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" Ma mort, mon choix » ; analyse de postes pro-choix à la lumière de la théorie des cités de

Boltanski et Thévenot

Camille Gambi

Thèse soumise

dans le cadre des exigences du programme de maitrise en criminologie

Département de criminologie

Faculté des sciences sociales

© Camille Gambi, Ottawa, Canada, 2021

ii

Résumé

Master en criminologie à finalité approfondie discours, une prise de position identifié(e) sur un forum qui avec la vie. Le travail a le souci de répondre à deux objectifs : un objectif empirique participer au dialogue théorique initié par ces deux auteurs et peut- iii

Plagiat et erreur méthodologique grave

* A ce sujet, voy. Notamment http ://www.uclouvain.be/plagiat.

Le plagiat, fût-

à 90 du règlement général des études et des examens.

En outre, la rep

iv

REMERCIEMENTS

Ce travail jamais vu le jour sans le concours tas de personnes. Vient le temps de vous remercier.

Merci à mes deux promoteurs. Merci à toi Jean, de épaulée tout le long de ce mémoire. Merci

pour ton tact et ta rigueur, ta bienveillance et ta souplesse. Je remercie également Bertrand Renard qui suivi

e dans mes changements de thématiques de mémoire toujours avec le même entrain. Merci pour vos précieux

commentaires et votre confiance.

Je souhaiterais également remercier mes maitres de stage; Annie Lyonnais et Patrice Corriveau. tant appris à

vos côtés, humainement mais aussi intellectuellement. Merci de été email-whatsapp- messenger away.

Je remercie également chaleureusement ces quelques professeurs avec qui pu avoir des conversations qui ont

nourri ma réflexion; merci à Alexandre Baril, Dominique Robert et Françoise Vanhamme.

pu aussi compter sur des amis et amies qui témoigné soutien sans faille. De Bruxelles à Ottawa

sans oublier Antananarivo, vous étiez toujours là. Comme le dit la citation dans les moments les plus sombres

voit le mieux les étoiles. Merci pris au sérieux mon travail mais merci aussi de constamment

rappelé y avait choses et bien plus belles. Merci de accompagnée des heures en bibliothèque

mais merci aussi de convaincue de sortir boire un verre. Merci pour ces conversations qui fait

grandir mais merci aussi pour ces moments de pure légèreté bien nécessaire. tant de chance de vous avoir à

mes côtés.

Merci aussi à mon parrain et ma marraine chez qui pu quand tout devenait un peu trop lourd autour

de moi. Merci de relevée et de ramenée, avec douceur toujours, à

Finalement, merci à ma famille. Merci à mon frère et ma qui, sans trop le savoir sans doute,

fait relativiser de ce travail. Et surtout, je remercie du plus profond de mon mes parents sans qui je pas pu terminer ce travail. Votre amour inconditionnel donné des ailes. v

LISTE DES ABREVIATIONS

B&T Luc Boltanski et Laurent Thévenot

ss.com sanctionedsuicide.com vi

TABLE DES MATIERES

INTRODUCTION GENERALE .......................................................................................................................... 1

.............................................................. 5

Section 1. Genèse de ma réflexion ........................................................................................................ 7

Sous- ............................................................... 7 Sous-

pro-choix » .................................................................................... 8

Sous-section 3. Une position pro-choix identifiée sur un forum ........................................................ 9

..................................................................... 11

Sous-section 1. Définition des termes " pro-choix »........................................................................ 11

§1. " Pro-choix » : deux revendications différentes mais corrélées............................................ 11

a) Première acception du terme " pro-choix » : " pro-option faible » ................................ 11

b) Deuxième acception du terme "pro-choix » ; " pro-choix respecté » ............................ 12

c) Des revendications interdépendantes .............................................................................. 12

-Uni ................................................................... 13

Sous-section 2. Transposition de ces deux positions au regard de la question de la mort choisie ... 14

Sous-section 3. Situer la position pro-choix du forum sanctionedsuicide.com ; a priori une

revendication pro-choix respecté ...................................................................................................... 15

