[PDF] Rapport de la rentrée scolaire des CPGE 2008-2009

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Classes Préparatoires aux Grandes Écoles

Ȃ CPGE Ȃ

Rapport

Rentrée scolaire de septembre 2018

Ȃ Mars 2019 Ȃ

2 3

1. Finalité du système

Le système des Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) a pour mission de participer ă la formation d'une Ġlite nationale capable de piloter l'essor du pays pour lui faire gravir les échelons du progrès scientifique et technologique. Sur une durée de scolarité de deux ans1, les CPGE dispensent des formations d'un niǀeau correspondant au premier cycle de l'enseignement supĠrieur. Les élèves y acquièrent une culture générale solide leur permettant de : s'approprier une mĠthodologie de traǀail basĠe sur lΖorganisation, l'investigation, la prise d'initiative personnelle et la persévérance ; développer l'autonomie et les aptitudes de réflexion et de l'oral; s'adapter aux différentes situations-problèmes ; se familiariser progressivement avec les situations nécessitant un effort soutenu qui pourraient se présenter durant leurs formations ultérieures et pendant l'exercice de leurs professions.

2. Organisation des enseignements

Les Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) dispensent une formation post-baccalauréat (arrêté ministériel N° 455.02 du 5 juin 2004). Elles dépendent du Ministğre de l'Education Nationale de la Formation La qualité de la formation générale dispensée dans ces classes repose sur la pluridisciplinarité. Elle exige des élèves des CPGE une assiduité totale, indispensable pour décrocher une place aux concours d'accğs audž plus

1 Ou 3 ans pour les élèves qui redoublent la deuxième année des CPGE.

4 prestigieux des instituts et des grandes écoles au Maroc et ă l'Ġtranger. Cela nécessite donc un fort engagement et un bon équilibre physique et psychique. Les CPGE sont réparties en 2 grands pôles : un pôle scientifique et technologique et un pôle économique et commercial. Les classes préparatoires scientifiques et technologiques sont organisées en

5 filières :

Mathématiques et Physique ou MP (arrêté ministériel N° 456.02 du

5 juin 2004) ;

Physique et Chimie ou PC (arrêté ministériel N° 457.02 du 5 juin

2004) ;

N° 458.02 du 5 juin 2004) ;

Technologie et Sciences Industrielles ou TSI (arrêté ministériel

N° 460.02 du 5 juin 2004) ;

Les classes préparatoires économiques et commerciales offrent 2 options : Économie et Commerce, option Scientifique ou ECS (arrêté ministériel N° 463.17 du 26 Septembre 2017) ; Économie et Commerce, option Technologique ou ECT (arrêté ministériel N° 462.17 du 26 Septembre 2017).

3. Carte scolaire 2018/2019 des CPGE

3.1. Établissements publics

Les efforts consentis par le ministère ont permis de doter la totalité des régions du Royaume de centres de CPGE. En effet, chacune des 12 Académies RĠgionales d'ducation et de Formation (AREF) dispose d'un centre de CPGE ou plus. Le réseau des CPGE publiques est composé actuellement de :

134 classes de 1ère année ;

132 classes de 2ème année ;

Soit un total de 266 classes réparties dans 29 centres abritant des CPGE. La structure pédagogique des centres est déterminée en fonction du vivier de sélection (nombre de bacheliers de la zone de sélection) et de la capacité 5 d'accueil de l'Ġtablissement. Celle-ci dépend en grande partie des locaux disponibles : salles d'enseignement gĠnĠral, laboratoire et salles spécialisées, internat2. La structure minimale répond à des normes dont l'objectif est d'assurer une Ġmulation suffisante au sein de l'Ġtablissement. L'annedže 1 donne le dĠtail de la carte scolaire des Ġtablissements publics des CPGE. En effet, la rentrée scolaire de septembre 2018 a enregistré une évolution au niveau du nombre des classes. Elle se caractérise essentiellement par :

L'ouǀerture de deux nouveaux centres:

o Centre CPGE Tétouan avec 3 classes de 1ère année : 2 en MPSI et 1 en TSI ; o Lycée qualifiant Mohammed VI à Ouarzazate avec 2 classes de 1ère année : 1 en ECS et 1 en ECT ; L'edžtension naturelle par l'ouǀerture d'une (1) classe de 2ème année

ECS au Lycée Réda Slaoui à Agadir ;

La Transformation d'une classe PSI en MP au lycĠe Mohammed V à

Casablanca ;

La reconversion de certaines classes de 2ème année ECT en ECS, à savoir : o 1 classe de 2ème année ECS au lycée Moulay Hassan à Tanger; o 2 classes de 2ème année ECS au lycée Moulay Ismail à Meknès; o 2 classes de 2ème année ECS au lycée Omar Al-Khayyam à

Rabat ;

o 2 classes de 2ème année ECS au lycée Charrif El Idrissi à Taza ; o 1 classe de 2ème année ECS au lycée Errazi à El Jadida ; La suppression d'une classe de 1ère année MP au lycée Moulay

Hassan à Tanger;

2 Le rĠgime d'internat Ġtant obligatoire en CPGE, tous les établissements publics de

CPGE disposent d'un internat.

