[PDF] SÉANCE 4 : SE CONNAÎTRE ET S’ACCEPTER POUR S’APPRÉCIER





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fiche de lenseignant - connaître son corps

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pense que l'apprentissage du corps est de savoir désigner les parties du corps permettraient de mieux se connaître en connaissant mieux son corps.



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Connaître son corps Guide d’accompagnement Présentation de l’outil Type d’outil planches anatomiques illustrées + mots étiquettes à découper: Public destinataire : jeunes migrants primo-arrivants de 15 à 18 ans Public utilisateur professeurs de FLE (français langue étrangère): Contexte d’utilisation : cours d’alphabétisation



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A) Connaître son corps (p 7) B) Prendre conscience de son corps (p 8) C) Développer sa conscience du corps (p 11) D) Savoir se représenter son corps (p 17) 3° Activités de motricité globale-----p 19 à 37 A) Renforcement tonique (p 19) B) Équilibre et coordinations (p 21)



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Le corps humain CP/CE1 Objectif : le corps humain et ses mouvements (connaître les partie du corps le rôle des articulations dans le mouvement et le rôle du squelette) Séance préalable: // séance de construction du pantin Séance 1 : les parties du corps humain Séance 2 : rôle des articulations Séance 3 : les os dans le corps humain



SÉANCE 4 : SE CONNAÎTRE ET S’ACCEPTER POUR S’APPRÉCIER

tendre prendre soin de son corps vivre et exprimer ses émotions accepter les conflits et prendre le temps de les régler communiquer avec les autres se donner du temps POUR S’INSPIRER ET EN SAVOIR PLUS Les corps investis : Auteur : Michel D’Ostie Editions St-martin Montréal 1977 228 p



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