MODÈLE DE PROJET DACCUEIL INDIVIDUALISÉ PDF

9 La liberté de ne participer à aucune activité au sein de la résidence peut définir le projet personnalisé. exemple. Elle permet de pointer les évolutions ...

le projet de vie individualise

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MODÈLE DE PLAN PERSONNALISÉ DE COORDINATION EN SANTÉ

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Les attentes de la personne et le projet personnalisé

Par exemple : unité spécifique destinée à l'accueil Journée Régionale AD-PA Paris. « Notre défi pour demain : domicile

des attentes des usagers - le projet personnalisé

projet personnalisé un pilier de l'amélioration du parcours de vie »> et des Travaux de la Communauté de Pratiques des Services de Soins Infirmiers à Domicile.

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L'élaboration du projet individualisé d'aide et d'accompagnement doit être élaboré : confiance par exemple un membre de votre famille

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6 déc. 2018 Aider les professionnels à élaborer un projet personnalisé adapté à la ... dans des situations complexes comme en fin de vie par exemple.

MODÈLE DE PLAN PERSONNALISÉ DE COORDINATION EN SANTÉ

PPCS adapté exemple 1 2. une synthèse des problématiques et des projets de la personne ... service d'éducation spéciale et de soins à domicile.

Les attentes de la personne et le projet personnalisé

à domicile en milieu rural (ADMR) membre du Cos de l'Anesm exemple

Extraits Autoportrait engagé de laide à domicile - FNADEPA

Reconsidérer la notion du maintien à domicile p.14. 3. Le projet personnalisé : entre obligation réglementaire et quête de sens.

projet individualisé cas concret - document de travail

Elle a vécu seule à domicile avec de nombreuses passages ( auxiliaires de vie aides soignants etc..) et l'aide de sa sœur . Actuellement

LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS

7 Y compris dans des situations extrêmes comme en fin de vie par exemple. L'ensemble des professionnels de la résidence : il participe au projet ...

LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS

22 Prise en compte de l'urgence sociale de l'incapacité du maintien à domicile suite à une hospitalisation

projet personnalisé et soutien du parcours dans un contexte de

dans le cadre d'une plateforme de services pour personnes âgées en étudiant l'exemple de la Résidence Intercommunale « Jean Villard » (B).

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PROJET PERSONNALISE NUMERO 2 ( THEORIQUE) - ac-lyonfr

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MODÈLE DE PROJET DACCUEIL INDIVIDUALISÉ

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Projet thérapeutique individualisé - Haute Autorité de Santé

>Projet thérapeutique individualisé - Haute Autorité de Santéhttps://www has-sante fr/upload/docs/application/ pdf /2016-10/outil · Fichier PDF

MODÈLE DE PROJET D'ACCUEIL INDIVIDUALISÉ

QU'IL CONVIENT D'ADAPTER À CHAQUE PATHOLOGIE

Il est important d'adapter le projet d'accueil individualisé à chaque pathologie et à chaque cas individuel et de n'inclure

que ce qui est indispensable à l'enfant concerné. Il convient de l'actualiser chaque année. Afin de respecter le code de

déontologie aucun diagnostic médical ne peut apparaître sur ce document. Avec l'accord de la famille, toutes informations

pouvant être utiles à la prise en charge de l'enfant seront jointes au projet.

Les informations qui relèvent du secret médical seront placées sous pli cacheté et adressées avec l'accord des parents au

médecin désigné par la collectivité qui accueille l'enfant ou l'adolescent

Projet d'Accueil Individualisé

Circulaire projet d'accueil n°2003-135 du 08/09/2003(Bulletin Officiel n° 34 du

18/09/2003)

Circulaire restauration scolaire n°2001-118 du 25/06/2001(BO Spécial n° 9 du

28/06/2001)

ELEVE CONCERNE

Nom : Prénom :

Adresse :

Date de naissance : Age :

Classe : Sexe :

