histoire-géographie Thème 1 - Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles
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Au VIIème siècle un marchand d'Arabie nommé Mahomet a une Révélation : il est le seul prophète de dieu
Programme pour le cycle 4 (cinquième) Histoire
Histoire. Classe de 5ème. Repères annuels de programmation. Démarches et contenus d'enseignement. Thème 1. Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles) des.
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Nov 26 2015 que le lien entre pouvoir et religion est fort dans le monde médiéval. Thème 1 - Chrétientés et islam. (VIe-XIIIe siècles)
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Proposition pédagogique : Chrétientés et Islam (VI-XIIIe siècles
BO : 5ème Histoire - Thème 1 Chrétientés et Islam (VI-XIIIe siècles) La période qui s'étend du VIe au XIIIe siècle
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Il impose une nouvelle religion monothéiste appellée Islam Arabie avant de mourir en 632 Un empire gouverné par des califes Dans le monde musulman les
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À la mort de Mahomet en 632 les musulmans se divisent rapidement entre sunnites et chiites Les conquêtes sont rapides Au début du VIIIe siècle les armées
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26 nov 2015 · que le lien entre pouvoir et religion est fort dans le monde médiéval Thème 1 - Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles)
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Le calife est le chef militaire et religieux des musulmans Ils agrandissent l'Empire arabo-musulman et au VIIIème siècle celui-ci s'étend de l'Espagne à la
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A/ Faisons connaissance avec Haroun al-Rashid B/ Haroun al-Rashid et l'empire carolingien C/ Haroun al-Rashid et l'empire byzantin Domaine 1 : Les
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2ème chapitre Le monde musulman du VIIe au XIIIe siècle Au VIIe siècle une nouvelle religion monothéiste apparaît en Arabie grâce à un homme : Mahomet Après
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NOM : Classe :
Prénom :
COMPETENCES MI MF MS TBM
Se repérer d
a ns l'esp a ce Je n' a i p a s f a it l'exercice Je n' a i p a s réussi lé g ender tout le pl a n J' a i bien pl a cé l'ensemble des indic a tions J' a i dessiné le pl a n et pl a cé l'ensemble des indic a tions Pr a tiquer différents l a n gag es Je n' a i p a s f a it l'exercice J' a i f a it l a g rille ou le t a ble a u J' a i fait la grille et le t a ble a u m a is a vec des erreurs J' a i fait la grille et le t a ble a u sans erreur An a lyser et comprendre un document Je n' a i p a s f a it l'exercice Mon a ctivité est incomplète car je n' a i p a s bien compris les documents J' a i répondu à toutes les questions / j' a i complété l a c a rte ment a le difficilement J' a i complété la c a rte mentale en g roupeCoopérer et
mutu a liser Je n' a i p a s tr a v a illé en groupe J' a i eu des difficultés trouver m a pl a ce d a ns le g roupe J' a i su tr a v a iller en g roupe m a is eu du m a l respecter mon rôle J' a i su tr a v a iller en g roupe et respecter le rôle a ttribué Ce que je pense de mon plan de travail Avis du professeur sur l'ensemble du tr a v a ilPrincip
a l point fort de mon plan de travailPrincip
a le difficulté rencontrée lors de mon plan de tr a v a il D a te de l'év a lu a tion : ...............................................................................THÈME 1 : CHRÉTIENTÉS ET
ISLAM (VIe-XIIIe siècles),
DES MONDES EN CONTACT
Ch a pitre 1 : Byzance et l'Europe c a rolin g ienneDurée
respecterRESSO-
URCESProblém
a tique : Quels sont les liens entre le pouvoir reli g ieux et le pouvoir politique d a ns le monde chrétien ? o Accès aux capsules vidéo du cours o Accès à la trace écrite et au vocabulaireNotions et voc
a bul a ire à connaitre : - Basileus - Missionnaire 800 : Sacre de Charlemagne - Comte - Pape 843 : Partage de Verdun - Église catholique - Patriarche 987 : Fin de l'empire carolingien - Église orthodoxe - Schisme 1054 : Schisme - Empire 1204 : Sac de Constantinople - Missi Dominici 1453 : Chute de l'empire byzantinCe que j'
a i a ppris : - Qu'un empire est l'affirmation d'un pouvoir central, une autorité s'exerç a nt sur des peuples et des territoires divers - Que le lien entre pouvoir et religion est fort au Moyen-Âge - Que les byzantins et les carolingiens s'inspirent de l'empire romain pour g ouverner - Que pour gouverner de si grands empires, il faut une capitale import a nte et une administration développéeAccès au
voc a bul a ire en li g neActivité : Les empires
c a rolin g iens et byzantins Consi g ne : En groupe, classez ces qu a tre c a rtes chronolo g iquement.Puis écrivez un court texte pour dire
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