Cinquième - Chapitre 2 - Séance 05
Exercice 15 : Écrire chacune des expressions suivantes sous la forme d'une expression numérique : a. La somme dont les termes sont 7 et 2
EXPRESSIONS NUMERIQUES I Calculer une expression À
A = 31 – 5. On effectue les additions et les soustractions de gauche à droite. A = 26. Exercice 1 calculer les expressions. A= 7 + 25 × 2 – 9 B= 28 – (5 +
Chapitre 6 – Le calcul littéral Énoncés Exercice 1 Simplifier lécriture
Exercices de 5ème – Chapitre 6 – Le calcul littéral. Énoncés. Exercice 1 Écrire l'expression mathématique qui traduit la phrase :.
ACTIVITÉS NUMÉRIQUES
22 févr. 2008 Devoir bilan de mathématiques 5e ... ACTIVITÉS NUMÉRIQUES. Exercice 1 : calculer les expressions suivantes en détaillant les étapes.
Cours : Calculs en 5ème I. Expressions sans parenthèses II
Exercice n°2 : Le phrase « A est le produit de 9 par la somme de 4 et de 3 » se traduit par l'expression numérique :.
exercices de mathématiques en cinquième Correction de lexercice :
exercices de mathématiques en cinquième . Traduire une phrase par un calcul. Exercice : Traduis chaque phrase par un calcul : · F est le produit de 4 par la
ATTENDUS
5e. Mathématiques. ATTENDUS de fin d'année. Page 2. • Ce que sait faire l'élève Il fait un test numérique pour montrer que les expressions 4 + 3x et 7x ...
MATHÉMATIQUES AU CYCLE 4
Utilisation des ressources numériques utilisées dans l'ENT de Cette activité a été proposée à une classe de 5ème pour une séance en demi-effectif. Les.
Programme du cycle 4
30 juil. 2020 travers une grande diversité de supports (notamment technologiques et numériques) et de dispositifs ou activités tels que le travail de ...
Attendus de Fin de 5e
- Favoriser les exercices de mise en voix en lien avec les lectures en tirant profit également du recours au numérique (lecture présentation d'un livre étudié
Prénom : Note : ________
Classe : Date :
Une grande attention sera portée à l'orthographe, le soin, les notations et la clarté de la rédaction.
Le tableau de l'exercice 5 et la figure de l'exercice 6 doivent être complétés sur le verso de cette
feuille d'énoncé qu'il faut rendre.La calculatrice est autorisée mais les détails des détails demandés doivent être rédigés.
ACTIVITÉS NUMÉRIQUES
Exercice 1 : calculer les expressions suivantes en détaillant les étapes. ( 6 points ) A = 5 + 7 2 B = 8 + 4 ( 5 6 - 5 ) C = [ 2 ( 9 - 5) + 1 ] 2 Exercice 2 : calculer et simplifier le résultat si c'est possible. ( 7 points ) D = 2 3 + 715 - 4
5 E = 34
28 - 3
4 67 F =
2 + 710 5
9Exercice 3 : " en pratique » ( 3 points )
34 kilogrammes de pommes de terre coûtent 36,38 €.
Calculer le prix d'un kilogramme de ces pommes de terre. Écrire le calcul (poser l'opération nécessaire).
Exercice 4 : ( 2 points )
Une salle de cinéma dispose de 18 rangées de 20 fauteuils au parterre et de 12 rangées de 20 fauteuils au
balcon.Écrire, puis calculer, deux enchaînements distincts, donnant le nombre N de places de ce cinéma.