7 note3 N° 89 (21 mai 2007), la rentrée scolaire de septembre 2018 a été marquée par la fermeture de quelques centres, soit à cause du retrait des autorisations ou bien suite à la non inscription des élèves pendant 2 années scolaires successives ; il s'agit notamment de : - Fermat à Errachidia ; - Thalès Prépa à Rabat ; - Prépa-P2i à Rabat ; - ESCK à Kénitra ; - GS Alkawtar prépa à Béni Mellal ; - IPEF à Meknès ; - Eco Math à Nador. Ainsi, le nombre d'Ġtablissements priǀĠs abritant des CPGE pour l'annĠe scolaire 2018-2019 est de 41 établissements avec un total de 294 classes. Cependant, Il est à signaler que 12 Ġtablissements n'ont enregistré aucun élève pour cette rentrée. L'annedže 5 prĠsente la répartition des élèves dans les établissements privés pour cette rentrée scolaire 2018/2019. L'annedže 3 donne la carte scolaire des établissements privés abritant les CPGE. Les coordonnées des établissements privés des CPGE autorisés pour l'annĠe scolaire 2018/2019 sont disponibles sur l'annexe 15.

3 La note N° 89 du 21 mai 2007, fidže les conditions d'ouǀerture ou d'edžtension d'un

établissement privé abritant des CPGE. Elle donne également, le détail de la procédure à suivre. 8 Le tableau ci-dessous donne un aperĕu sur l'Ġǀolution entre 2017/2018 et

2018/2019 de l'offre globale en CPGE des Ġtablissements publics, de

partenariat public-privé (PPP) et privés. Tableau 2 ͗ ǀolution de l'offre en CPGE entre 2017/2018 et 2018/2019.

Public PPP Privé

2017 2018

Évol.

2017 2018

Évol.

2017 2018

Évol. 2018 2019 2018 2019 2018 2019

Établissements 27 29 7,4% 1 2 100,0% 47 41 -12,8% Classes de 1ère A 130 134 3,1% 5 11 120,0% 150 138 -8,0% Classes de 2ème A 131 132 0,8% 4 5 25,0% 168 156 -7,1% Total des classes 261 266 1,9% 9 16 77,8% 318 294 -7,5% 9 L'accès aux CPGE est organisé selon 3 voies : Pour les titulaires d'un baccalauréat marocain, l'accès en CPGE est réglementé par la lettre ministérielle N° 083X18 du 07mai 2018. Elle précise les modalités et les étapes à suivre pour la candidature ainsi que toutes les opĠrations de sĠlection et d'inscription. Pour les élèves de nationalité marocaine titulaires d'un baccalaurĠat étranger, les dossiers sont traités au niveau du service central par une commission spéciale. Une vingtaine de places - toutes filières confondues - est réservée chaque année à cette catégorie de candidats. Pour les Ġlğǀes de nationalitĠ Ġtrangğre titulaires d'un baccalaurĠat étranger, l'Agence Marocaine de CoopĠration Internationale (AMCI) centralise les dossiers de candidature. Elle gère aussi le quota réservé à cette catégorie de candidats. Au total une centaine de places, toutes filières confondues, est rĠserǀĠe pour l'accğs selon cette voie. Le tableau ci-dessous donne un rĠsumĠ des 3 ǀoies d'accğs en fonction du type de baccalauréat et de la nationalité du candidat.

Tableau 3 : Modes d'accès aux CPGE.

Nationalité Baccalauréat

Marocain Autre

Marocaine voie 1 voie 2

Autre voie 1 voie 3

10

2. Accès suivant la voie 1

L'accğs en CPGE selon cette ǀoie est rĠservé aux candidats titulaires du baccalauréat marocain (session 2018). La lettre ministérielle4 définit les conditions de candidature et les étapes à suivre. Le tableau ci-dessous donne les quotas réservés à chaque série de baccalauréat selon les filières de CPGE.

