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SUJET N°3 *. Durée : 30 minutes (exposé / 10 minutes ; entretien / 20 minutes). Objectif EPS : « Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée 



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Le sujet comporte une ou plusieurs questions et fait référence à : • Un niveau d'enseignement. • Une APSA de la liste académique (Natation jeux.



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19 oct. 2016 Sujets. Référents nom/ prénom étudiant. Directeur ... Analyse des interactions enseignant-élèves en EPS. Quelles influences.



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Je me souviens est le titre de l'un des ouvrages de Georges Perec. Page 5 ! CRPE!2014!–!Exemple!de!sujet!n° 



Développement et mobilisation des ressources en EPS

Introduction: « Quel que soit le sujet il est nécessaire de l'interroger et d'introduire la composition qui s'y rapporte. » (rapport jury 2004).



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SUJET N°1 Durée : 30 minutes (exposé / 10 minutes ; entretien / 20 minutes) Champ d'apprentissage : « Produire une performance optimale mesurable à une 



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PLAN DU TD N°3 1 – Synthèse méthodologique des TD n°1 2 2 – Travail pour aborder des sujets : • Élaborer une problématique (sujet vu en TD n°1 2)



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  • Comment bien réviser l'EPS pour le CRPE ?

    LES RÉVISIONS
    Personnellement, j'ai eu des cours à l'ESPE, et j'ai acheté une annale donnant les caractéristiques de chaque APSA. Ce livre et mes cours m'ont permis d'être à même de construire l'introduction de la présentation. Pour travailler le contenu, le site de Nice est truffé d'exemples de sujets (non corrigés).
  • Quels sont les 4 champs d'apprentissage en EPS ?

    Parcours • citoyen, • artistique et culturel • d'avenir, • numérique.
  • Durée totale de l'épreuve orale : 1 heure 05 (30 minutes pour la première partie – EPS – et 35 minutes pour la seconde partie).

    10 points pour la première partie (EPS).10 points pour la deuxième partie.La note 0 obtenue à l'une ou l'autre des deux parties est éliminatoire.
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