Collège Max Bramerie Vendredi 22 février 2008 Durée : 1 heure Devoir bilan de mathématiques 5e TSVPACTIVITÉS GEOMÉTRIQUES
Exercice 5 : ( 11 points )
a/ Construire un triangle ABC tel que AB = 3 cm, AC = 4,5 cm et BAC = 100°. Construire ensuite les points D et E, symétriques respectifs de A et C par rapport au point B. b/ Compléter (sur cette feuille) le tableau suivant : c/ Quelle est la longueur du segment [DE] ? Citer la propriété utilisée. d/ Quelle est la mesure de l'angle BDE ? Citer la propriété utilisée. e/ Prouver que le quadrilatère ACDE est un parallélogramme.Exercice 6 : (sur cette feuille) ( 6 points )
a/ Tracer en bleu la hauteur issue de T. b/ Tracer en noir la médiane issue de S. c/ Tracer en vert la bissectrice de l'angle TES. d) Tracer avec précision le cercle circonscrit au triangle STE.Exercice 7 : ( 5 points )
Dans le parallélogramme GRAM de centre O on donne : MG = 3 cm ; MR = 5,4 cm ; GO = 3,1 cm ; AMG = 100°. Pour chaque réponse, écrire la (ou les) règle(s) utilisée(s). a/ Quel autre angle mesure 100° ? b/ Calculer le périmètre du triangle AOR. Par la symétrie centrale de centre B... [AC] [AB] BAC a pour symétrique.... M A R G O T E S Collège Max Bramerie Vendredi 22 février 2008 Durée : 1 heure Devoir bilan de mathématiques 5e TSVPSolution
ACTIVITÉS NUMÉRIQUES
Ex 1 : (6 pts)
A = 5 + 7 2
A = 5 + 14
A = 19
B = 8 + 4 ( 5 6 - 5 )
B = 8 + 4 (30 - 5)
B = 8 + 4 25
B = 8 + 100
B = 108
C = [ 2 ( 9 - 5) + 1 ] 2
C = [ 2 4 + 1 ] 2
C = ( 8 + 1 ) 2
C = 9 2
C = 4,5
Ex 2 : (7 pts)
D = 2 3 + 715 - 4
5D = 2 5 + 7 - 4 3
15D = 10 + 7 - 12
15 D = 515 = 5 1
5 3 = 1
3E = 34
28 - 3
4 6 7E = 34
28 - 3 6
4 7E = 34 - 18
28E = 16
28 = 4 4
4 7 = 4
7 F = 2 + 710 5
9F = 2 10 + 7
10 5 9F = 27
10 5 9F = 9 3 5
5 2 9
F = 3 2Ex 3 : (3 pts)
On divise le prix payé 36,68 € par la masse de pomme de terres achetées 34 kg.1 kg de ces pommes de terres coûte 1,07 €.
Ex 4 : (2 pts)
Premier enchaînement : N = 18 20 + 12 20 = 360 + 240 = 600 Deuxième enchaînement : N = (18 + 12) 20 = 30 20 = 600Cette salle de cinéma possède 600 places.
8 3 6, 3 4 3
7 0 1,
4 3 - 3 2 0 - 8 3 28 3 2 -
0 Collège Max Bramerie Vendredi 22 février 2008 Durée : 1 heure Devoir bilan de mathématiques 5e TSVPACTIVITÉS GEOMÉTRIQUES
Ex 5 : (11 pts)
a/ La figure est réalisée ci-contre en vraie grandeur. Puisque D et E sont symétriques respectifs de A et C par rapport à B, le point B est situé au milieu des segments [CE] et [AD]. b/ c/ Deux segments symétriques (voir b/) par rapport à B ont la même mesure : AC = DE = 4,5 cm. d/ Deux angles symétriques (voir b/) par rapport à B ont la même mesure : BAC = BDE = 100°. e/ D'après a/ le point B est situé au milieu des segments [CE] et [AD].Puisque le quadrilatère ACDE a ses diagonales [CE] et [AD] de même milieu, c'est un parallélogramme.
Ex 6 : (6 pts)
Ex 7 : (5 pts)
a/ Dans le parallélogramme GRAM, les angles opposés sont de même mesure : AMG = GRA = 100°. b/ Dans le parallélogramme GRAM, les côtés opposés sont de même mesure : MG = AR = 3cm. Dans le parallélogramme GRAM de centre O, les diagonales se coupent en leur milieu O :GO = OA = 3,1 cm et MO = OR = 5,4 cm 2 = 2,7 cm.
3 cm + 3,1 cm + 2,7 cm = 8,8 cm.
Le périmètre du triangle AOR mesure 8,8 cm.
M A R G O a/ La hauteur issue de T est tracée en bleu. b/ La médiane issue de S est tracée en noir. c/ La bissectrice de l'angle TES est tracée en vert. d) Le cercle circonscrit au triangle STE est tracé avec les médiatrices des côtés [TE] et [SE] : leur intersection donne le centre du cercle circonscrit. [AC] [AB] BAC [DE] [BD] BDE T E S A C B D Equotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] Activité : Les composés aromatiques 2nde Physique
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