Tableau 4 : Quotas réservés dans les différentes filières des CPGE selon les séries du

baccalauréat. CPGE

2ème année MP PSI TSI ECS ECT

1ère année MPSI PCSI TSI ECS ECT

Baccalauréat

SM 90% 40% 50%

SX-SP 10% 40%

50%

SX-SVT 20%

SX-Agro

STE 70%

STM 30%

SE 75%

SGC 25%

Désormais le portail e-CPGE, accessible ă l'adresse www.cpge.ac.ma, permet aux candidats non seulement de déposer leurs candidatures selon les modalités de la lettre ministérielle4 mais aussi de suivre les différentes étapes du traitement de leurs dossiers de candidature et de consulter les résultats de sélection dans les différentes filières et dans les différents centres de CPGE. La sélection des candidats se fait au sein de chaque centre CPGE par une commission constituée d'au moins trois professeurs de la spĠcialitĠ et présidée par le Directeur du Centre assisté du Directeur d'Ġtude et du

4 Lettre ministérielle N° 083X18 du 07 mai 2018.

11 Surveillant général d'externat (arrêté ministériel N° 2518.07 du 19 novembre

2007).

Cette sélection se base sur les informations figurant sur la base de données au niveau du portail e-CPGE. Elle se base sur les résultats scolaires du candidat, les avis motivés de ses professeurs du cycle du baccalauréat et son profil gĠnĠral (tendance ă l'amĠlioration et au progrès, capacité

2.1. Conditions de candidature

La Lettre ministérielle4 arrête les conditions de candidature comme suit : ġtre scolarisĠ tout en poursuiǀant ses Ġtudes de l'annĠe terminale du cycle du baccalauréat au Maroc dans un établissement public d'Ġducation et de formation ou dans un Ġtablissement d'enseignement priǀĠ autorisĠ par le Ministère de l'Education Nationale de la Formation Professionnelle de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et ayant fait ses études de la premiğre annĠe du cycle du baccalaurĠat dans l'un de ces

établissements.

ġtre ągĠ de 21 ans au plus, ă la date du 31 dĠcembre de l'annĠe de candidature ; aǀoir le baccalaurĠat de l'annĠe en cours aǀec la mention ͨ assez bien » au moins ; Toutefois les candidats titulaires d'un baccalauréat des séries techniques industrielles (STE, STM) ou sciences mathématiques (SM) ne sont pas soumis à la condition de la mention (alinéas 3. ci-dessus).

2.2. Zones de sélection

La lettre ministérielle4 précise aussi les zones de sélection de chaque établissement pour les différentes filières dont il dispose. Cette répartition géographique se base sur 3 principes : la proximité géographique ; l'unitĠ de la rĠgion ; bacheliers de la zone de sélection. L'annedže 4 précise les zones de sélection des différents centres de CPGE en fonction des filières. 12 résultats Le portail a été ouvert à tous les candidats au baccalauréat, des séries éligibles permettant de postuler aux CPGE, (215 320) pour déposer leur candidature en ligne. Ainsi, le portail a permis à 58 948 candidats de déposer leurs candidatures pour une place en CPGE ; 73,07% des candidatures ont été traitées par les

AREF (soit 43 071).

Toujours dans l'objectif de ne pas laisser de places vacantes en première année, la sélection pour la rentrée 2018 se base sur le premier choix filière étant donné que chaque candidat peut postuler pour trois filières au plus, classées par ordre de préférence ; une fois le candidat a obtenu son meilleur choix filière, les autres choix sont automatiquement annulés.

2.3.1. Accès en classe de MPSI

Les 19 établissements de CPGE disposant de classes MPSI, ont reçu 33 366 demandes d'accğs en 1ère année MPSI. Le tableau ci-dessous donne la baccalauréat. Tableau 5. Répartition des demandes d'accès en MPSI selon les séries du BAC.

MPSI Demandes Inscriptions Composition

BAC Nombre Pourcentage Nombre Pourcentage Pourcentage

SM 9 865 29,57% 1 739 17,63% 90,86%

SX-SP 23 501 70,43% 175 0,74% 9,14%

Total 33 366 100 % 1 914 5,74% 100 %

physiques du baccalauréat inscrits en première année MPSI (9,14%) avoisine le quota de 10% réservé à cette catégorie de bacheliers, alors que le total des demandes des bacheliers de cette série pour accéder en première année de la filière MP dépasse légèrement 70%. 13

