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la maison.

Vous allez découvrir l'album :

" Aujourd'hui je suis », de Mies van Hout, Minedition Pour chacun des quatre jours de cette semaine d'Ġcole, -le ǀisionnage de la lecture de l'album accompagnĠ d'une discussion. -des actiǀitĠs en parallğle aǀec l'album ͨ La couleur des émotions » : expression corporelle et langage -un peu de graphisme Pour les MS, il faudra choisir entre deux niveaux de difficulté pour certaines activités.

¾ Visionnage de l'album lu et discussion

ƒ Présentation de la roue des émotions liĠe ă l'album : ƒ Discussion ͗ Aujourd'hui, comment te sens-tu ? ¾ ActiǀitĠs en parallğle aǀec l'album ͨ La couleur des émotions » " LA JOIE » ¾ Expression corporelle liée à la lecture de cet album : La petite fille dit au monstre des couleurs: " Quand on est joyeux, on a envie de rire, de jouer, de sauter, de danser ». Sur la musique des Temps Modernes, (Film de Charlie Chaplin, 1936) : lPdyfhwN9CY5Hp&index=3

On se déplace, seul.

¾ Langage :

La petite fille donne ce conseil au monstre :

" Tes émotions, commence par les séparer. Puis, range-les chacune dans un flacon étiqueté. » Parmi ces Ġmotions citĠes dans l'album " Aujourd'hui, je suis », lesquelles rangerais-tu dans le flacon de la JOIE ? En colère/ émerveillé/ amoureux/ content/ peureux/ heureux/ triste ¾ Graphisme : complète le corps du poisson (de la première de couverture) avec des ronds comme sur le modèle.

Graphisme :

Complète le corps du poisson

PS/MS : avec des ronds de toutes les couleurs

MS/GS : avec des ronds comme sur le modèle

¾ Visionnage de l'album lu et discussion

ƒ Présentation de la roue des émotions liĠe ă l'album : ƒ Discussion ͗ Aujourd'hui, comment te sens-tu ? ¾ ActiǀitĠs en parallğle aǀec l'album ͨ La couleur des émotions » " LA TRISTESSE » ¾ Expression corporelle liée à la lecture de cet album : La petite fille dit au monstre des couleurs: " Quand tu es triste, tu n'as enǀie de Sur la Sarabande (Haendel) : https://www.youtube.com/watch?v=sG52A719Dlw

On se déplace, seul.

n'a enǀie de rien. On reprend son déplacement. Idem, au signal on se sent seul, abandonné.

Idem, au signal on pleure.

¾ Langage :

La petite fille donne ce conseil au monstre :

" Tes émotions, commence par les séparer. Puis, range-les chacune dans un flacon étiqueté. » Parmi ces Ġmotions citĠes dans l'album " Aujourd'hui, je suis », lesquelles rangerais-tu dans le flacon de la tristesse ? En colère/ émerveillé/ morose/ amoureux/ content/ peureux/ heureux/ triste ¾ Graphisme : complète le corps du poisson (de la page " Aujourd'hui je suis morose) avec des points.

¾ Graphisme :

Complète le corps du poisson

PS/MS : avec des points bleus et beiges

MS/GS : avec des points comme sur le modèle

¾ Visionnage de l'album lu et discussion

ƒ Présentation de la roue des émotions liĠe ă l'album : ƒ Discussion ͗ Aujourd'hui, comment te sens-tu ? ¾ ActiǀitĠs en parallğle aǀec l'album ͨ La couleur des émotions »

LA COLÈRE

¾ Expression corporelle liée à la lecture de cet album : La petite fille dit au monstre des couleurs: " Quand tu es en colère, tu as l'impression d'edžploser. Tu dĠǀerses ta rage sur les autres. Parfois tu cries sans pouǀoir t'arrġter. »

Sur Highway to Hell (AC/DC):

On se déplace, seul.

en colère. On explose. On reprend son déplacement. Idem, au signal on fait semblant de déverser sa rage sur les autres. Idem, au signal on crie sans pouǀoir s'arrġter.

¾ Langage :

La petite fille donne ce conseil au monstre :

" Tes émotions, commence par les séparer. Puis, range-les chacune dans un flacon étiqueté. » Parmi ces Ġmotions citĠes dans l'album " Aujourd'hui, je suis », laquelle rangerais-tu dans le flacon de la colère? Émerveillé/ amoureux/ furieux/ content/ peureux/ curieux/ courageux Graphisme : complète le corps du poisson (de la page " Aujourd'hui je suis en colère) avec des pointes.

Graphisme :

Complète le corps du poisson, sa queue, ses nageoires, ses dents :

PS/MS : avec des pointes

MS/GS : avec des pointes comme sur le modèle

¾ Visionnage de l'album lu et discussion

ƒ Présentation de la roue des émotions liĠe ă l'album : ƒ Discussion ͗ Aujourd'hui, comment te sens-tu ? ¾ ActiǀitĠs en parallğle aǀec l'album ͨ La couleur des émotions »

LA PEUR

¾ Expression corporelle liée à la lecture de cet album : La petite fille dit au monstre des couleurs: " Quand tu as peur, tu te sens tout

Sur Sleeping Beauty (Tchaïkovski) :

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On se déplace, seul.

se sent tout petit, faible. On reprend son déplacement. Idem, au signal on fait semblant de devenir méchant à cause de la peur.

¾ Langage :

La petite fille donne ce conseil au monstre :

" Tes émotions, commence par les séparer. Puis, range-les chacune dans un flacon étiqueté. » Parmi ces Ġmotions citĠes dans l'album " Aujourd'hui, je suis », laquelle rangerais-tu dans le flacon de la peur? Émerveillé/ effrayé/ furieux/ content/ peureux/ curieux/ courageux Graphisme : complète les nageoires et la queue du poisson (de la page " Aujourd'hui je suis peureux) avec des traits obliques.

¾ Graphisme :

I. Costes CPC Aurillac 2

Complète la queue et les nageoires du poisson:

PS/MS : avec des traits

MS/GS : avec des traits obliques comme sur le modèlequotesdbs_dbs4.pdfusesText_7

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