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Les animations en maison de retraite

L’animatrice fait partie intégrante des équipes de soins avec qui elle travaille en collaboration Objectifs : • Valoriser les projets et les animations mises en place par les professionnels de l’EHPAD • Adapter les animations aux envies des résidents



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Quels sont les différents types d'animations en EHPAD ?

  • Les animations en Ehpad peuvent prendre des formes variées : ateliers autour des sens, de la mémoire, de l’expression, des capacités physiques, animations artistiques dynamisant le quotidien de l’établissement,

Comment réussir l’animation en EHPAD?

  • L’animation en EHPAD nécessite de l’organisation et de la préparation. Il faut anticiper certaines activités parfois plus d’un an à l’avance, tout en planifiant des animations sur des rythmes mensuels, hebdomadaires et quotidiens. C’est aussi un moment de créativité où tous les projets d’animation sont envisageables.

Quel est l'objectif du projet d'animation en EHPAD?

  • Le projet d’animation en Ehpad intègre l’ensemble de ces activités à visée ludique ou thérapeutique. Le but : garantir le bien-être et la qualité de vie des résidents, quelles que soient leurs capacités. Cet article vous a-t-il été utile ?

Comment choisir un animateur/animatrice en EHPAD ?

  • L’animateur/animatrice en ehpad doit identifier les attentes, les souhaits et les désirs du résident pour les transformer en projet de vie personnalisé ; chaque projet de vie personnalisé devant s’inscrire en cohérence avec le projet d’établissement. La tâche est ardue car le nombre d’animateurs en EHPAD reste faible. On comptait :
0 Validé par la commission d'animation le 09/12/2014 1

INTRODUCTION

avant tout de maintenir un " lieu de vie ». Pour cela, l'animatrice dĠǀeloppe et dynamise des projets, en partenariat avec les professionnels et les bénévoles intervenants dans la structure, mais aussi les partenaires extérieurs. Le projet d'animation et de ǀie sociale est ĠlaborĠ par l'administration, Ont été pris en compte pour l'Ġlaboration de ce projet :

9 Les remarques et suggestions issues de la dernière commission

9 Le sondage destiné aux résidents réalisé en juin 2014 concernant les

sorties,

9 Les rĠunions de l'association " Les Hirondelles ».

2

SOMMAIRE

Page I - PHILOSOPHIE DU PROJET D'ANIMATION ------------------------------------------------- 3

A) Les objectifs de l'animation 4

C) Les intervenants 5

II - CONSTATS ET PROBLEMATIQUES ---------------------------------------------------------- 6

A) Les constats 7

B) Problématiques 8

III - LES ACTIVITES PROPOSEES ------------------------------------------------------------------ 9

A) Généralités 10

B) Activités relationnelles et communicatives, vie sociale 10 C) Activités intellectuelles, culturelles, sociales et divertissantes 12

D) Activités manuelles 15

E) Activités gestuelles, physiques et de bien-être 16

F) Esthétique 17

G) Animations individuelles 17

H) Les partenariats 17

I) Les liens avec les familles 18

IV - LES ACTIONS ET LES MOYENS POUR LA MISE EN VUVRE DE CE PROJET ------- 19 V - LES FINANCEMENTS ---------------------------------------------------------------------------- 21

A) Les dépenses 22

B) Les recettes 22

C) Les dons 22

3

I - PHILOSOPHIE DU

PROJET

G˗$1H0$7H21

4

A) Les objectifs de l'animation

" Animer c'est diǀertir » Les objectifs de l'animation auprès des résidents sont :

9 d'apporter une meilleure qualité de vie aux résidents et créer un " lieu de vie » et de

bien-être,

9 de préserver l'autonomie gestuelle, physique et intellectuelle,

9 de permettre au résident de participer à la vie sociale en maintenant des relations

sociales et en favorisant la communication, d'appartenir ă un groupe,

9 de favoriser la participation des résidents à la vie de la cité,

9 de valoriser la personne âgée en maintenant ou en restaurant l'estime de soi,

9 de discuter et partager leur expérience de vie, de se sentir utile,

9 d'apporter un soutien psychologique au résident,

9 de stimuler les capacités cognitives,

9 de renouer avec les souvenirs, faire travailler la mémoire,

9 d'accompagner la personne en fin de vie,

9 de développer un esprit créatif,

9 d'égayer le quotidien et d'instaurer des moments de plaisir.

