur le plan du quartier, de la ville Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — £ £ £ £ Exercice 2 : Pour son voyage d'études, Camille a rejoint sa correspondante néo-zélandaise, Hannah, à Auckland. 1) Camille est à la Sky Tower, marquée en jaune. Elle doit rejoindre Hannah à l'Université d'Auckland mais avant, elle fait un détour par la Central City Library. Je trace son trajet en rouge. 2) Hannah invite Camille à boire un café. Elles vont donc au " Alfred Park Café » en passant par le parc. Je trace leur chemin en bleu. Note : ___/20 Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — Signature des parents : £ £ £ £

maîkressezaza.eklablog.com Questionner le monde : l'espace Evaluation Lire un plan Correction CE1 Se repérer dans le quartier, la ville et lire le plan. Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — £ £ £ £ Exercice 1 : En m'aidant de la photographie et du plan, je réponds aux questions suivantes. a) Dans quelle rue se situe la pharmacie ? __/1 Rue Chopin ü Rue Mozart Rue Vivaldi b) Quels bâtiments se situent rue des Rosiers ? __/2 ü l'école la pharmacie ü la mairie c) Quel est le nom de la rue de la boucherie ? __/1 Rue du Moulin Rue Mozart ü Rue de la Paix d) Quels sont les autres magasins dans la rue de la Paix ? __/3 ü la boulangerie ü le cinéma la mairie la pharmacie ü la poste e) Ecris les coordonnées de ces différents bâtiments du centre-ville. __/5 ' la boulangerie (B ; 2) ' la poste (A ; 3) ' la mairie (C ; 4) ' la pharmacie (C ; 2) ' l'église: (D ; 2) f) Voici maintenant les coordonnées de bâtiments du centre-ville. A toi de dire lesquels. __/3 ' le cinéma (B ; 2) ' l'école (E ; 4) ' la boucherie (B ; 4)

maîkressezaza.eklablog.com Se déplacer sur le plan du quartier, de la ville Dépassé Û Acquis È Partiellement acquis ï Non acquis — £ £ £ £ Exercice 2 : Pour son voyage d'études, Camille a rejoint sa correspondante néo-zélandaise, Hannah, à Auckland. 1) Camille est à la Sky Tower, marquée en jaune. Elle doit rejoindre Hannah à l'Université d'Auckland (entourée en rouge) mais avant, elle fait un détour par la Central City Library. Je trace son trajet en rouge. __/3 2) Hannah invite Camille à boire un café. Elles vont donc au " Alfred Park Café » (entourée en bleu) en passant par le parc. Je trace leur chemin en bleu. __/2

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