Année scolaire du 1er PAI.................................... PAI reconduit pour l'année scolaire........................ La décision de révéler des informations médicales couvertes par le secret professionnel appartient à la famille qui demande la mise en place d'un projet d'accueil individualisé pour son enfant atteint de troubles de la santé évoluant sur une longue période. La révélation de ces informations permet d'assurer la meilleure prise en charge de l'enfant afin que la collectivité d'accueil lui permette de suivre son traitement et/ou son régime et puisse intervenir en cas d'urgence. Les personnels sont eux même astreints au secret professionnel et ne transmettent entre eux que les informations nécessaires à la prise en charge de l'enfant. Néanmoins, si la famille le juge nécessaire, elle peut adresser sous pli cacheté les informations qu'elle souhaite ne transmettre qu'à un médecin

Je soussigné....................................., père, mère, représentant légal, demande pour

mon enfant la mise en place d'un Projet d'Accueil Individualisé à partir de la prescription médicale et/ou du protocole d'intervention du Docteur...........................................Tél :.............................. J'autorise que ce document soit porté à la connaissance des personnels en charge de mon enfant dans l'établissement d'accueil scolaire et périscolaire. Je demande à ces personnels de pratiquer les gestes et d'administrer les traitements prévus dans ce document.

Signature du représentant légal :

Photo

Nom : Prénom :

Etablissement :............................................................Tél...................................

Adresse de l'établissement : ..............................................................................

Chef d'Etablissement/Directeur d'Ecole :...............................................................

Mairie de :...................................................................................................

Médecin de l'éducation nationale.........................................................................

Lieu où il peut être joint :.................................................... Tél :..............................................................................

PERSONNES A PREVENIR

LES URGENCES :

SAMU sur téléphone standard 15

SAMU sur téléphone portable 112

LES PARENTS OU REPRESENTANTS LEGAUX :

Monsieur Madame

Nom

Téléphone domicile

Téléphone travail

Téléphone portable

LE MEDECIN TRAITANT :

Nom

Adresse

Téléphones

LE SPECIALISTE QUI SUIT L'ENFANT :

Nom

Adresse

Téléphones

Nom : Prénom :

Raisons motivant cette démarche :

Organisation :

Prise en charge orthophonique :

_ Nom de l'orthophoniste :................................................................... _ Fréquence des interventions sur le temps scolaire :............................... _ Jours et horaires des interventions...................................................... _ Lieu d'intervention :........................................................................... _

Autres prises en charge :

Nom : Prénom :

SIGNATURES DES PERSONNES CONCERNEES

Les parties prenantes ont pris connaissance de la totalité du document et des annexes. Ils s'engagent à le communiquer aux personnels qui pourraient être amenés à les remplacer.

Le : .............................................. A.................................................

Responsable de l'établissement Médecin de l'éducation nationale :

Ou de l'école :

Maire ou son représentant : L'orthophoniste :

Enseignant de référence : Infirmière :

Autres :

2 - Besoins spécifiques de l'enfant ou de l'adolescent

. Horaires adaptés . Double jeu de livres . Salle de classe au rez-de-chaussée ou accessible par ascenseur . Mobilier adapté . Lieu de repos . Aménagement des sanitaires . Attente à éviter au restaurant scolaire . Nécessité d'un régime alimentaire . Local pour entreposer la réserve d'oxygène (le cas échéant) . Local pour la kinésithérapie ou les soins . Autorisation de sortie de classe dès que l'élève en ressent le besoin

. Nécessité de prise en charge en orthophonie en partie ou en totalité sur le temps scolaire

..Aménagement de l'éducation physique et sportive: sports à adapter selon l'avis du médecin qui suit l'enfant

. Aménagement des transports : éviter les trajets trop longs et les transports mal adaptés.