B) Le rôle de l'animatrice

" Ecouter, animer, divertir, créer, organiser, stimuler » L'animatrice doit aǀant tout apporter une écoute, un soutien et un accompagnement de la personne âgée que ce soit à travers les animations individuelles ou collectives.

Elle développe des projets et des activités qui divertissent le résident. Elle fait

Ġgalement participer la personne ągĠe audž projets de l'Ġtablissement. L'animatrice doit reǀaloriser la personne ągĠe en l'aidant à maintenir son autonomie en la stimulant physiquement et intellectuellement. Elle Ġlabore les plannings d'animation en fonction des souhaits du résident (prise en identifie les besoins des résidents et cherche à comprendre pourquoi certains résidents ne participent pas ă l'animation. ses connaissances, de perfectionner ses pratiques et de renouveler constamment son esprit créatif. Elle se renseigne sur les Ġǀğnements festifs de l'annĠe afin d'organiser des animations en rapport avec ceux-ci. 5 Elle compose des groupes homogènes lors des activités et veille à ne pas exclure les

personnes âgées les moins autonomes ou les personnes âgées qui seraient diminuées

physiquement et psychiquement.

C) Les intervenants

Bon nombre de personnes interǀiennent au niǀeau de l'animation : o Les animatrices (référentes de l'animation) : ƒ Planification et organisation des activités, ƒ Participation ă l'Ġlaboration des projets de ǀie indiǀidualisĠs,

ƒ Coordination du serǀice d'animation.

o Les bénévoles de l'association " Les Hirondelles » :

ƒ Accompagnement lors des activités,

ƒ Accompagnement lors des sorties.

o Le personnel administratif : ƒ Gestion de la communication (crĠation d'affiches et diffusion des informations),

ƒ Elaboration et mise en page de projets,

ƒ Coordination administrative de l'animation (Ġlaboration du projet o Le personnel soignant :

ƒ Accompagnement lors des activités,

ƒ Accompagnement lors des sorties,

ƒ Participation ă l'Ġlaboration des projets de ǀie indiǀidualisĠs. o L'assistance sociale : ƒ Participation ă l'Ġlaboration des projets de ǀie indiǀidualisĠs, o La psychologue : ƒ Participation ă l'Ġlaboration des projets de ǀie indiǀidualisĠs, ƒ Emet un avis sur les activités proposées. o Le personnel de cuisine :

ƒ Mise en place des repas à thèmes,

ƒ Gestion de la commission de menu.

o Le personnel technique : ƒ Accompagnement des résidents pour de petites courses, ƒ Exécution des travaux de décoration intérieure et extérieure,

ƒ Aménagement de nouveaux espaces.

6

II - CONSTATS ET

PROBLEMATIQUES

7 20% 47%
33%

Nombre de participants aux animations internes

Participant à l'animation de manière

régulière

Participant à l'animation de manière

ponctuelle

Ne participant pas aux animations

collectives

17%10%

10% 63%

Nombre de participants aux animations externes

Participant à l'animation de manière

régulière

Participant à l'animation de manière

ponctuelle

De manière individuelle

Pas de participant

A) Les constats

Une enquête de satisfaction a été réalisée début 2014 à destination des résidents et des

familles. 28% des résidents et 31% des familles ont répondu. Du fait d'une faible participation,

les résultats ne sont pas significatifs. Cependant, ils sont toujours pris en compte dans

l'Ġlaboration du projet d'animation et de ǀie sociale. Sur les 40 résidents, on note que 3% des

résidents sont très satisfaits des actiǀitĠs proposĠes au sein de l'Ġtablissement et 11% sont

satisfaits, 3% sont très satisfaits des sorties proposées et 8% satisfaits. Sur 29 familles de résidents questionnés, 3% sont trğs satisfaits de l'information collectives proposées et 21% sont satisfaits.

