Banque de « dilemmes éthiques » formatés
Documents annexes : pour le formateur ;. Pistes pour une carte heuristique : pour le formateur. Page 2. Dilemme éthique.
Comment résoudre un dilemme éthique en situation clinique ?
Exemples des normativités. Juridique Déontologique. Administrative. Économique. Clinique. Technoscientifique. Identitaire. Éthique. Code confidentialité.
Exemple : les dilemmes moraux
http://eduscol.education.fr/ressources-emc. Retrouvez éduscol sur. Dilemmes moraux. Cycle 2. Dilemme moral portant sur l'amitié l'argent et le respect des
SIX CAS CLINIQUES COMPORTANT UN ENJEU ÉTHIQUE
L'autonomie la bienfaisance
Définition dun dilemme éthique
Trouvez une problématique en lien avec votre formation à orientation professionnelle. Exemple. Domaine d'étude : étude commerciale. Problématiques possibles : •
Les dilemmes moraux
Par exemple dans le cas du dilemme de Heinz
Banque de « dilemmes éthiques » formatés
Chaque dilemme doit être proposé de façon synthétique en un paragraphe. exemple de carte heuristique est donné dans les planches de la formation.
enjeux éthiques soulevés par la modification génétique des cellules
Par exemple il y a l'adoption
Six types de situations éthiques inhérentes à la pratique
Enjeux éthiques liés à la pratique professionnelle en nutrition Par exemple si la vie est une valeur
Les enjeux éthiques soulevés par la reconnaissance faciale
à la Commission de l'éthique en science et en technologie traits de personnalité (par exemple est-ce une personne extravertie ou introvertie ?) ou les ...
RÉSOUDRE DES DILEMMES ÉTHIQUES - United Nations Office on
Rubrique d’orientation : le sens de l’éthique de l’intégrité et de l’honnêteté L’éthique est un système de principes moraux Ces principes façonnent notre comportement et nous permettent de distinguer le bien du mal et ce qu’il faut faire Faire la bonne chose c’est faire preuve d’esprit critique
Définition d’un dilemme éthique Une bonne question de
Définition d’un dilemme éthique Une bonne question de recherche constitue la base d’un projet de réflexion interrogatif solide La question doit définir un dilemme éthique clair qui s’ouvre sur plusieurs réponses possibles 1 2 3 4 5 Trouvez une problématique en lien avec votre formation à orientation professionnelle
Banque de dilemmes éthiques formatés
Chaque dilemme doit être proposé de façon synthétique en un paragraphe Il peut éventuellement être accompagné d’un document (article page web simple vidéo) à lire ou à visionner Une question éthique très claire doit être ensuite proposée au groupe d’étudiants
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ce dilemme ou l’ignorer risque d’entraîner des actions qui ne conviendront ni aux personnes concernées ni aux membres de leur équipe de travail ni à leurs clients Il n’est pas toujours facile de prendre un peu de temps pour réfléchir à un dilemme éthique mais le faire peut s’avérer très bénéfique De plus
Quels sont les dilemmes éthiques?
Les situations complexes sont particulièrement révélatrices de ces dilemmes éthiques notamment autour de la médication, de l’hospitalisation, ou encore de l’utilisation de la force avec certain-e-s résident-e-s en crise.
Comment résoudre un dilemme moral selon la théorie éthique déontologique ?
Par exemple, si l’infirmière tente de résoudre un dilemme moral selon la théorie éthique déontologique, elle cherchera avant tout à s’assurer que sa décision respecte les principes moraux de l’autonomie, de la justice, de la bienfaisance et de la nonmalfaisance.
Qu'est-ce que le dilemme éthique en gestion ?
16 Certains définissent le dilemme éthique en gestion comme un problème, une situation ou une opportunité qui oblige les personnes à choisir entre plusieurs mauvaises solutions ou décisions non éthiques (Treviño et Nelson, 2003 ; Ferrell et al., 2006). Leurs définitions véhiculent le principe de choix entre ce qui est juste ou injuste.
Comment la science peut-elle résoudre un dilemme éthique ?
vue éthique (Beauchamp & Childress, 2009). La problématique en cause doit résulter d’un conflit de valeurs et non d’un manque de connaissances. Ainsi, la science ne peut pas résoudre à elle seule un dilemme éthique. Au contraire, les progrès de la science soulèvent de nouvelles questions d’ordre moral qui n’existaient pas auparavant.
![enjeux éthiques soulevés par la modification génétique des cellules enjeux éthiques soulevés par la modification génétique des cellules](https://pdfprof.com/Listes/18/2974-18cest_avis_modif_gene_acc-7.pdf.pdf.jpg)
GÉNÉTIQUEMENT
MODIFIÉS
Enjeux éthiques soulevés par
la modification génétique des cellules germinales et des embryonsBÉBÉS
GÉNÉTIQUEMENT
MODIFIÉS
Enjeux éthiques soulevés par
la modification génétique des cellules germinales et des embryonsCommission de l'éthique
en science et en technologie888, rue Saint-Jean, bureau 555
Québec (Québec)
G1R 5H6
www.ethique.gouv.qc.caCoordination
Julie Samuël, secrétaire générale (jusqu'au 12 janvier 2018) Sylvain Pelletier, secrétaire général (à partir du 3 avril 2018)Recherche et rédaction
David Hughes, conseiller en éthique
SOUTIEN TECHNIQUE
Secrétariat
Tchonang Chimène Nandjou, adjointe administrativeRévision linguistique
Philippe-Aubert Côté, rév.a.
