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Reconnaître décrire et nommer les solides droits: cube



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CYLINDRE DE RÉVOLUTION ACTIVITÉS 1.1 Découper le patron

→ La distance entre les deux bases est appelée hauteur du cylindre de révolution. II. FABRICATION (PATRONS): a. Prisme droit – Exemple : Construire un prisme 



Patrons de cubes et de pavés droits Patrons de cubes et de pavés droits

Magnard 2012 • Outils pour les maths CE2. Page 1 sur 4. Patrons de cubes et de pavés droits. Patron de cube n°1. Patron de cube n°2 



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(également appelé « pavé droit » ). Patrons de solides. Cyrille Largillier / Patrons. (& Clément Jautrou / Languettes). Cyrille Largillier / Patrons de volumes.



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Imprimer le patron d'un Tétra'Aide format A3 en couleurs avec émoticônes autant de fois que de groupes d'élèves. Des patrons sans couleur sans émoticône et 



Tu peux imprimer colorier

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Remarque : Le pavé droit (parallélépipède rectangle) est un prisme droit particulier : ses deux bases sont aussi des rectangles. b. Cylindre 



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Géométrie • Matériel © Magnard 2012 • Outils pour les maths CE2 Page 1 sur 4 Patrons de cubes et de pavés droits Patron de cube n°1 Patron de cube n°2 



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Le pavé droit (parallélépipède rectangle) est un prisme droit particulier : ses deux bases sont aussi des rectangles b Cylindre de révolution : Dans un 



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PATRON SOLIDES CUBE ET PAVE CONSTRUCTIONS1 pdf

13 avr 2020 · LE HIBOU GRAND DUC 1 –Choisis tes couleurs et colorie 2 – Construis le cube et le pavé 3 - Colorie et découpe les petits éléments



patron pavé droit – Monsieur Mathieu

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Prérequis : • Savoir ce qu'est un pavé droit et savoir le reconnaitre sachant les dimensions à partir du dessin d'un de ses patrons



5 Patrons de solides à découper et monter CP CE1 CE2

Maître Lucas vous propose des 5 patrons de solides Pyramide cylindre cône cube pavé pour élèves de CP CE1 et CE2

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Découper le patron puis assembler le solide :

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Découper le patron puis assembler le solide :

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Solide 1. Solide 2. Solide 3. Solide 4. Solide 5.

Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets :

Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Solide 6. Solide 7. Solide 8. Solide 9. Solide 10.

Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets :

Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Solide 11. Solide 12. Solide 13. Solide 14. Solide 15.

Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets : Faces :

Arêtes :

Sommets :

Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases: Nature des bases:

1. 4. 3.

2. 6. 5.

12. 9.

10. 7.

8.

11. 13.

14. 15. www.mathsenligne.com 5G6 - PRISME DROIT - CYLINDRE DE RÉVOLUTION ACTIVITÉS 3 A B C

E 6 cm

8 cm 4cm

7 cm D F 8 cm 8 cm

8 cm C

1 C

2 ACTIVITÉ 3.1

ABCDEF est un prisme droit à base triangulaire. Une fois démonté, on obtient les 5 polygones suivants :

Un triangle ABC tel que AB=4cm BC=6cm et AC=7cm.

Un triangle DEF tel que DE=4cm EF=6cm et DF=7cm.

Un rectangle ABED tel que AB=DE=4cm et AD=BE=8cm.

Un rectangle BCEF tel que BC=EF=6cm et CF=BE=8cm.

Un rectangle ACFD tel que AC=DF=7cm et AD=CF=8cm.

a. Construire ces polygones séparément en les munissant de languettes pour le collage), puis les découper et les assembler pour retrouver le prisme droit ABCDEF. b. Construire à nouveau ces polygones mais en les disposant de manière à obtenir un patron du prisme droit ABCDEF. c. Mesurer ou calculer les valeurs suivantes :

Périmètre de ABC = ........ cm

Périmètre de DEF = ........ cm

Somme des largeurs des rectangles ABED, BCFE et ACFD = ........ cm Somme des aires des rectangles ABED, BCEF et ACFD = ........ cm² A

CTIVITÉ 3.2

Ce dessin représente un cylindre de révolution. Une fois démontée, on obtient les 3 figures planes suivantes :

1 rectangle de largeur 8 cm et de longueur 25,1cm

2 cercles de diamètre 8cm.

a. Construire ces figures séparément en les munissant de languettes pour le collage), puis les découper et les assembler pour retrouver le cylindre de révolution. b. Construire à nouveau ces figures mais en les disposant de manière à obtenir un patron du cylindre de révolution. c. Calculer les valeurs suivantes :

Périmètre du cercle C

1 = ........ cm

Périmètre du cercle C

2 = ........ cm

Aire du rectangle = ........ cm²

www.mathsenligne.com 5G6 - PRISME DROIT - CYLINDRE DE RÉVOLUTION FICHE DE COURS

Hauteur :

3 cm

Rayon de la base :

2 cm

Périmètre de la base :

12,56 cm

4 cm 4 cm 4 cm 4 cm 3 cm 3 cm 3 cm 3 cm

2,5 cm 2,5 cm 2,5 cm 2,5 cm 6 cm

6 cm I. PRÉSENTATION :

a. Prisme droit :

Dans un prisme droit :

Les deux bases (en gris) sont des polygones

(triangles, quadrilatères...).

