Théma - Les milieux humides et aquatiques continentaux.pdf
cours d'eau un marais
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28 mai 2015 Il travaillait dans les marais salants. Il avait son appartement et ... http://www.atd-quartmonde.org/IMG/pdf/2015-04-30- ...
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29 nov. 2012 marais salants. Si l'ouvrage G n'a pas l'ambition du précédent
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NACE Rév. 2
La NACE la «Nomenclature statistique des activités économiques dans la Communauté européenne»
Investir dans dessolutions
cours normal des activités. Les créances sont payables sur demande et la valeur ... cours des exercices précédents sont maintenant présentées en tant que ...
7. PRISE EN COMPTE DE LA LOI « LITTORAL »
a) Les aménagements nécessaires à l'exercice des activités agricoles pastorales et marais salants. Page 85. h. U. 371. PLAN LOCAL D'URBANISME DE MOËZE
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Identifier à partir de ressources documentaires les différents l'autre moitié de la classe visionne le C'est pas sorcier sur les marais salants où le.
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Pour l'exercice d'activités saisonnières deux employeurs peuvent conclure conjointement un contrat d'apprentissage avec toute personne éligible (voir p.
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REFERENTIEL DE DIPLOME BREVET PROFESSIONNEL option
emplois et activités sur les compétences exprimées dans l'exercice du métier Au cours de la formation
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
supports au cours des activités d'apprentissage; quelques exercices pour tester les acquis et évaluer l'utilisation de ces acquis.
Moyen Secondaire et des Langues Nationales
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Niveaux 4
ème et 3ème
Édition 2010
Moyen Secondaire et des Langues Nationales
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Niveaux 4
ème et 3ème
Édition 2010
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Sciences de la Vie
Première Partie :
Alimentation et
Nutrition
NB (*) Apport énergétique négligeable ou nul 3DLQJ %HXUUHJ6XFUHJ
&DIpWRXED /DLWJ (DX 5L]J3RLVVRQVIUDLVJ
6HO3RLVVRQVVpFKpVJ
1pWpWRXJ
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7Kp (DXLQIRUPDWLRQVWLUpHVGXGRFXPHQWHW
JGHJOXFLGHVSURGXLW.-RX.FDO
JGHOLSLGHVSURGXLW.-RX.FDO
JGHSURWLGHVSURGXLW.-RX.FDO
Poids Gorgorlu (adulte) Diég (adulte) Pape (adolescent)85Kg 110kg 50kg
Poids des membres de la famille
Femme enceinte : 1,5 Adolescent : 3Nourrisson : 3
Adulte normal : 1
Enfant : 3
Femme allaitant : 2,5
(a) Équilibre entre les apports et les dépenses (b) Une formule simple
Vocabulaire
Exercice
%HVRLQVHQPDWLqUHHWpQHUJLH o o o4XDQGRQPDQJHGXSDLQLOHVWpFUDVpSDUOHVGHQWV
SXUHPHQWPpFDQLTXH
DSSHOOHOH
XQHERQQHPDVWLFDWLRQ"
WUDQVIRUPDWLRQPpFDQLTXHGHVDOLPHQWV
AIntestin grêle de souris
+E2GLR[\GHGHFDUERQHHQVROXWLRQ
HQSUpVHQFHGHGLR[\JqQH
HQSUpVHQFHGHGLR[\GHGHFDUERQH
molécules Avant un repas (en g/l dans le sang) Après un repas (en g/l dans le sang)Glucose 0,8 à 1 1,5 à 1,8
Acides
aminés 0,5 15Lipides
simples 4 à 7 20 Quelles informations fournissent ces résultats de prélèvements de sang effectués dans la veine porte tu ? j j j ,QVSLUDWLRQHWUDGLRJUDSKLHGHVSRXPRQVYRLHVUHVSLUDWRLUHVWUqV
UDPLILpHV
/HVSOXVSHWLWHVEURQFKLROHVj
GL[LqPHVGHPLOOLPqWUHVGH
GLDPqWUHVHWHUPLQHQWSDU
GHPLQXVFXOHVVDFVOHV
DOYpROHVSXOPRQDLUHV
/pJHQGHOHVFKpPDFLGHVVXV
P PPOn a alors la réaction biochimique
correspondante :Hb + O2 HbO2
hémoglobine dioxygène oxyhémoglobine (rouge sombre) (rouge vif)Hb + CO2 HbCO2
hémoglobine dioxyde de carbone carbohémoglobine représenté par la courbe obtenue. - Tire une conclusion sur le résultat fourni par ces études. représenté par la courbe obtenue. - Tire une conclusion sur le résultat apporté par ces études. &RQVRPPDWLRQGHGLR[\JqQHHQOLWUHVSDUPLQXWH)UpTXHQFHFDUGLDTXH
QRPEUHGHEDWWHPHQWVSDUPLQXWH
Trace la courbe de variation de la fréquence cardiaque en fonction de la consommation de dioxygène $LULQVSLUpFPFP7UDFHV9DULDEOH $LUH[SLUpFPFPFPVDWXUDWLRQ /HJUDSKLTXHFLFRQWUHPRQWUHOHVPpIDLWVSRXPRQV
- DécrisOHJUDSKLTXHHWH[SOLTXHOHUpVXOWDW pOLPLQpV"SUpVHQFHGH
-4XHOOHV VXEVWDQFHV SHXWRQ DYRLU EHVRLQ GH -3RXUTXRLHVWLOLPSRUWDQWTXHOHVUHLQVDLHQWXQERQIRQFWLRQQHPHQW"
PRUWSDUDVSK\[LH
LQRIIHQVLYH
GXSODVPDVDQJXLQWDEOHDXFLFRQWUH
-3RXUTXRL OHV FRQVWLWXDQWV LQGLTXpV GDQV OH WDEOHDXVRQWLFLSUpVHQWpVHQWURLVHQVHPEOHV"
-4XHOV VRQW OHV FRQVWLWXDQWV GLWV quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] activité documentaire physique chimie seconde PDF Cours,Exercices ,Examens
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