Sur 40 résidents au 31/12/2014 :

Nombre de résidents participants aux animations collectives internes : 27 (soit 67,50 %).

9 De manière régulière : 8 (soit 20,00 %).

9 De manière ponctuelle : 19 (soit 47,50 %).

Nombre de résidents participants aux animations externes : 15 (soit 37,50 %).

9 De manière régulière : 7 (soit 17,50 %).

9 De manière ponctuelle : 4 (soit 10,00 %).

9 De manière individuelle : 4 (soit 10,00 %)

Nombre de résidents participants aux animations individuelles : 17 (soit 42,50 %).

Sur les 13 résidents ne participant pas aux animations collectives, 7 résidents bénéficient des

animations individuelles. Autrement dit, 15% des résidents ne participent pas aux animations collectives ni individuelles. 8 49%
49%

2%Population accueillie au 31/12/2014

Résidents

Résidents en fauteuil roulant

Autre problème de santé

Nombre de membres de familles des rĠsidents participants ă l'animation (et/ou sorties) : 3 Nombre de projets de vie individualisés rédigés : 25/40 (soit 62,50 %). représente 47,50% de la population accueillie.

Ces rĠsidents ne peuǀent participer audž diffĠrentes sorties organisĠes car l'Ġtablissement ne

possède pas de minibus adapté aux personnes en fauteuil roulant. Un projet d'achat de minibus adapté est prévu en 2015.

B) Problématiques

9 Comment donner l'enǀie au résident de participer aux animations de manière régulière

ou ponctuelle ?

9 Comment individualiser l'animation au maximum ?

9 Comment adapter les animations proposées en fonction des capacités physiques et

psychiques des résidents ?

9 Comment organiser des activités et des sorties adaptées aux résidents en situation de

handicap (fauteuil roulant, malentendant, mal voyant) ?

9 Comment financer l'animation ? (il n'edžiste pas de budget attribué au service

d'animation)

9 Comment faire participer le personnel soignant ă l'animation en fonction des besoins

tout en palliant les nécessités du service de soins ?

9 Comment palier ă l'absence d'animation les week-ends et jours fériés ?

9

III - LES ACTIVITES

PROPOSEES

10

A) Généralités

L'aprğs-midi, il sera parfois proposé 2 animations. Différentes méthodes de médiation seront utilisées :

9 Zoothérapie ͗ thĠrapie grące audž animaudž, afin d'apaiser le rĠsident, retrouǀer le

plaisir par les sens ;

9 Musicothérapie : utiliser les potentialités de la musique et du sonore afin de rétablir,

maintenir ou améliorer les capacités sociales, mentales et physiques des résidents ; Christine NEMERY, animatrice coordonnatrice, est présente du lundi au vendredi de 09h30 à

16h30.

Malaury DESJARDIN, animatrice en emploi d'aǀenir, est prĠsente du Lundi au Vendredi de

09h00 à 16h00 et a démarré la formation BPJEPS " animation » en octobre 2014.

B) Activités relationnelles et communicatives, Vie sociale. ƒ Participation du résident ă la ǀie de l'Ġtablissement

Œ Une boîte à idées est située dans le hall d'entrĠe. Les résidents, les familles, le

personnel et les visiteurs peuvent y déposer une idée. Elle est relevée par la secrétaire tous les

jours. Les demandes sont analysées par le Conseil de Vie Sociale. Cependant, la boite à idée est

il peut donner son avis et ses suggestions. Œ Le Conseil de Vie Sociale permet de recueillir l'aǀis des rĠsidents, notamment au

ƒ Informer le résident

Œ Aller chercher le résident pour l'informer de l'animation du jour. Lui donner envie d'y participer, sans toutefois l'y obliger.

Œ Le bulletin d'information mensuel destiné aux résidents est rédigé par la secrétaire.

Ce bulletin comprend notamment le planning d'animation du mois. Sa distribution est faite par l'animatrice (ou la secrĠtaire si celle-ci est absente) le dernier jour du mois.

