[PDF] 1. RAPPORT DU POLE DE QUALITE INTER PAYS POUR LE

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République du Burundi

0LQLVPqUH GH O·(QVHLJQHPHQP GH %MVH HP

6HŃRQGMLUH GH O·(QVHLJQHPHQP GHV

Métiers, de la Formation Professionnelle

HP GH O·$OSOMNpPLVMPLRQ

1.

BIGIRIMANA Blaise Pascal

F216(HII(5 G8 0H1H675( G( I·(16(H*1(0(17 G( %$6( (7 6(F21G$H5( G( I·(16(H*1(0(17 G(6 0(7H(56 G(

G( I·$I3+$%(7H6$7H21

RAPPORT DU POLE DE QUALITE INTER PAYS POUR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES (PQIP/DCTP)

685 I·(03I2H G(6 -(81(6 (1 $)5H48( : CAS DU BURUNDI.

" Formation, insertion et emploi des jeunes en Afrique »

Conférence des Ministres 2014 du PQIP/DCTP

Abidjan, 21, 22 et 23 juillet 2014

Hôtel NOVOTEL

Hot 1

TABLE DES MATIERES

0. INTRODUCTION

2

SIGLES ET ACRONYMES

AGR BAD

BIT: Bureau International du Travail

BM: Banque Mondiale

CFA CEM

CFPCentre de Formation Professionnelle

CFPP

CONFEJES

CSLP DCTPDéveloppement des Compétences Techniques et ETFPEnseignement Technique et Formation Professionnelle ETP FAD FIDA IDH 3 ISTEEBU: Institut des Statistiques et Etudes Economiques du HIMO OIT

OMD: Objectifs d

OMT PAPCE

PARCEJ

PME PNE PNUD: Programme des Nations Unies pour le Développement PSDEF et la Formation. PTPCE UPI 4

RESUME

confronté aux difficultés de financement des secteurs sociaux les résultats montrent clairement que les effectifs

Et depuis la fin de la longue crise socio

t essentiel de la croissance déce socioprofe la politique du Gouvernement du Burundi.

Le Burundi

Stratégique de Lutte contre la Pauvreté (CSLP) II, dégage nt ils 5

¾ ème

¾ upérieur universitaire et non universitaire er A ce propos, le BURUNDI prépare un vaste programme

Ce programme est appuyé par le

ème

part

P à travers

6

Enfin, le

de tou

0. INTRO

Dans un pays comme le Burundi où le

économique

gouvernement appuyé par ses partenaires à travers le projet de entreprenariat est axé (OMD) e (OIT)

ème axe par la transformation de

économie

7

5.développement

20.000

mage et le

¾ Promouvoi -

marché de travail et généraliser la protection sociale mploi décent ¾ Renforcer les compétences des ressources humaines

I.LES DONNEES (CHIFFRES, %)

I.1.La démographie

Le Burundi a une superficie de 27834 Km

Développement

8 Humain (IDH) et sa population est estimée à 10,3 millions population de plus de 44% de personnes de moins de 15 ans.

La structure des

0 15 25
55

64 ans et plus

Source

activité15 et 64 ans,élève3,5

à 33,

I.2.La population scolaire

Selon le bureau de la

¾ Au primaire2.000.000;

¾ Au secondaire459

9

¾ Au 30.000

Supérieur

éducatif

3693 Enseignement

(CEM) (CFA).Source

Métiers

De

âges

âges

Taux de Source

10-14 ans 15-29 ans 30-49
ans

50 ans Total

H 20,4 12,9 8,5 9,2 10,8

F 8,8 24,4 13,5 4,3 17,8

10

Source

Economiques du Burundi

Sur une population potentiellement individus de 10 ) 272.662 159.877 au sens large) de 58,6%.Ce taux aux

Source

ue Qualité Inter Pays pour le Développement des Compétences dispositifs

ème

système scolaire et de leur permettre ensuite la mise à jour des entre le chômage et emplois précaires. formation professionnelle à la population du monde rural et de 11 un, fautetrouver. Si phénomène

étude

12

Taux de

Non scolarisés 10,7%

Niveau primaire 13,7%

Secondaire 18,9%

Universitaire 12%

aprèsenquête se

élevé. Avec

eux (

âge

La 13 dans représente très informel, se ers

Source

réalisés emploi, avec 14 entreprises

Structure des emplois par secteur institutionnel

Administration publique

Entreprises publiques

Entreprises privées

formelles

Entreprises privées

informelles 4576
4152
17747

102727

3,5 3,2 13,7 79,5
milieu s sont occupés par des activités informel, quiquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

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