[PDF] La version électronique de lInventaire visuel dintérêts

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1 La version La version éélectronique de lectronique de l l''Inventaire visuel dInventaire visuel d''intintéérêts rêts professionnels (IVIP) professionnels (IVIP)

Journées Repères2008

2

PersonnesPersonnes--ressourcesressources

Marcelle Gingras, c.o., Ph.D., Professeure

Département d'orientation professionnelle, Université de Sherbrooke

Bruno Thériault, Chargé de projets

Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) Bernard Tétreau, Ed.D., ABPP, Professeur associé Département de psychologie, Université de Montréal Département d'orientation professionnelle, Université de Sherbrooke Pierrette Dupont, Ph.D., Professeure émérite Département d'orientation professionnelle, Université de Sherbrooke

Léon Barrière,Chargé de projets

Société GRICS

3 LL''Inventaire visuel dInventaire visuel d''intintéérêts rêts professionnels (IVIP)professionnels (IVIP) Étapes d'élaboration de la version électronique de l'IVIP

Principales caractéristiques de l'IVIP

Clientèles

Milieux

Objectifs

Contenu

Propriétés psychométriques

Administration de la version électronique de l'IVIP 4 ÉÉtapes dtapes d'é'élaboration de llaboration de l''IVIPIVIP 5 ÉÉtapes dtapes d'é'élaboration de llaboration de l''IVIPIVIP

1989-...Réalisation de travaux de recherche subventionnés

sur les clientèles jeunes et adultes faiblement scolarisées

Principales conclusions:

» Caractéristiques personnelles et professionnelles particulières » Manque de reconnaissance de leurs caractéristiques » Très peu d'outils et de ressources d'information et d'orientation scolaires et professionnelles disponibles et adaptés » Clientèles encore bien présentes dans les milieux scolaires et dans le monde du travail » Nombreux besoins à combler en matière de formation et d'intervention auprès de ces clientèles 6 ÉÉtapes dtapes d'é'élaboration de llaboration de l''IVIPIVIP

1992Production de divers documents:

» Stratégies d'éducation à la carrière » Quels sont mes intérêts professionnels ?

» Les jeunes au sommet de leurs compétences

1996Début de l'élaboration de la version d'origine de

l'IVIP

2000Parution de la version imprimée de l'IVIP

2006Obtention d'un financement du Centre de transfert

pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) en vue de la réalisation d'une version électronique de l'IVIP et début des travaux 7 Révision du matériel (version imprimée) à partir de l'analyse critique de chaque photo (auteurs, chargé de projets, spécialistes SST) Éléments à respecter :hommes, femmes, jeunes, adultes, minorités visibles, etc. Erreurs à corriger :photo moins ombragée, centrer le personnage principal, etc. Conseils en santé et sécurité au travail :mettre des gants, un masque, des bottes de sécurité, etc. ÉÉtapes dtapes d'é'élaboration de llaboration de l''IVIPIVIP 8

Recherche de lieux pour reprendre chacune des

photographies : centres de formation professionnelle, centres d'achat, entreprises diverses, etc.

Reprise de chaque photographie

de façon la plus identique possible et signature des formulaires d'autorisation Choix des 80 photographies finales ÉÉtapes dtapes d'é'élaboration de llaboration de l''IVIPIVIP 9

Choix du site d'hébergement

Rédaction du contenu du site Web

Mise à jour et adaptation en format électronique du manuel de l'IVIP (ex.: actualisation des travaux de recherche, de la liste des titres de professions et d'emplois)

Parution de la version électronique de l'IVIP

ÉÉtapes dtapes d'é'élaboration de llaboration de l''IVIPIVIP 10 Principales caractPrincipales caractééristiques de lristiques de l''IVIPIVIP 11 ClientClientèèles ciblles cibléées par les par l''IVIPIVIP

Jeunes et adultes faiblement scolarisés

Clientèles à risque (ex.: décrocheurs)

Clientèles scolaires en difficulté d'adaptation et d'apprentissage (ex.: élèves du Parcours de formation axée sur l'emploi) Clientèles handicapées (ex.: déficients intellectuels) Clientèles de programmes d'alphabétisation, de préparation à l'emploi ou d'insertion sociale et professionnelle (ex.: adultes sans formation professionnelle, femmes de retour sur le marché du travail, immigrants) Etc. 12 Milieux visMilieux viséés par ls par l''IVIPIVIP

Écoles secondaires

Centres d'éducation des adultes

Carrefours jeunesse emploi

Organismes d'employabilité

Centres locaux d'emploi

Centres de réadaptation

Commission de la santé et de la sécurité du travail Etc. 13

Objectifs de lObjectifs de l''IVIPIVIP

Mesurer des intérêts professionnels

Servir d'outil d'exploration de soi et du monde du travail

L'IVIP permet donc de:

Dresser un profil d'intérêts professionnels

Faire prendre conscience de diverses caractéristiques personnelles et professionnelles Identifier certains champs d'intérêts professionnels Éveiller à différentes fonctions de travail possibles Etc. 14

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

80 fonctions de travail in situillustrées par des

photographies en couleurs qui sont regroupées en 7 secteurs du monde du travail Pour chacune des photos le sujet doit répondre à la question " Aimeriez-vous faire cette activité? » en utilisant l'échelle de réponses suivante : O ui Non

Je ne sais pas

Durée de l'administration: environ 15 minutes

15

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 1: Agriculture, élevage et exploitation forestière (AGRI)

Manoeuvre agricole en production animale

Assistant-fleuriste

Manoeuvre en aménagement paysager

Préposé aux écuries

Soigneurs d'animaux

Etc. 16 AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 1 17 AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 18

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 2: Alimentation (préparation et service) (ALIM)

Aide-cuisinier

Aide-boucher

Préposé au service en restauration rapide

Commis d'épicerie ou de supermarché

Aide-boulanger-pâtissier

Etc. 19 AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 35
20 51
AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 21

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 3: Construction, bois et meubles

(CONS)

Commis de matériaux de construction

Aide-ébéniste

Aide-rembourreur

Manoeuvre dans une cour à bois

Ouvrier d'atelier en fabrication de produits de bois Etc. 22
AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 38
23

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 4: Administration et commerce

(emplois de bureau et vente) (ADMI)

Commis aux services à la clientèle

Magasinier

Auxiliaire de bureau

Commis de vente

Commis de quincaillerie

Etc. 24
AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 55
25

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 5: Services personnels et publics

(SERV)

Aide-concierge

Préposé à l'entretien ménager dans un

établissement hôtelier

Aide dans un salon de coiffure

Chauffeur-livreur

Préposé à la location d'équipement de sport Etc. 26
AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 42
27

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 6: Mécanique (installation, réparation et entretien) (MECA)

Nettoyeur de véhicules

Monteur de matériel, d'appareils et d'accessoires

électriques simples

Préposé de stations-services

Aide-mécanicien d'entretien

Réparateur d'équipement de sport

Etc. 28
AimeriezAimeriez--vous faire cette activitvous faire cette activitéé?? Oui Oui႒႒Non Non ႒႒Je ne sais pasJe ne sais pas႒႒ 62
29

Contenu de lContenu de l''IVIPIVIP

Secteur 7: Transformation-Fabrication (TRAN)

Commis à la réception et à l'expédition Opérateur de machines à coudre industrielles

Aide d'atelier

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