Liste des sujets possibles au bac S
Les deux sujets de composition portent tous les deux soit sur le programme d'histoire de la classe de terminale S soit sur celui de géographie.
Section histoire
Avant tout autre chose il s'agit de comprendre parfaitement le sujet. Il faut déterminer le sens précis de chaque terme
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Le sujet s'inscrit dans le cadre du premier item de mise en œuvre de la première question du thème 2 du programme d'histoire de terminale S « Les États-Unis et
Comment faire une composition en Histoire exemple ?
Chaque paragraphe commence par un alinéa (retrait à la marge de quelques carreaux). Laisser quelques lignes entre chaque paragraphe. – Le devoir comprend une introduction, deux ou trois parties et une conclusion. – Prendre le temps de soigner sa copie, de l'aérer, de se relire et de corriger les éventuelles erreurs.Comment faire un commentaire de texte en géographie ?
Pour conduire un commentaire de documents en Géographie, il faut commencer par: lire le titre et les documents, prendre connaissance des questions qui accompagnent les documents, analyser les documents en vue de faire la synthèse.Comment on fait une introduction en histoire ?
Conseils pour une introduction parfaite
L'introduction doit toujours être composée de ces éléments : amorce, analyse du sujet, problématique et annonce de plan. Sur le plan formel, reviens bien à la ligne après chacune de ces étapes, et accentue cela par un alinéa.- Donner l'auteur (habituellement en bas du document). Donner la date (généralement en bas du document, date à laquelle le texte a été écrit). Donner le titre (généralement en haut du document, il s'agit du sujet). Donner la source (titre de l'ouvrage d'où est tiré le document, il est souvent souligné ou en italique).
Terminale S
2018-2019
Liste des sujets possibles au bac S
Lors de l'épreuve d'histoire-géographie au bac S, trois exercices diffférents sont possibles : la
composition, l'analyse de document(s) et le croquis. Si le sujet comporte obligatoirement deux sujets de
composition au choix (c'est l'" épreuve majeure », car souvent notée sur 12 points), l'autre exercice est soit
une analyse de document(s), soit un croquis (c'est l'" épreuve mineure », car souvent notée sur 8 points)1.
Les deux sujets de composition portent tous les deux soit sur le programme d'histoire de la classe de
terminale S, soit sur celui de géographie. L'autre exercice (analyse ou croquis) est obligatoirement dans
l'autre discipline.Les documents publiés en mai 2014 par l'inspection générale sur le site Éduscol2 fournissent la liste
des sujets envisageables lors de l'épreuve. Il y aurait neuf sujets de composition en histoire :• " en fonction de l'étude menée dans l'année, vous traiterez l'un des deux sujets suivants : l'historien et les
mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France, ou l'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie » ; • " les États-Unis et le monde depuis 1945 » ; • " la puissance américaine dans le monde depuis 1945 » ; • " la Chine et le monde depuis 1949 » ; • " l'émergence de la puissance chinoise depuis 1949 » ;• " le Proche et Moyen-Orient, un foyer de conlflits depuis la ifin de la Seconde Guerre mondiale » ;
• " gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration, opinion publique » ;
• " la gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht » ; • " la gouvernance économique mondiale depuis 1975 ». Complétés par dix sujets de composition en géographie : • " la mondialisation : acteurs, lflux et débats » ;• " en vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez les acteurs et les lflux de
la mondialisation » ;• " des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation (espaces maritimes compris) » ;
• " le continent américain : entre tensions et intégrations régionales » ; • " États-Unis - Brésil : rôle mondial » ; • " États-Unis - Brésil : les dynamiques territoriales » ; • " le Sahara : ressources, conlflits » ; • " le continent africain face au développement et à la mondialisation » ; • " l'Asie du Sud et de l'Est : les déifis de la population et de la croissance » ; • " Japon - Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales ».Et par cinq sujets de croquis3 :
• " pôles et lflux de la mondialisation » ; • " une inégale intégration des territoires dans la mondialisation » ; • " les dynamiques territoriales des États-Unis » ; • " les dynamiques territoriales du Brésil » ;• " le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation ».
Fonte de caractères utilisée : Linux Libertine . Cours et documents disponibles sur www.librecours.eu
1Note de service n° 2013-177 du 13 novembre 2013 sur l'épreuve d'histoire-géographie en série S applicable à compter de la
session 2015, publiée au BOÉN n° 43 du 21 novembre 2013. → htttp://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_oiÌifiÌiciel.html?
cid_bo=749552Ressources pour la classe terminale de la série S. → htttp://eduscol.education.fr/cid76064/ressources-pour-la-classe-
3Note de cadrage de mai 2014 sur les productions graphiques dans les sujets de géographie pour l'épreuve du baccalauréat de
la série S. → htttp://cache.media.eduscol.education.fr/ifile/lycee/79/8/RESS-GEO-TermS-ProductionsGraphiques_325798.pdf
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