Œ L'animatrice inscrit l'animation du jour dans le hall et ă l'Ġtage. La secrétaire inscrit la

date du jour et le saint sur le tableau du hall d'entrĠe.

Œ Le planning d'animation est affiché dans le hall d'entrĠe. Le planning est élaboré par

ƒ Accueillir le rĠsident le jour de son admission ă l'EHPAD Œ Faire participer les rĠsidents ă l'accueil du nouǀeau pensionnaire. Œ Le secrétariat élabore une affiche de bienvenue et la diffuse dans le hall d'entrĠe. 11 ƒ Maintenir les rencontres intergénérationnelles

ΠMaintenir un partenariat solide avec :

9 L'Ġcole maternelle " l'Šle audž enfants » : une convention a été signée en 2013. Organiser

9 L'Ġcole ͨ les 4 vents » : inviter les enfants pour une animation maquillage ă l'occasion

9 Le collège " Jean Rostand » : organiser des après-midi récréatifs : ateliers manuels, lotos

etc.

9 Le lycée agricole " Charles Naveau » : organiser des après-midi récréatifs : ateliers

manuels, lotos etc.

9 Le centre socio-culturel d'Aǀesnes (une convention a été signée en 2013) : organiser

des après-midi récréatifs, chorales, renouǀeler l'animation ͨ école des fans ».

9 L'Ġcole ͨ Léon Dorléant » : après-midi récréatif, chandeleur le lundi 2 février 2015.

Objectifs 2015 :

décoration des couloirs. Inviter le lycée agricole à participer à la journée de la solidarité humaine.

Œ Réunir tous les résidents en salle de restauration pour fêter les anniversaires du mois.

Instaurer une ambiance festive avec le passage de chansons. Le goûter est collectif. Les

résidents confectionnent de petits présents pour les anniversaires lors des ateliers manuels.

ƒ Groupe de discussion

Œ Permettre audž rĠsidents d'Ġchanger des idĠes, des points de vue sur un sujet

d'actualité ou sur une expérience vécue, après la lecture du journal par exemple. Œ Permettre aux résidents de se repérer dans son environnement : chacun doit se présenter en début de séance (nom et prénom).

ƒ Projection annuelle de photos

exposées aux résidents. Les photos sont projetées sur grand écran avec vidéoprojecteur dans

jour-là.

ƒ Commission de menus (1 fois par trimestre)

Œ La commission de menu se réunit 1 fois par trimestre, composée du cuisinier, des

résidents et de l'animatrice, et parfois d'un reprĠsentant de notre sociĠtĠ de restauration, afin

de recueillir leur proposition de menu. Les familles sont invitées à y participer.

Objectifs 2015 :

désigner un membre du personnel soignant et un membre du personnel administratif, 12 Y indiquer la mention " les résidents et les familles sont invités à y participer ». ƒ Interǀention de l'association " Amalthée » (ZOOTHERAPIE) Œ 8 séances de zoothérapie seront organisées aǀec l'association AMALTHEE

(permettant ă TOUS les rĠsidents d'en bĠnĠficier) et financĠes par l'association " Les

Hirondelles ». Ces séances permettent de lier l'animation et la zoothérapie et d'Ġǀiter le repli

sur soi. La présence des animaux rassure et encourage parfois la mobilité des résidents. C) Activités intellectuelles, culturelles, sociales et divertissantes ƒ Participation du résident à la vie locale et citoyenne Les résidents participeront aux évènements organisés par la commune et les villages

voisins, notamment la fête de la St Jean au mois de juin, la fête de la St Laurent au musée du

L'animatrice ou l'ouǀrier d'entretien accompagneront les résidents souhaitant voter aux bureaux de vote. ƒ Atelier mémoire ou de " réminiscence » Ces ateliers seront ré-imaginés afin d'Ġǀiter les actiǀitĠs rĠpĠtitiǀes. Œ Jeux de mémoire (1 fois par semaine) : plusieurs jeux sont proposés : anagrammes, jeu des paires, baccalauréat, jeu du pendu, quizz 1930 à 1970, etc. Ces jeux sont organisés de nature : le monde végétal). Œ Ateliers mémoires : il n'y a actuellement aucun atelier mĠmoire mis en place. Objectif

2015 : former la psychologue afin de mettre en place un atelier mémoire.

