SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ANNALE BEF SCIENCES
ANNALE BEF. SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE durée de l'épreuve : 1 h30. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL.
SCIENCES PHYSIQUE-CHIMIE
ANNALE BEF. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2016. Coefficient : 15. 1. Ali
HISTOIRE-GEOGRAPHIE HISTOIRE-GEOGRAPHIE
ANNALE BEF. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2017. Coefficient : 2. HISTOIRE-GEOGRAPHIE. ANNALE BEF.
FRANÇAIS FRANÇAIS
SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2019. Coefficient Sujet : Djibouti dans la mondialisation. Djiboutia inauguré ce qui doit ...
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ANNALE BEF. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2013. Coefficient : 2. HISTOIRE-GEOGRAPHIE. ANNALE BEF.
MATHÉMATIQUES
Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2018. Coefficient : 4. MATHÉMATIQUES durée de l'épreuve : 3 heures. 1.
................................................................... ANNALE BEF
6 opulence : richesse. 1. 5. 10. 15. 20. 25. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2013. Coefficient : 3. Page
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Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Aide-la à comprendre l'origine des ces malformations en répondant aux questions ...
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Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2015. Coefficient : 15. SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE.
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Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2017. Coefficient : 2. ANGLAIS durée de l'épreuve : 1 heure 30.
SCIENCES PHYSIQUE-CHIMIE
SCIENCES PHYSIQUE-CHIMIE. ANNALE BEF. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2013. Coefficient : 15.
FRANÇAIS FRANÇAIS
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FRANÇAIS
Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2018. Coefficient : 3. FRANÇAIS durée de l'épreuve : 3 heures.
SCIENCES PHYSIQUE-CHIMIE
Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL. Session 2016. Coefficient : 15. 1. Ali
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Centre d’examen : DJIBOUTI SUJET B E F : BREVET DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Session 2019 Coefficient : 15 Sciences de la Vie et de la Terre durée de l’épreuve : 1 30 ANNALE BEF 2020 1 3 La présentation sera notée sur 1 point SITUATION 1/ 10 POINTS En jouant au football Hassan se blesse à la main
Quels sont les coefficients pour le B.E.F. à Djibouti ?
Coefficient : 2. ANGLAIS durée de l'épreuve : 1 heure 30. SCIENCES PHYSIQUE-CHIMIE. ANNALE BEF. Centre d'examen : DJIBOUTI. SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL.
Qu'est-ce que l'éducation à Djibouti?
Fin mars 2020, le bureau de l'UNICEF à Djibouti a également reçu un financement du GPE de 70 000 $ US pour soutenir le ministère de l'Éducation dans sa mise en œuvre de programmes d'enseignement à distance et d’enseignement sur papier. Les autorités de Djibouti considèrent que l’éducation est essentielle à la croissance et au développement humain.
Qu'est-ce que les relations entre Djibouti et la France ?
Les relations entre Djibouti et la France désignent les relations diplomatiques bilatérales s'exerçant entre la République de Djibouti d'une part et la République française de l'autre. Cette section est vide, insuffisamment détaillée ou incomplète. Votre aide est la bienvenue ! Comment faire ? Djibouti fut une colonie française de 1862 à 1977.
Qui sont les envoyés français à Djibouti ?
Yvon-Pierre Coppin (1940 – ) : Général de Division aérienne, ancien Commandant des Forces françaises stationnées à Djibouti (COMFOR FFDJ) de 1991 à 1993. Alain Vivien (1938 – ) : Secrétaire d’État français aux Affaires étrangères de 1991 à 1992, envoyé à Djibouti dans le cadre des « missions bons offices » de la France.
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
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Centre d'examen : DJIBOUTI
SUJET B.E.F : BREVET DE L'ENSEIGNEMENT FONDAMENTALSession 2015 Coecient : 2
HISTOIREGEOGRAPHIEdurée de l"épreuve : 2 heuresPREMIERE PARTIE : HISTOIRE (8 points)
Situation : Tu disposes de ces trois documents relatifs à la Première Guerre mondiale, montre comment cette guerre devient une guerre totale.Document 1 :
Des soldats indigènes des
colonies françaises en uniforme d'hiver enFrance en 1914
Production des
usines Renault19141918Voitures1484553
Camions1741783
Chars d"assaut0750
Moteurs
d"avion 05000Obus de 75
et 155 mm02 000 000
Eectifs
(travailleurs) % de femmes6 3003,8%22 500
31,5%Document 2 :
Évolution de la
production des usines Renault pendant la guerre 1914-1918Questions
Document 1
1.Où ces soldats ont-ils été recrutés ? (0, 5 point)
2.Quels sont les pays qui peuvent avoir recours massivement à ces soldats ?
Pourquoi ? (2 points)
Document 2
3.Que fabriquent les usines Renault au début de la guerre ? (0, 5 point)
4.Comment participent-elles à l'e?ort de guerre ? (0, 5 point)
5.Comment évolue l'e?ectif féminin ? Pourquoi ? (1 point)
Sujet n°3
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Document 3
6. qui s'adressent ces informations ? Pourquoi les journaux mentent-ils ? (1, 5 points)Rédiger un paragraphe argumenté (2 points)
En quelques lignes, montrez comment la Première Guerre mondiale devient une guerre totale.DEUXIÈME PARTIE : GÉOGRAPHIE
Situation : Tu as à ta disposition ces documents, montre les inégalités de développement dans le monde.Document 1 :
Les inégalités de développement dans le monde Document 2 a : L'épidémie du virus Ebola favorisée par un système sanitaire défaillantLe ?garo. Fr., 3 août 2014
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Sujet n°3
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Document 2 b :
Centre de traitement Ebola en Guinée
Document 3
La place de l'éducation dans le développementA. De Ravignan, "
Un droit à réapprendre » in TDC n° 782, octobre 1999Questions
Document 1
1.Qu'est-ce que l'IDH ? (1 point)
2. Sur quels continents se situent les pays les plus développés ? (1 point)
3. Sur quel continent y a-t-il le plus de pays ayant un faible développement ?
(1 point)Sujet n°3
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TROISIÈME PARTIE : Se repérer dans l'espace (4 points) A. Écrire sur ce fond de carte les cinq continents.B. Identier les trois espaces suivants:
1...........................
2. ...........................
3..............................Document 2a et 2b
4.Relevez dans le texte les pays les plus touchés par le virus Ebola. (1 point)
5.Quelles sont les conséquences de cette maladie dans ces pays ?(1 point)
6.En quoi Ebola est source d'inégalité entre les pays du Nord et les pays du Sud ?
(1, 5 points)Document 3
7.D'après le texte quels sont les avantages du développement de l'éducation dans
un pays ? (1,5 points)quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8[PDF] sujet de bepc zone 3 2019
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