[PDF] Vitalité et disparition des langues

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Organisation des Nations Unis pour l'Education, la Science et la Culture

VITALITE ET DISPARITION DES LANGUES

G r o u pe d e x p e r t s s pé c i a l d e l 'U NE S C O s u r l e s l a n g u e s e n d a n g e r S e c t i o n d u p at r i m o i n e i mm até r i e l D i v i s i o n d u p at r i m o i n e c u l t u r e l U N ES C O 1 r u e M i o l l i s 75732
P A R I S c e d e x 15 T e l +33
0 1 4 5 68
42
52
F a x +33
0 1 4 5 68
57
52
h tt p www u n e sc o o r g c u l t u r e i ch

I.ȱAvantȬpropos

1

ȱL'histoireȱrécenteȱ

l'humanité. danger. patrimoine Mais, recommandent mêmeȱannée,ȱlaȱ31 e intégrant 3 leursȱinstancesȱrespectives.ȱ système exposées

ȱciȬaprès.ȱ

ont

Programme

4 d'organisations des organisationsȱinternationales).ȱ suppose institutionnelles.ȱ Le capitaux de mais, (NataliaȱSangama,ȱȱȱ (Bernard laȱfinȱduȱXXI e

ȱsiècle.ȱ

internes, donne leur plan meurt, d'écosystèmes cette minoritaires,

Antécédentsȱ

de de culturels, pour

ȱobjetȱdeȱ:ȱȱ

1. recueillirȱsystématiquementȱl'informationȱsurȱlesȱlanguesȱenȱdangerȱ(yȱcomprisȱ

2. développerȱlaȱrechercheȱetȱlaȱcollecteȱdeȱmatérielȱsurȱlesȱlanguesȱenȱdangerȱpourȱ

lesquelles

3. entreprendreȱdesȱactivitésȱvisantȱàȱétablirȱuneȱcommissionȱinternationaleȱdeȱ

territoires

4. encouragerȱlaȱpublicationȱdeȱmatérielsȱetȱdeȱconclusionsȱd'étudesȱsurȱlesȱlanguesȱ

enȱdanger.ȱ services projetsȱdeȱrecherche.ȱ 2001

1. sauvegarderȱleȱpatrimoineȱlinguistiqueȱdeȱl'humanitéȱetȱapporterȱleȱsoutienȱ

nécessaire languesȱ;ȱȱ

2. encouragerȱlaȱdiversitéȱlinguistiqueȱàȱtousȱlesȱniveauxȱdeȱl'éducation,ȱdansȱtousȱlesȱ

pays,

3. intégrer,ȱleȱcasȱéchéant,ȱlesȱpédagogiesȱtraditionnellesȱdansȱleȱsystèmeȱéducatifȱafinȱ

de de public cyberespace.ȱȱȱ enfants l'avenir inefficace. de applications

Queȱfaireȱ?ȱ

demandes de matérielsȱdidactiques.ȱ

établir

langues.ȱ Les des national. des des biodiversité Cette décompose La représente, culturelles.ȱȱ

Evaluation

Avertissementȱ

de langues.ȱ permettant générationȱàȱl'autre.ȱ toutes seul donnée domaines et et peuventȱdialoguer.ȱȱȱ

Degréȱdeȱvitalitéȱ

domaines

ȱrestreints.ȱ

locuteurs importance

Degréȱdeȱvitalitéȱ

référenceȱ gouvernement, dominante dominante commencent enfants dominante domaines de d'autres soit.

Degréȱdeȱvitalitéȱȱ

lesȱfonctions.ȱ

Parité

Domaines

nombreuses

Domaines

pour

ȱplusieursȱfonctions.ȱ

Domaines

peuȱdeȱfonctions.ȱ De médias, domaines dominante

Degréȱdeȱvitalitéȱ

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