ΠJeux sensoriels :

9 LOTO des odeurs : des senteurs sont proposés aux résidents qui doivent reconnaître

9 LOTO sonore : l'objectif est de reconnaŠtre des bruits et de les associer à une image.

Objectif 2015 : réaliser de petits jeux autour du parcours découverte 5 continents.

ƒ Atelier écriture

Œ Cette actiǀitĠ permet audž rĠsidents d'Ġcrire des lettres et de les Ġchanger aǀec leurs

familles ou les écoles, de créer des cartes etc. L'animatrice aide à la rédaction et à la lecture du

courrier.

ƒ Atelier musical (MUSICOTHERAPIE)

13

ΠChorale.

Œ Quizz musical : le résident doit reconnaitre l'interprğte, le titre, ou compléter les paroles d'une chanson.

Œ Des ateliers " découverte » seront réalisés par l'animatrice, notamment autour des 10

ans de la disparition de Pierre Bachelet (15/02/2005), les 40 ans de la disparition de Mike Brant (25/04/1975), les 100 ans de la naissance de Frank Sinatra (12/12/1915), les 100 ans de la naissance d'Edith Piaf (19ͬ12ͬ1915) et Luis Mariano. Ces ateliers comportent le passage de chansons, biographie des chanteurs, quizz etc. Œ Des animations " accordéon » seront organisés par une bénévole.

ƒ Lotos

Œ Cette animation est ouverte gratuitement aux résidents. Objectif 2015 : solliciter les commerçants, familles et visiteurs pour des dons de petits lots.

ƒ Jeux

Œ Jeux de société : scrabble, dominos, puissance 4, roue de la fortune, les parties du

corps, où est la faute, qui est le coupable, puzzles, ni oui ni non, quizz, charades, jeu des logos

etc. Le jeu " qui veut gagner des millions » sera réalisé une fois par trimestre sur grand écran

avec vidéoprojecteur. Les résidents seront réunis en salle de restauration. Objectif 2015 :

planche de manipulation, perception 2D, mini bowling. Œ Jeux de cartes : les bénévoles interviennent le vendredi après-midi pour proposer des jeux de cartes.

ƒ Atelier " lecture »

ΠPar l'animatrice :

l'actualitĠ ͬ groupe de discussion ;

9 Lecture individuelle (le matin, un mardi sur 2) ͗ l'animatrice profitera de la prĠsence

recueillir les besoins individuels des résidents par le biais du projet de vie individualisé. Œ Par les bénévoles : le matin, 1 mardi sur 2, par Marie-Camille WAUTRICHE, membre de l'association " les Amis de la Médiathèque ».

ƒ Evènements festifs et culturels

Œ Les résidents participeront à divers évènements festifs : Halloween, fête de Noël avec

les enfants du personnel, Pâques, épiphanie, chandeleur, fête de la musique, semaine bleue,

restauration). Les pensionnaires de la résidence " Les Acacias ͩ seront inǀitĠs ă l'occasion de la

Fête des voisins le vendredi 29 mai 2015 et pour l'Ġpiphanie le 6 janǀier 2015. Les enfants des

écoles seront associés à certains évènements. A la demande des résidents, aucune animation

ne sera centrée autour du mondial de Rugby. Du personnel sera affectĠ ă l'animation pour les repas de Noģl et Nouǀel An. 14

Objectifs 2015 :

9 Faire participer les résidents à la journée de la solidarité humaine du 11 septembre avec

Œ Le centenaire de la première guerre mondiale : l'Ehpad ne poursuiǀra pas les animations autour du centenaire de la première guerre mondiale à la demande des résidents.

ƒ Sorties

Œ Organiser une sortie à la médiathèque 2 fois par an.