Elles sont parallèles.

Les autres faces sont des rectangles et sont

appelées les faces latérales. La distance entre les deux bases est appelée hauteur du prisme droit.

Remarque :

Le pavé droit (parallélépipède rectangle) est un prisme droit particulier : ses deux bases sont aussi des

rectangles. b. Cylindre de révolution :

Dans un cylindre de révolution:

Les deux bases sont des disques de même rayon R.

Elles sont parallèles.

La droite joignant les centres des disques est

perpendiculaire à chaque base. La distance entre les deux bases est appelée hauteur du cylindre de révolution. II. F

ABRICATION (PATRONS):

a. Prisme droit - Exemple : Construire un prisme de hauteur 2,5 cm et dont la base est un triangle de cotés 3cm, 4cm et 6cm.

1. On construit une des bases.

2. On construit les face latérales.

3. On construit l'autre base.

b. Cylindre - Exemple : Construire un cylindre de hauteur h=3 cm et de rayon R=2 cm. 1. On construit une des bases.

2. On calcule le périmètre du cercle :

3. P = 2πR= 2 x 3,14 x 2 = 12,56 cm

4. On construit un rectangle de 12,56 cm de long et 3 cm de large.

5. On construit l'autre base.

www.mathsenligne.com 5G6 - PRISME DROIT - CYLINDRE DE RÉVOLUTION EXERCICES 1

EXERCICE 1.1

Compléter le tableau suivant sachant que les deux faces grisées sont les bases :

Nombre de...

1. 2. 3. 4. 5. 6.

... faces ... faces latérales ... sommets ... arêtes E

XERCICE 1.2

Nommer les bases et les faces latérales de chaque prisme droit :

1. 2. 3. 4.

B ASES F

ACES LATÉRALES

E

XERCICE 1.3

Un prisme droit a 5 faces.

a. Quel est le nombre de ses faces latérales ? .... b. Quelle est la nature de ses bases ? ............... c. Quel est le nombre de ses sommets ? ............ d. Quel est le nombre de ses arêtes ? ............... E

XERCICE 1.4

Un prisme droit a 8 sommets.

a. Quel est le nombre de ses arêtes ? ............... b. Quel est le nombre de ses faces ? ................ c. Quelle est la nature de ses bases ? ............... E

XERCICE 1.5

Un prisme droit a 15 arêtes.

a. Quel est le nombre de ses faces ? ................. b. Quelle est la nature de ses bases ? ................ c. Quelle est le nombre de ses sommets? ........... E

XERCICE 1.6

Un prisme droit a pour base un triangle équilatéral et chacune de ses faces latérales est un carré.

La longueur totale de ses arêtes est 3,60m.

Quelle est la longueur de chaque arête ?

E

XERCICE 1.7

Un prisme droit à base triangulaire a une hauteur de 18cm. La longueur totale de ses arêtes est de

114cm.

Quel est le périmètre de chacune de ses bases ? E

XERCICE 1.8

a. Quelles sont les arêtes perpendiculaires à la face ABC de ce prisme droit ? b. Quelles sont les arêtes perpendiculaires à la face BEFC ? c. Quelle est la face parallèle à la face ABC ? ............................................................................ 1. 2. 3. 4. 5.

6. B A

C F E D A B C D E F G H D A B C E F G H 1. 2. A B C D E F 3. A B E F D C 4. www.mathsenligne.com 5G6 - PRISME DROIT - CYLINDRE DE RÉVOLUTION EXERCICES 2A

EXERCICE 2A.1

Parmi tous ces patrons, quels sont

ceux qui permettent de construire le prisme ci-contre : E

XERCICE 2A.2

Parmi tous ces patrons, quels sont ceux

qui permettent de construire le cylindre ci-contre : E

XERCICE 2A.3

Pour chaque solide, indiquer les dimensions du

patron : a. b. c. E

XERCICE 2A.4

a. Placer les points A, B, C, D, E et F sur le patron (certains points apparaissent plusieurs fois). b. Placer les points A, B, C, D, E, F, G et H sur le patron et sur le solide (certains points apparaissent plusieurs fois). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7.

9. 10. 8. 3 cm 4 cm

2 cm

5 cm 6 cm

4 cm 5 cm 3 cm

4 cm A D

F C B E B C

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