.......................................................................... 16

Sous- ........ 16

Sous-section

Thévenot ........................................................................................................................................... 19

CHAPITRE II. PRESENTATION THEORIQUE : LA SOCIOLOGIE PRAGMATIQUE DE LA CRITIQUE

............................................................................................................................................................................... 22

Section 1. Le modèle des cités ............................................................................................................. 24

Sous-section 1. Présentation du modèle ........................................................................................... 24

............................................................................................................. 24

vii

§2. Vulgarisation du modèle des cités ........................................................................................ 26

Sous-section 2. Tableau récapitulatif (M. Nachi, 2015) ................................................................... 33

CHAPITRE III. DE LA MANIERE DE MOBILISER LES ENSEIGNEMENTS THEORIQUES ............ 35

Section 1. Présentation des travaux ..................................................................................................... 36

Section 2. Le statut du modèle des cités mobilisé dans les recherches empiriques ............................. 38

Sous-section 1. Deux écoles de recherche qui conçoivent différemment la théorie (Paillé &

Muchielli, 2016) ............................................................................................................................... 38

Sous-section 2. Deux types de mobilisation du modèle des cités dans les travaux empiriques ....... 40

§1. La théorie comme cadre ........................................................................................................ 40

§2. La théorie comme outil ......................................................................................................... 42

Section 3. Mise en pratique du modèle des cités ................................................................................. 43

Sous-section 1. Approche nominative .............................................................................................. 44

Sous-section 2. Approche axée sur une " philosophie » commune/sur un sens commun ............... 46

CHAPITRE IV. QUESTIONS METHODOLOGIQUES ................................................................................ 48

Section 1. Questions méthodologiques liées à la provenance du matériel empirique ......................... 49

Sous-- ? ......................................................................................... 50

Sous-section 2. Présentation et identification de sanctionedsuicide.com ........................................ 51

Sous-section 3. Le problème de la représentativité .......................................................................... 53

§1. Processus de délimitation de mon empirie ............................................................................ 54

§2. De la manière dont je perçois mon empirie .......................................................................... 56

Sous-section 4. Le problème de la crédibilité du matériel empirique .............................................. 57

Sous-section 5. Questions éthiques spécifiques ............................................................................... 58

.................................................................................. 61

Section 3. La question du discours ...................................................................................................... 64

Sous--contexte ................................................................................................ 65

Sous--critique ................................................................................. 66 viii

Sous-section 3. La conception du discours chez B&T ..................................................................... 66

CHAPITRE V. ANALYSE ................................................................................................................................ 68

Section 1. Pro-option faible et pro-choix respecté ; très imbriqués ..................................................... 69

Section 2. Un pattern commun ..................................................... 72

Section 3. La cité inspirée : tantôt condamnée, tantôt célébrée .......................................................... 76

Sous-section 1. La célébration de la cité inspirée ....... 76

Sous-section 2. La condamnation de la cité inspirée ........................................................................ 78

......................................................................................... 78 -mesurable, du non-équitable .............................. 80

§3. La condamnation du ........................................................................ 82

................................... 83

Section 4. La cité civique ; surtout condamnée mais quelque peu tiraillée ......................................... 84

Sous-section 1. La condamnation de la cité civique ........................................................................ 85

§1. La c .................................................... 85

§2. La condamnation de principes appliqués de manière uniforme au collectif et à la volonté

générale ....................................................................................................................................... 85

Encadré 1. Des principes uniformes plus particuliers : les cas du droit, du légal et du juridique86

Sous-section 2. Le cas de la " liberté ». Réelle célébration de la cité civique ? .............................. 88

Section 5. La condamnation de la cité domestique

............................................................................................................................................................. 90

CHAPITRE VI. DISCUSSION .......................................................................................................................... 91

Section 1. Le cas du " droit » .............................................................................................................. 93

Section 2. Quelques commentaires sur le discours dans son ensemble ............................................. 100

Sous-section 1. Le discours pro-choix ; vers une éthique minimaliste ? ....................................... 101

