RESULTATS DEFINITIFS DU BACCALAUREAT SESSION 2001
Baccalauréat 2012. Résultats des candidats étrangers. Janvier 2013 ADMIS. MENTIONS. EFFECTIF. %. Très Bien. Bien. A Bien. Guinée Conakry.
Programme Décennal pour léducation en Guinée (ProDEG) 2020
Cette formation est sanctionnée par le brevet de technicien supérieur (BTS). Page 12. 10. L'enseignement supérieur accueille les titulaires du Baccalauréat et a
Annuaire statistique du Primaire 2013-2014
Enseignement primaire. Année scolaire 2013-2014. Tableau 1 : EVOLUTION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES. GUINEE. Pays: Année. Population scolarisable.
JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE DE GUINEE
DECRET D/2013/156/PRG/SGG DU 28 NOVEMBRE. 2013 PORTANT CREATION DU COMITE r
Annuaire statistique Enseignement Primaire 2012 2013
Année scolaire 2012-2013. Tableau 2 : TAUX D'INSCRIPTION AU CP1. GUINEE ADMIS. TAUX DE REUSSITE. % Filles. %Filles. GUINEE.
Rapport dAnalyse
Tableau 5: Répartition des effectifs des étudiants de 2009 à 2013 … Supérieur privées et au nombre élevé des admis au Baccalauréat pendant la phase de ...
ANNUAIRE STATISTIQUE 2015
Tableau 1.2 : Liste des régions administratives des préfectures
Untitled
proportionnelle par parti lors des élections législatives 2013 . Tableau 8.24: Nombre de candidats et d'admis au Baccalauréat .
Analyse Primaire et Secondaire_2015-2016_VF08-02-2016
remarquer qu'en faisant une rétrospective sur les données 2013-2014
Z I G U I N C H O R
ANSD/SRSD Ziguinchor : Situation Economique et Sociale régionale - 2013 iv. LISTE DES TABLEAUX. TABLEAU1. 1: DECOUPAGE ADMINISTRATIF DE LA REGION DE
SISED/ADEA
P˜le Dakar
Rpublique de Guine
MinistŽre de lÓEnseignement Pr-Universitaire et de lÓEducation CiviqueDirection Gnrale de la Planification, des Statistiques et du Dveloppement de lÓEducation-
DGPSDE
Section Statistique et Informatique
Avec le concours technique et financier :
Juin 2013
Annuaire statistique
Enseignement Primaire
2012-201 3
BANQUE MONDIALE
2TABLE DES MATIERES
Désignation Page
Tableau 1:
Evolution des principales variables scolaires 7
Tableau 2:
Taux d"inscription au CP1 16
Tableau 3:
Taux de scolarisation au primaire 21
Tableau 4:
Taux d"achèvement du primaire 26
Tableau 5:
Descriptif global par statut 31
Tableau 6:
Descriptif global par zone 40
Tableau 7:
Descriptif global par zone et par statut 49
Tableau 8:
Descriptif global par caractère 58
Tableau 9:
Répartition des écoles selon l"année de création 67Tableau 10:
Répartition des élèves, enseignants et salles selon le type de classe 76Tableau 11:
Répartition des élèves (total et redoublants) par niveau d"études 85Tableau 12:
Répartition des élèves (totaux et redoublants) au public par niveau d"études 94Tableau 13:
Répartition de l"élève (total et redoublant) au privé par niveau d"études 95Tableau 14:
Répartition des élèves par âge et par niveau d"études 96Tableau 15:
Répartition du nombre de groupes pédagogiques selon le niveau d"études 105Tableau 16:
Résultats a l"examen d"entrée en 7ème année 114Tableau 17:
Répartition du personnel en situation de classe selon le niveau d"études enseigné 123Tableau 18:
Répartition du personnel enseignant selon le niveau de formation académique 132Tableau 19:
Répartition du personnel enseignant selon le niveau de formation professionnelle 141Tableau 20:
Répartition du personnel enseignant selon l"ancienneté 150Tableau 21:
Répartition du personnel enseignant, administratif et d"entretien selon le statut 159Tableau 22:
Répartition du personnel de l"école selon la fonction principale 168Tableau 23:
Répartition du personnel de l"école selon la fonction principale (secteur public) 177Tableau 24:
Répartition des écoles selon le nombre de salles de classe 1783 Tableau 25:
Répartition des salles de classes selon l"état et l"utilisation 187Tableau 26:
Répartition des locaux selon l"utilisation 196
Tableau 27:
Répartition des mobiliers selon leur type 205