Œ Sorties culturelles : il sera proposé des sorties à des expositions, au cinéma, au musée

du verre à Trélon, etc. Œ Sorties diverses : il sera proposé des sorties au restaurant, à la pêche, pique-nique,

repas des aînés, marchés, ă l'Ġcole maternelle ͨ l'Šle audž enfants », au Val Joly, au parc de

l'Abbaye de Liessies, au boulodrome et diǀerses sorties dans le cadre du programme annuel de Accompagnement : animatrice, bénévoles, membres du personnel.

2015 sera donc de procéder à la finalisation de ce projet.

Objectifs 2015 :

Organiser un sondage annuel afin de recenser les demandes des résidents.

ƒ Spectacles

Œ Spectacles réalisés par les écoles (plusieurs fois dans l'annĠe).

Œ Spectacles réalisés par les bénévoles et prestataires, notamment des thés dansants.

Objectifs 2015 :

ƒ Cinéma ă l'EHPAD

l'animation, un film est diffusĠ en salle d'animation.

28/01/2015, un film sera diffusé.

ƒ Animation " Wii »

Œ Maintenir cette animation et solliciter les résidents ne participant peu ou jamais à l'animation. Jeux proposés : mario kart, bowling, tennis, karaoké. 15 Objectif 2015 : associer les enfants à cette activité.

ƒ Le culte

Œ Pour les résidents de confession catholique, une messe est organisée tous les premiers mardi du mois.

Œ Une liste des différents représentants des cultes est affichée dans le hall d'entrĠe : un

reprĠsentant peut interǀenir ă l'EHPAD ă la demande des rĠsidents.

ƒ Repas à thème

Œ Les repas à thème sont organisés par :

9 La maison de retraite (avec le chef de cuisine, l'animatrice et la Direction) ;

9 La société de restauration API ;

9 Les bénévoles (exemple : après-midi gaufres).

ƒ Dégustation de glaces

Œ Cette activité est organisĠe l'ĠtĠ, l'aprğs-midi en salle de restauration.

ƒ Activités à la carte

final de l'animation par ǀote (3 ou 4 animations).

ƒ Atelier découverte

Œ Le principe est de faire découvrir (ou redécouvrir) de nouveaux horizons aux résidents à travers la musique (Luis Mariano, Edith Piaf, Frank Sinatra, Mika Brandt, Pierre Bachelet), la gastronomie dans le monde, les voyages, des traditions dans le monde etc. L'animatrice fera des recherches sur un thème ou une personnalité. Elle fait participer le résident par le biais de son expérience personnelle.

ƒ Après-midi " fringues »

Les bénévoles de l'association ͨ les hirondelles » organiseront une animation " fringues » le

mercredi 4 février 2015.

D) Activités manuelles

L'objectif est de développer un esprit créatif, ne pas " occuper le résident » mais instaurer un

moment de loisir. Couture : organiser cette activité de manière ponctuelle. Tricot : organiser cette activité de manière ponctuelle. Peinture : cette activité est réalisée lors des ateliers manuels. 16 Objectif 2015 : finaliser les peintures murales du parcours découverte 5 continents avec la participation des résidents.

Atelier pâtisserie : cette actiǀitĠ est organisĠe le matin. La dĠgustation a lieu l'aprğs-midi autour

d'un thĠ dansant. Atelier floral (rĠalisĠ lors de l'intervention des bénévoles le vendredi après-midi)

Jardinage

Œ Les légumes récoltés le jour même sont transformés en cuisine et dégustés le jour

même. Stéphane, responsable des espaces verts de la commune.

Décoration

Œ Projet de décoration des couloirs : " parcours découverte » sur le thème des 5 continents. Objectif 2015 : finaliser le projet avant le 30 avril. L'Ehpad a envoyé sa candidature à la Mutuelle Nationale des Hospitaliers pour participer au

Aǀec le parcours dĠcouǀerte 5 continents, l'Ehpad participera Ġgalement au pridž HĠlioscope de

dans la catégorie " projet culturel innovant ». Œ Projet de décoration de la salle d'animation : les résidents, familles et

bénévoles pourront participer. Un arbre sera représenté en fonction de la saison sur chaque

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