Sous-section 2. Penser le discours pro-

........................................................................................................................................................ 102

ix

LE MOT DE LA FIN ........................................................................................................................................ 104

BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................................ 106

1

INTRODUCTION GENERALE

ier un discours, une prise de position identifié(e) sur un forum finir avec la vie. Une contribution récente du pénaliste Bruno Dayez (2020) me semble r des idées de la revendication étudiée ; "

je juge toute souffrance aliénante ne relève en définitive que de mon libre-arbitre. Et si même je ne

timer si " le jeu en vaut la

chandelle » et, sans avoir à rendre des comptes à qui que ce soit, si je désire quitter le monde des

vivants ». du suicide assisté, il discours situé sur un forum qui revendique la liberté de pouvoir recourir à ces gestes. tribution du chercheur en sciences sociales, et plus

du matériel empirique commanderait le choix de la discipline habilitée à se saisir de la question. Ce

français, (ci-après, B&T) qui prennent le contrepied de ces attributions convenues et considèrent que des

prises de positions sur de tels sujets peuvent parfaitement intéresser le sociologue à condition de les

considérer comme des faits et non des argumentaires moraux (Jacquemain, 2004). Dans cet esprit, le

ulièrement à

la lumière du modèle des cités développé dans le livre De la justification de B&T (1991). La thèse

fondamentalement, sous-tendue par une conception générique du juste (ou du bien commun). Si les

2 on eux six conceptions du juste (ou du bien commun). Un pluralisme qui ne se confond donc aucunement avec un

quelconque relativisme. Ainsi, selon Marc Jacquemain (2004) on peut dire que : " si on analysait donc

une multitude de prises de positions, on retomberait immanquablement, au bout du compte, selon ces le des conceptions dénombrées et décrites par nos auteurs.

Le mémoire sera en fait traversé par un double mouvement puisque si la prise de position repérée

sera interrogée par cette théorie (supra), cette dernière sera en réalité également sondée par la prise de

position étudiée. une théorie en constante construction et non comme un cadre figé, mon mémoire aura aussi pour objec position permettra peut-De la justification, a donc un double objectif (Gaudet & Robert, 2018) : un objectif empirique

B&T, mais aussi théorique, dès lor

par B&T et peut-

transparaîtra certainement dans la structure et les modalités de traitement des différents sujets.

Il sera présenté en

respectant le fil de son élaboration. ma réflexion. - Tous deux traitant du débat relatif à la possibilité de choisir sa mort- ferai usage dans le cadre de ce travail, je présenterai brièvement le forum internet (sanctionedsuicide.com 3 t de recherche par le biais des enseignements de De la justification de B&T, et plus particulièrement à travers le prisme de leur modèle des cités.

Dans un second chapitre théorique, je proposerai une présentation simplifiée des enseignements

clés de De la justification et tout particulièrement du paradigme des cités. le vocabulaire spécifique élaboré par B&T dans leur modèle. Avant cela toutefois, je

préciserai en quoi ce modèle " interroge profondément les présupposés les plus généraux de la

méthodologie sociologique » (Berten, 1993, p. 72). lesquelles le modèle des cités erches. Cela me permettra de préciser ensuite la façon dont ce même modèle sera utilisé dans mon travail.

ici de décortiquer et de justifier les différentes options prises dans ce mémoire. Mon matériel empirique

oulève

de nombreuses questions de type méthodologique comme celles concernant la représentativité ou la

ces difficultés. Dans la section suivante, je déc

mode écriture) et la manière dont elle a été mobilisée dans ce mémoire. Finalement, dans une troisième

sous- discours ».

Le cinquième chapitre sera consacré aux résultats de mon analyse réalisée selon la méthode en

: les deux premières sont à caractère général, les trois suivantes résultent de la confrontation des données empiriques au modèle des cités.

Avant de conclure, je proposerai un dernier chapitre visant à ouvrir une discussion sur les résultats

4

Ce dernier chapitre aura surtout vocation à revisiter et synthétiser les questions principales rencontrées

tout au long du travail et à suggérer quelques pistes de réflexion. 5quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36

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