Communications
Évangéline LeBlanc
Graphisme, mise en page et accessibilité
Alphatek
Photo de page couverture
Shutterstock, Sebastian Kaulitzki
Avis adopté à la 91
e séance de la Commission de l'éthique en science et en technologie le 7 décembre 2018.© Gouvernement du Québec
Dépôt légal
Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2019. ISBN : 978-2-550-83480-9 (version PDF) Pour faciliter la lecture du texte, le genre masculin est utilisé sans aucune intention discriminatoire.Québec, le 18 février 2019
Monsieur Pierre Fitzgibbon
Ministre de l'Économie, de la Science et de l'Innovation710, Place D'Youville, 6
eétage
Québec (Québec)
G1R 4Y4
Monsieur le ministre,
C'est avec plaisir que je vous transmets par la présente notre dernier avis intitulé Bébés
cellules germinales et des embryons.En espérant le tout à votre entière satisfaction, je vous prie d'accepter, Monsieur le Ministre,
l'expression de ma haute considération.Le président de la Commission,
Jocelyn Maclure
TABLE DES MATIÈRES
LISTE DES SIGLES ET DES ACRONYMES ........................................................................
......VIIRÉSUMÉ ET RECOMMANDATIONS ........................................................................
...............X INTRODUCTION ........................................................................ 1. CONTEXTE ........................................................................ .....................................7 ......................................7 ..................................8 ............8 2.NOTIONS PRÉALABLES DE GÉNÉTIQUE .......................................................................12
.....12 .........14 ..............................16 ...17 .............17 ...........17 3.L'INGÉNIERIE CIBLÉE DU GÉNOME ........................................................................
......20 .................................24 4. LE TRANSFERT MITOCHONDRIAL ........................................................................ ........28 .................................30 5. SOLUTIONS DE RECHANGE À LA MODIFICATION GÉNÉTIQUEDES CELLULES GERMINALES ET
DES EMBRYONS .......................................................34 ...................35 ..............................38 ....................386. ENCADREMENT NORMATIF ET PRISES DE POSITION D'ORGANISATIONS
ET DE GROUPES D'EXPERTS ........................................................................ .................43 6.2. Lois et règlements ........................................................................ .................................51 7. ENJEUX ÉTHIQUES ........................................................................ ................................57 ............57 ................57 ..............61 ........61 ............................72 ................74 .....................76 .....................................77 .................................78 ................................82 ...85 ...89 CONCLUSION ........................................................................ LEXIQUE ........................................................................ RÉFÉRENCES ........................................................................MEMBRES DU COMITÉ DE TRAVAIL ........................................................................
.........105RELECTURE CRITIQUE DU MANUSCRIT ........................................................................
...106COMMISSION DE L'ÉTHIQUE EN SCIENCE ET
ENTECHNOLOGIE ..................................107
LISTE DES SIGLES ET DES ACRONYMES
ADNAcide désoxyribonucléique
ADNmtADN mitochondrial
ADNnADN nucléaire
ARNAcide ribonucléique
ARNgARN guide
Cas9CRISPR associated protein 9
CRISPR
Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats (courtes répétitions palindromiques groupées et régulièrement espacées) GPGlobule polaire
GP1Premier globule polaire
GP2Second globule polaire
HFEAHuman Fertilisation and Embryology Authority
ICGCGE
Ingénierie ciblée du génome des cellules germinales et des embryons NASEM The National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine SNP Polymorphisme nucléotidique ou snip (single-nucleotide polymorphism) TFMM Transfert du fuseau mitotique maternel (maternal spindle transfer) TGP Transfert de globule polaire (polar body transfer) TGP1Transfert du premier globule polaire
TGP2Transfert du second globule polaire
TMTransfert mitochondrial
TPNTransfert pronucléaire (pronuclear transfer)
RÉSUMÉ ET RECOMMANDATIONS
XRÉSUMÉ ET RECOMMANDATIONS
1 Les maladies génétiques sont causées par des anomalies au niveau des gènes* ou des chromosomes*. Certaines d'entre elles sont monogéniques, c'est-à-dire qu'elles sont pancréatique, myopathies). Il y aurait environ 10000 maladies monogéniques répertoriées.
Leur prévalence mondiale à la naissance serait de 10/1000. D'autres maladies plus complexes, dites polygéniques, résultent de l'effet combiné d'un ensemble de gènes et de facteurs environnementaux (ex. : certains cancers, diabète). Certaines maladies ou certains syndromesgénétiques se manifestent à la naissance ou dans la petite enfance, alors que d'autres, comme
la maladie de Huntington, surviennent plus tardivement. Les mutations pathogènes peuvent toucher l'ADN* nucléaire (ADNn), mais aussi l'ADN mitochondrial (ADNmt). On évalue que 1 personne sur 5000 serait porteuse d'une anomalie de l'ADNmt et 1 sur 10
000 présenterait
des symptômes cliniques de maladie mitochondriale. Des développements récents en génie génétique* et en médecine reproductive se sont pourraient un jour rendre possible la correction de mutations responsables de maladies chez l'humain. Appliquées aux cellules reproductrices (germinales*) et aux embryons précoces, elles pourraient permettre à des personnes porteuses de mutations morbides de donner naissanceà des enfants non atteints. Le génie génétique peut aussi avoir des applications en recherche
fondamentale et préclinique (ex. : désactiver un gène pour en étudier la fonction [notamment pour comprendre le développement de l'embryon], création de modèles de maladies).quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] problème éthique entreprise
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