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DOSSIER DE RECONNAISSANCE

PROFESSIONNELLE

CAPLP Interne option Esthétique - Cosmétique

Session 2012

CELIA ANDRADE

1/13 Célia Andrade / CAPLP interne Esthétique- Cosmétique / Session 2012

SOMMAIRE

PREMIERE PARTIE DU DOSSIER

¾ p.2

¾ Formations p.2

¾ Projets pédagogiques p.3

¾ Sorties pédagogiques p.3

¾ Organisation de la section esthétique p.3

¾ Examens p.3

¾ p.3

DEUXIEME PARTIE DU DOSSIER : DES MOYENS POUR TOUS

¾ Constat p.4

¾ Problématique p.4

¾ Analyse de la situation p.5

¾ Développement de la séquence p.7

¾ Résultats p.9

¾ Conclusion p.9

¾ éléments p.10

ANNEXES

¾ Fiche de séquence p.11

¾ Fiche de suivi individuelle p.12

¾ Bibliographie p.13

2/13 Célia Andrade / CAPLP interne Esthétique- Cosmétique / Session 2012

PREMIERE PARTIE

BP et BTS en alternance. Ensuite,

jen institut et en parfumerie. Cela et de travailler avec différentes marques, a confirmé mo Cette expérience me permet de donner des exemples de situations que nos élèves rencontreront dans leur vie professionnelle. Je peux ainsi les préparer au mieux à leur futur métier.

PARCOURS PROFESSI

effectué élèves et des stagiaires, leurs compétences et leur projet professionnel. Ma première dans un établissement privé hors contrat. es missions du pédagogiques ainsi que Mon intégducation nationale a eu lieu en septembre 2008 au lycée des ir sa première classe de Bac Pro esthétique en alternance dans le cadre (CFA en mouvement de Clichy). La montée est faite la responsabilité de cette classe pour laquelle esthétique. oste en formation initiale. pédagogie employée est différente par rapport au Bac pro en alternance . philosophie et les valeurs républicaines ducation nationale notamment le principe de laïcité qui exclut toute discrimination de sexe, de culture ou de religion - me correspondent vraiment et sont des principes que je souhaite défendre, porter, incarner dans mon enseignement. Au cours de ces cinq années scolaires, toutes les matières professionnelles du référentiel, parfois seule ou en équipe aussi bien pour les classes de CAP, BAC PRO ou de

BP Esthétique.

développé mes pratiques pé au travail en équipe et à PHV VXSpULHXUV KLpUDUFKLTXHV SRXU PHWWUH HQ quotesdbs_dbs4.pdfusesText_7

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