[PDF] Activité 5 : Comprendre le principe de la vaccination Consigne : A l





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SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Aux débuts de la vaccination : les vaccins de Pasteur et coll. LE VACCIN DU CHOLÉRA DES. POULES. LE VACCIN DU CHARBON DES. RUMINANTS. LE VACCIN DE LA RAGE.



Expériences de Pasteur sur le choléra des poules

Expérience 1. Pasteur prépare trois cultures. « vieillies » (V1 V2 et V3) de manière croissante. La culture V1 est la moins.





Activité 5 : Comprendre le principe de la vaccination Consigne : A l

Expérience de Pasteur à l'origine du vaccin du choléra des poules (Pasteur 1880). « Prenons 40 poules. Inoculons-en 20 avec le virus très virulent ; Les 20 



TS-Spécifique- Code thèmes- N°42 Question 1 Thème Le maintien

En 1880 Louis Pasteur travaille sur le choléra des poules



Tentative dapproche dune partie du cheminement de Pasteur à l

Pasteur doute encore…il veut s'assurer de la virulence de la souche refroidie (X1 refroidie) expériences ayant conduit au vaccin du choléra des poules.



Les séances de SVT

Le garçon ne réagit quasiment pas àl'expérience. 3 mois Louis Pasteur et le choléra des poules (1879). Au milieu du XIXe siècle le choléra des poules ...



SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Aux débuts de la vaccination : les vaccins de Pasteur et coll. LE VACCIN DU CHOLÉRA DES. POULES. LE VACCIN DU CHARBON DES. RUMINANTS. LE VACCIN DE LA RAGE.



Activité 5 : Comprendre le principe de la vaccination - Compétences

d'en déduire le principe de la vaccination. Doc 3. Expérience de Pasteur à l'origine du vaccin du choléra des poules (Pasteur 1880). « Prenons 40 poules.



Le vaccin anti-charbonneux Pasteur et Toussaint

Je n'ai pas émis mon opinion sur Toussaint indiquant



[PDF] Expériences de Pasteur sur le choléra des poules

Expérience 1 Pasteur prépare trois cultures « vieillies » (V1 V2 et V3) de manière croissante La culture V1 est la moins



Pasteur et le choléra des poules: révision critique dun récit historique

Hist Phil Life Sri 7 (1985) 87-104 Pasteur et le choléra des poules: révision critique d'un récit historique Antonio Cadeddu Università di Cagliari



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POULES LE VACCIN DU CHARBON DES RUMINANTS LE VACCIN DE LA RAGE Expérience de Pasteur sur le choléra des poules 1880 Expérience de Pasteur sur le



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Il faut expliquer la mort des poules du lot A et la survie du lot B afin d'en déduire le principe de la vaccination Doc 3 Expérience de Pasteur à 



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En 1880 Louis Pasteur travaille sur le choléra des poules causé par une bactérie (Pasteurella multocida) dont il a mis au point la culture en laboratoire 



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Document 1 – Le protocole expérimental de Pasteur « Voici vingt poules qui n'ont jamais subi les atteintes de la maladie ; je les inocule avec le microbe très 



[PDF] La gloire de Pasteur la vaccinologie - Fondation LAMAP

On réalise ici une expérience classique (chez l'animal) de vérification de l'efficacité du vaccin : cinq poules (du chapitre 7) ayant reçu le vaccin supposé se 



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14 déc 2017 · Fort des conclusions qu'il tire de l'expérience sur le choléra des poules Pasteur pense que l'immunisation résulte de la réaction du milieu 



Choléra des poules charbon premiers vaccins - Photothèque Pasteur

Louis Thuillier (1856-1883) vers 1880/1883 Il fut un des collaborateurs de Pasteur et travailla sur le choléra des poules la maladie du charbon et le rouget 

  • Quelles sont les expériences de Louis Pasteur ?

    Par les expériences les plus variées, Louis Pasteur démontre que les microbes sont partout, dans l'eau, dans l'air, sur les objets, sur la peau… et que certains d'entre eux sont responsables de maladies. Dès lors, il indique les moyens de les éviter et de les combattre.
  • C'est quoi le choléra des poules ?

    Le choléra des poules est une infection due à une bactérie pouvant être chronique, ce qui signifie que l'infection n'est pas agressive et que les oiseaux guériront, mais ils resteront porteurs de la bactérie toute leur vie.
  • En 1879, Louis Pasteur alors à la pointe du progrès développa le premier vaccin vivant atténué artificiel. Il s'agit du vaccin contre le choléra des poules. Il était constitué de la même souche provoquant la maladie mais avec moins de virulence.
Activité 5 : Comprendre le principe de la vaccination

Compétences du socle travaillées :

D1 - Lire et exploiter des documents sous différentes formes

D4 - Interpréter des résultats

du choléra des poules : 16 mins 27 s ʹ 20 mins).

Doc 2. Pasteur et le cholera des poules vers 1880

Je ne comprends pas les documents

Aide

Documents 2 et 3 : Sont à mettre en relation. Il faut expliquer la mort des poules du lot A et la survie du lot B

" Prenons 40 poules. Inoculons-en 20 avec le virus très virulent ; Les 20 poules mourront. Inoculons les 20 autres

avec le virus atténué ; Toutes seront malades, mais elles ne mourront pas. Laissez-les se guérir, et revenons ensuite

Autoévaluation

Compétence évaluée : Lire et exploiter un texte culture virulente de bactéries du choléra aux poules du lot A, celles-ci meurent deux jours plus tard. injecte cette fois-ci une culture vieillie aux poules du lot B, ces dernières survivent alors. On inocule ensuite à ces mêmes poules une culture virulente.

Deux jours plus tard, toutes les

poules ont survécu.

Aucune

réponse

Descriptions très

insuffisantes (il manque de nombreux détails)

Description complète

et correcte de poules du lot A OU

Description complète

et correcte de poules du lot B OU

Description partielle

des deux expériences

Description

complète et correcte de avec les poules du lot A

Description

complète et correcte de avec les poules du lot B Niveau de maîtrise Insuffisant Fragile Satisfaisant Très bon Compétence évaluée : Interpréter des résultats (Comparaison) Ainsi, contrairement à la première expérience les poules du lot B ont survécu à une injection de bactéries virulentes. vieillie qui a protégé les poules du lot B contre les bactéries du choléra. (Réponse à la question) La vaccination consiste à injecter le micro-organisme atténué de ce même micro-organisme. Aucun

élément de

réponse OU

Réponse

très insuffisante OU

Réponses

fausses (je interpréter les expériences)

La conclusion est

présente et la réponse à la question est absente OU

La conclusion est

absente et la réponse à la question est présente

Absence de

comparaison des résultats des deux expériences ET

Conclusion exacte

ET

Réponse exacte à la

question

Comparaison

des résultats des deux expériences ET

Conclusion

exacte ET

Réponse exacte

à la question

Niveau de maîtrise Insuffisant Fragile Satisfaisant Très bonquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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