Tableau 28:
Répartition des écoles selon la disponibilité des équipements collectifs 214Tableau 29:
Répartition des manuels par type et par niveau 215Tableau 30:
Répartition des manuels par type 224
Tableau 31:
Répartition des manuels par niveau 233
Tableau 32:
Répartition des manuels de français par niveau 242Tableau 33:
Répartition des manuels de calcul par niveau 251Tableau 34:
Descriptif global par statut des écoles franco-arabes 260Tableau 35:
Répartition des élèves et redoublants des écoles franco-arabes par niveau 261Tableau 36:
Répartition du personnel enseignant selon la formation professionnelle (écoles FA) 262Tableau 37:
Répartition des écoles par statut 263
Tableau 38:
Informations sur les écoles à cycle complet et incomplet selon la zone par statut 272Tableau 39:
Sante et protection a l"école 273
Tableau 40:
Alimentation en eau des écoles 282
Tableau 41:
Disponibilité des sanitaires dans les écoles 291Tableau 42:
Sante scolaire et environnement de l"école 300
Tableau 43:
Informations sur les localités d"implantation des écoles 309Tableau 44:
Nouveaux inscrits au CP1 ayant fréquenté le préscolaire selon la durée 318Tableau 45:
Aire de recrutement 323
NB: La population scolarisable a été fournie par le Bureau National du Recensement (BNR) de la Direction Nationale de la Statistique, suivant la
demande N° 0731/MEPU-EC/CAB/2001 du 13 Aoû t 2001 adressée au Secrétariat d"Etat au Plan et a été lissée en 2005 par le BNR avec l"appui
technique du Pô le de Dakar. 4PRINCIPAUX SIGLES ET ABREVIATIONS UTILISES
SIGLES ET
ABREVIATIONS
DESCRIPTION Archiv.
Archiviste
C.F.P. Centre de Formation professionnelle Conseil orienta. Conseiller à l"orientation Direct. Etudes Directeur des études E.N.P Ecole Normale primaire DPE-DCE Direction Préfectorale ou Communale de l"Education E.N.I Ecole Normale d"Instituteurs DSEE Délégation Scolaire de L"Enseignement
Elémentaire
E.N. Sec. Ecole normale primaire E.N. Sup. Ecole normale supérieure Fem. FemmeSIGLES ET
ABREVIATIONS DESCRIPTION Format. Islamique. Formation islamique Fondat. Fondateur Hom. Homme Instruc. Instruction Princip. Collège Principal de collège IRE Inspection Régionale de l"Education Provis. Lycée Proviseur de lycée Relig. Religion Secrét. Secrétaire Termi. Terminale Tot. Total
5 PREFACE Le suivi des performances du système éducatif constitue une préoccupation majeure non seulement pour les Décideurs et les gestionnaires du système éducatif mais aussi pour les Partenaires concernés par son développement. Pour répondre à cette exigence, le Ministère de l"Enseignement Pré- Universitaire et de l"Education Civique a mis en place un système d"information qui collecte, exploite, organise et diffuse les données constamment mises à jour sur divers aspects du système scolaire. L"Annuaire statistique est principalement le support qui fait l"inventaire le plus exhaustif possible des données scolaires. Il renferme un éventail d"indicateurs ayant comme particularité de faire le point de l"atteinte des Objectifs du Millénaire pour le Développement(OMD). Les données qui y sont agrégées portent sur des variables groupées comme suit : Des indicateurs composites de couverture, de participation, de qualité et de gestion sont présentés dans cet Annuaire dans leur dynamique d"ensemble par Région, Genre et Zone pendant la dernière décennie. Ils permettent de faire un l diagnostic de la situation actuelle et une évaluation à mi- parcours du système éducatif. C"est le lieu de remercier, d"encourager et de féliciter vivement l"ensemble des acteurs impliqués dans le processus de collecte, de saisie et de traitement des données statistiques qui ont sillonné les écoles et établissements pour l"exécution de ce programme. La Direction Générale de la Planification, des Statistiques et du Développement de l"Education profite de la même occasion pour remercie vivement les Partenaires Techniques etFinanciers pour leur assistance.