2.3.2. Accès en classe de PCSI

Au total, 32 243 candidatures, pour l'accğs en 1ère année PCSI, ont été traitées par les 11 établissements de CPGE disposant de classes PCSI. Le tableau ci- dessous donne la répartition de ces demandes par série du baccalauréat ainsi que le nombre d'inscrits. Il est à noter le faible taux de candidature des bacheliers de la série Sciences expérimentales - option SVT et option Agro, malgré le nombre important des bacheliers5 de ces deux options. Tableau 6. Répartition des demandes d'accès en PCSI selon les séries du BAC. On peut noter que le pourcentage des bacheliers de la série sciences mathématiques et celui de de la série sciences expérimentales - option sciences de de la vie et de la terre inscrits en première année PCSI dépassent respectivement 40% et 20% les quotas fixés par la lettre N° 083X18 du 07 mai

2018 au détriment du quota réservé à la série sciences expérimentales -

option sciences physiques (39,1% au lieu de 40%), malgré que le total des demandes des bacheliers de cette option pour accéder en classe PCSI est très important (avoisine 67%).

5 Nombre de bacheliers scolarisés - session 2018 :

SM SX-SP SX-SVT SX-SA SE SGC STE STM

9 848 87 739 84 662 257 17 277 5 465 2 714 1 629

PCSI Demandes Inscriptions Composition

BAC Nombre Pourcentage Nombre Pourcentage Pourcentage

SM 8 632 26,8% 279 3,2% 40,3%

SX-SP 21 522 66,7% 271 1,3% 39,1%

SX-SVT 2 067 6,4% 143 6,9% 20,6%

SX-Agr 22 0,1% 0 0,0% 0,0%

Total SX 23 611 73,2% 414 1,8% 59,7%

Total 32 243 100,0% 693 2,1% 100,0%

14

2.3.3. Accès en 1ère année TSI

Les 8 établissements de CPGE disposant des classes de la filière TSI, ont reçu

1 922 demandes d'accğs en 1ère année TSI. Le tableau ci-dessous donne la

répartition de ces demandes par série du baccalauréat ainsi que le nombre d'inscrits. On remarque que le total des demandes de candidatures des élèves de la série STM avoisine 29% des demandes, contre 71% pour la série STE.

Tableau 7. Répartition des demandes d'accès en 1ère année TSI selon les séries du BAC.

La composition finale respecte les quotas réservés aux deux séries du baccalauréat : STE (70%) et STM (30%).

2.3.4. Accès en 1ère année ECS

Au total, 30 892 demandes d'accğs en 1ère année ECS ont été traitées par les

8 centres abritant la filière ECS. Le tableau ci-dessous donne la répartition de

ces demandes par série du baccalauréat ainsi que le nombre d'inscrits.

Tableau 8. Répartition des demandes d'accès en 1ère année ECS selon les séries du BAC.

ECS Demandes Inscriptions Composition

BAC Nombre Pourcentage Nombre Pourcentage Pourcentage

SM 8 025 26,0% 180 2,24% 47,0%

SX 22 867 74,0% 203 0,89% 53,0%

Total 30 892 100% 383 1,24% 100%

Il est à noter que le total des bacheliers de la série sciences expérimentales inscrits en première année ECS dépasse légèrement le quota, de 50% des places, réservé à cette catégorie de bacheliers.

TSI Demandes Inscriptions Composition

BAC Nombre Pourcentage Nombre Pourcentage Pourcentage

STE 1 366 71,1% 420 30,7% 70,0%

STM 556 28,9% 180 32,4% 30,0%

Total 1 922 100 % 600 31,2% 100 %

15

4 691 demandes d'accğs en 1ère année ECT ont été traitées par les 13

établissements publics de CPGE disposant de la filière ECT. Le tableau ci- dessous donne la répartition de ces demandes par série du baccalauréat ainsi

Tableau 9. Répartition des demandes d'accès en 1ère année ECT selon les séries du BAC.

Suite ă l'application de l'Arrêté ministériel N° 462.17 du 26 septembre 2017 bacheliers des séries sciences économiques et sciences de la gestion comptable, le total des demandes des bacheliers de la série sciences économiques et celui de la série sciences de la Gestion Comptable avoisine respectivement 71% et 29%. La composition finale des inscrits en première année ECT respecte les quotas, précisés, par la lettre N° 083X18 du 07 mai 2018, aux deux séries du baccalauréat : SE (75%) et SGC (25%).

3. Accès suivant la voie 2

L'accğs en CPGE selon cette voie est réservé aux candidats marocains titulaires d'un baccalaurĠat Ġtranger en 2018. Le service central a reçu 24 dossiers de candidats tous titulaires d'un baccalaurĠat étranger. Laquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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