.Aménagement lors d'une classe transplantée ou de déplacements : veiller à ce que l'enfant ait

toujours avec lui sa trousse d'urgence . Demande de tiers-temps aux examens . Nécessité de mise en place de l'assistance pédagogique à domicile Autre

3 - Prise en charge complémentaire médicale

. Intervention d'un kinésithérapeute : coordonnées, lieu d'intervention, heures et jours . Intervention d'un personnel soignant : coordonnées lieu d'intervention, heures et jours

Pédagogique

. Soutien scolaire : matières, heures . Assistance pédagogique à domicile : intervenant et modalités . Prise en charge en orthophonie : coordonnées, lieu d'intervention et horaires

4 - Traitement médical

1. (selon l'ordonnance adressée sous pli cacheté au médecin de la collectivité)

Nom du médicament . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Doses, mode de prise et horaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lieu de rangement de la trousse de médicaments (hors portée des élèves) ..........................

2. Nécessité de boire pendant le temps scolaire : oui/non

3. Education physique et sportive : préciser adaptation nécessaire : ........................

Natation autorisée : oui/non

Conditions particulières ?

5 - Régime alimentaire

(selon la prescription du médecin qui suit l'enfant dans le cadre de sa pathologie) . Paniers repas . Suppléments caloriques (fournis par la famille) . Collations supplémentaires (fournies par la famille) - horaires à préciser . Possibilité de se réhydrater en classe

. Autre : (à préciser) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 - Protocole en cas d'urgence qui sera joint au PAI

à faire remplir par le médecin prescripteur et à rapporter au médecin concerné par l'accueil

- Signes d'appel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- Symptômes visibles : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mesures à prendre dans l'attente des secours : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lieu de rangement de la trousse d'urgence (hors de portée des élèves)

7 - Référents à contacter

Appels : (Numéroter par ordre de priorité)

. Parents ou tuteur , Tél. domicile . . . . . . . . . . . . . . .Tél. travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. Médecin traitant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tél. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. Médecin spécialiste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tél. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. SAMU: 15 ou 112 par portable

. Pompiers : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Service hospitalier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tél . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Signataires du projet

Les parents ou représentant légal : Père : Tel domicile : Tel travail :

Mère : Tel domicile : Tel travail :

Autre (lien de parenté) .........................................................................................

Centre Hospitalier Référent ....................................................................................

Le Médecin traitant : Dr.........................................................................................

Le Médecin de la collectivité : Dr..............................................................................

Date :

quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6

[PDF] MODÈLE DE PROJET DACCUEIL INDIVIDUALISÉ

MODÈLE DE PROJET D'ACCUEIL INDIVIDUALISÉ

QU'IL CONVIENT D'ADAPTER À CHAQUE PATHOLOGIE

Projet d'Accueil Individualisé

18/09/2003)

28/06/2001)

ELEVE CONCERNE

Nom : Prénom :

Adresse :

Date de naissance : Age :

Classe : Sexe :

Signature du représentant légal :

Nom : Prénom :

PERSONNES A PREVENIR

LES URGENCES :

SAMU sur téléphone standard 15

SAMU sur téléphone portable 112

LES PARENTS OU REPRESENTANTS LEGAUX :

Monsieur Madame

Téléphone domicile

Téléphone travail

Téléphone portable

LE MEDECIN TRAITANT :

Adresse

Téléphones

LE SPECIALISTE QUI SUIT L'ENFANT :

Adresse

Téléphones

Nom : Prénom :

Raisons motivant cette démarche :

Organisation :

Prise en charge orthophonique :

Autres prises en charge :

Nom : Prénom :

SIGNATURES DES PERSONNES CONCERNEES

Ou de l'école :

Maire ou son représentant : L'orthophoniste :

Enseignant de référence : Infirmière :

Autres :

2 - Besoins spécifiques de l'enfant ou de l'adolescent

3 - Prise en charge complémentaire médicale

Pédagogique

4 - Traitement médical

1. (selon l'ordonnance adressée sous pli cacheté au médecin de la collectivité)

2. Nécessité de boire pendant le temps scolaire : oui/non

3. Education physique et sportive : préciser adaptation nécessaire : ........................

Natation autorisée : oui/non

Conditions particulières ?

5 - Régime alimentaire

6 - Protocole en cas d'urgence qui sera joint au PAI

7 - Référents à contacter

Appels : (Numéroter par ordre de priorité)

Signataires du projet

Date :