Elle reste reconnaissante à l"endroit de toutes les Autorités administratives et scolaires et particulièrement à Monsieur le Ministre de l"Enseignement Pré-Universitaire et de l"Education Civique qui n"a rien ménagé pour faciliter le bon déroulement de la collecte des informations statistiques.Souleymane CAMARA
Directeur Général
6 Résumé de l"Annuaire des Statistiques scolaires du Primaire de 2011-2012 L"Enseignement Primaire est le premier cycle de la scolarisation des enfants en âge (à partir de 6 ans) d"aller à l"école ; il s"étend sur six (6) années notées 1ère , 2
ème
, 3ème
4ème
, 5ème
et 6ème
année repartis en trois sous-cycles à savoir leCP, le CE et le CM qui comportent CP
1 et CP
2 ; CE
1 et CE
2 ; CM1 et CM
2. Pour l"année scolaire 2011-2012, la population scolarisable est estimée à 2 030 447 dont 1 014 209 filles et 1 016 238 garçons. La population scolarisée a un effectif de 1 666 156 élèves dont 756 364 filles contre 909 792 garçons ; d"où un Taux Brut de Scolarisation de 82,1% pour l"ensemble et74,6% pour les filles contre 89,5% pour les garçons.
Le Taux d"Inscription en 1
ère année (CP
1) est de 85,5% pour
l"ensemble et 80,4% pour les filles contre 90,3% pour les garçons. Le nombre d"école est de 8 475 dont 6 194 au secteur public contre 1 786 au privé et 495 au communautaire correspondant respectivement à 36 552, 24 948, 10 775 et829 salles de classes. Les enseignants en situation de classe sont au nombre de 37
687 au total dont 25 614 pour le secteur public, 11 338 au
privé et 735 pour le communautaire. Parmi eux, il ya 11 305 Femmes dont 9 501 employées au public, 1 735 au privé et 69 par les communautés. Les femmes constituent aujourd"hui 30% des enseignants. Le ratio élèves/salle est de 45,6 et celui de manuels/élève3,5 au public.
Les données agrégées dans cet annuaire portent sur les variables groupées en six chapitres :1. Les caractéristiques générales
2. Les infrastructures scolaires
3. Les matériels et mobiliers
4. Les manuels scolaires
5. Les élèves et groupes pédagogiques
6. Les enseignants et personnels administratifs
Cheick A. Kounta MAGASSOUBA
Chef de la Section Statistique
GUINEEPays:
Année
Population scolarisable
Population scolarisée
Taux de scolarisation
Infrastructures
Enseignants
Ratios
TotalFilles
TotalFilles
Ecoles
Classes
TotalFemmes
E/Classe
E/MEnseignement primaireAnnée scolaire 2012-2013
Tableau 1 : EVOLUTION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES Rural TotalFilles
Rural Rural1997-1998
1 245 636
622 005
674 732
249 088
54%40%
3 723
14 904
13 883
3 405 4549
829 686
38%317 045
1998-1999
1 286 490
642 472
726 561
276 708
56%43%
3 906
16 510
15 512
3 873 4447
855 875
39%336 774
1999-2000
1 328 969
663 656
790 497
314 778
59%47%
4 289
18 290
17 340
4 498 4346
883 118
42%369 277
2000-2001
1 373 065
685 700
853 623
350 446
62%51%
4 602
20 043
19 244
4 813 4344
911 398
43%395 760
2001-2002
1 418 845
708 602
997 645
417 556
70%59%
5 278
23 655
21 125
4 979 4247
940 753
50%471 250
2002-2003
1 466 440
732 374
1 073 458
458 116
73%63%
5 765
24 491
23 859
5 729 4445
971 292
54%525 529
2003-2004
1 515 897
757 105
1 147 388
497 122
76%66%
6 140
25 863
25 361
6 119 4445
1 003 043
57%575 603
2004-2005
1 567 306
782 807
1 206 743
531 987
77%68%
6 429
27 018
26 897
6 540 4545
1 036 043
60%quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25
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