[PDF] Larrivée dun enfant nouvellement arrivé dans la r

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I·HQIMQP G·RULJLQH étrangère

arrive dans la Ville de

Luxembourg

FRXUV G·MŃŃXHLO GMQV OHV pŃROHV

fondamentales (DR01)

Dommeldange,Eich,Gare,Gasperich,Hamm,

y9postesmi-temps,15postesplein-temps garantirunemeilleureintégration

Réunion de service au SDE

enfantsDPI/BPIdesclassesétatiques titulairesdescoursG·MŃŃXHLO

8 ŃOMVVHV pPMPLTXHV j O·pŃROH

Adam Roberti

y8 classes de cycle: 2 classes C1, 2 classes C2, 2 classes C3, 2 classes C4.

yÉcole à plein temps: 8h30-15h (activités scolaires) et de 15h-17h relève par la maison relais (Croix-Rouge)

yDirecteurrégional:M.Koch

I·pŃROH $GMP 5RNHUPL

(8 classes étatiques)

Formation continue "Journées de

O·MŃŃXHLO» (13.09.17)

arrivé/eàl'École synergies. I·HQIMQP G·RULJLQH HғPUMQJHҒrearrive au pays.

Quelles sont les GHғmarchesMҒengager?

*XLGH GH O·HQVHLJQMQP VdL

6HUYLŃH GH O·HQVHLJQHPHQP

ySDE:

I·MUULYpH GH O·HQIMQP j O·pŃROH

yHQVŃULUH O·HQIMQP MX 6F2I$5H$ PLPXOMLUH GH ŃOMVVH y6LJQHU OM ILŃOH G·LQVŃULSPLRQ

La famille: 1èrerencontre avec

la famille ypPMNOLU XQ GRVVLHU HQIMQP j O·MLGH G·XQ PpGLMPHXU yprésenter le système scolaire luxembourgeois (SECAM) ySUpVHQPHU OH ŃRXUV G·MŃŃXHLO ySUpVHQPHU O·HQŃHLQPH VŃROMLUH

I·HQIMQP pYMOXMPLRQ GHV MŃTXLV

yconnaître les compétences scolaires acquises dans sa précédente langue de scolarisation ytester la langue première et les mathématiques PLPXOMLUH GHV F$ Ą PLPXOMLUH GH OM ŃOMVVH G·MPPMŃOH yprendre en compte les évaluations antérieures yétablir un projet individualisé de formation (PIF) ¾Tests + PIF téléchargeables sur le site SECAM eOMNRUMPLRQ G·XQ SURÓHP LQGLYLGXMOLVp de formation (PIF) yformuler les principaux objectifs de formation yfixer le volume horaire des CA ychoisir OM ŃOMVVH G·MPPMŃOH et la langue MҒapprendre ydésignerlaclasseG·MPPMŃOH

2erencontre avec les parents

y3UHғsentationdes UHғsultatsdes tests en langue SUHPLHҒre et en PMPOHғmatiques y3UHғsentationdu PIF

Documentsàactualiser

régulièrementparletitulaireCA yDossier de O·HQIMQP Envoyer à la direction + à la multiplicatrice: yPIF yRecensement des primo-arrivants par école yHoraire personnel de chaque enseignant (inscrire les

élèves CA)

Projet individualisé de formation

Objectifs et compétences visés

(PIF)

Recensement des primo-arrivants

pour chaque école fondamentale

Horaire personnel

Les ressources à la disposition

des enseignants des CA Documents sont téléchargeables sur le site SECAM + Technolink

1.SitewebSECAM

2.Guide"Accueilliretintégrer»

3.GuidedeO·HQVHLJQMQPVdL

4.Multiplicateur

pourHғOHҒvesprimo-arrivants.

5.eduLibrary

6.MENJE-SECAM

7.Médiateursinterculturels(SECAM)

8.PlanG·pPXGHVdesCAet

outilsG·pYMOXMPLRQ

Bilans des CA

Livret "Niveaux de

compétence»

Portfolio européen des langues

9. Formations continues

10. Le Centre technolink-département

du Service Enseignement - ilcouvreleschampsd'activitéssuivants: acteursdesécoles, kids.technolink.lu, lesclasses, navigationInternet,etc.

Nos réunions 2017/2018

Travail en équipe ... Une condition de réussite!

Contacts pour toutes vos questions

y0XOPLSOLŃMPULŃH GHV ŃRXUV G·MŃŃXHLO GH OM GLUHŃPLRQ GH UHғgionLUXEMBOURG (DR 01)

Anna HOSCHTIALEK

Institutrice(ғcolefondamentale Clausen7Hғl.: +352 4796 -6951Courriel: anna.hoschtialek@technolink.lu

yChef de service adjoint / Chargé de mission

Christophe DUNKEL

Chef de service adjoint / Chargé de mission

20, rue du Commerce

L-1351 Luxembourg

Tél. :+352 4796 ²2460

Courriel : cdunkel@vdl.lu

Merci pour votre attention

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