CE2 Français Le champ lexical
Exercice 3 : Complète les 3 champs lexicaux avec 2 mots : 1) sport : tennis basketball
Vocabulaire : Le champ lexical
Exercice 3 : Recopie les listes puis barre l'intrus dans ces champs lexicaux. 1. Champ lexical du COURAGE : oser hardi
Jeudi 28 mai CE2
28 mai 2020 Exercice 1 : Écris au moins 2 mots (4 mots pour les CM) pour chacun des champs lexicaux suivants. L'hiver :. Le tennis :. L'informatique : ...
Prénom : Évaluation vocabulaire : Le champ lexical
Exercice 2 : Choisis un champ lexical entoure-le et écris 8 mots appartenant à ce champ lexical. Champs lexicaux : forêt - chat - camping - guerre - peinture –
FICHE DE PREPARATION
Reclasser deux champs lexicaux mélangés. Trouver le mot générique d'une liste donnée. Lister les mots d'un champ lexical donné. Chercher dans un texte tous les
Fiche 12 Le champ lexical.pdf
Soulagée elle descendit et claque sèchement la portière. Exercice 3 : Écris au moins 4 mots pour chacun des champs lexicaux suivants. L'hiver : Le tennis :
Lire et comprendre Lire et comprendre
Correction collective de l'exercice 1 : Chaque item est repris en nommant la Fiche 16 (CE2) : champs lexicaux des yeux et des cheveux
Jeudi 28 mai CE2
28 mai 2020 CE2. 1) Petite dictée : Nous sentirons les odeurs que la ... Exercice 3 : Écris des verbes du champ lexical de la nourriture pour compléter les.
(Microsoft PowerPoint - les champs lexicaux la météo CE2)
La météo – exercices d'entraînement. CE2. Vocabulaire. 1) Souligne les phrases en rapport avec l'hiver en bleu celles en rapport avec l'été en rouge
Exercice 1 : Souligne les mots appartenant au champ lexical du
appartenant aux champs lexicaux suivants. • la météo. • le sport. Exercice 7 : Recopie et complète ce texte avec le champ lexical du sommeil
CE2 - Le cahier pour la classe - les familles de mots.pdf
appartenant au champ lexical du bricolage. tulipe – marteau – clou – réparer – scie locomotive – outils – violon – perceuse. – naviguer – vinaigre. Exercice 2
Jeudi 28 mai CE2
28 mai 2020 4) Français : Vocabulaire : Le champ lexical ... Exercice 1 : Écris au moins 2 mots (4 mots pour les CM) pour chacun des champs lexicaux ...
CE2 Français Le champ lexical
Exercice 1 : Barre le mot qui n'appartient pas au champ lexical : ? pluie - soleil - nuage - terrasse - tempête. ? cheval - rat - sol - chat - lapin.
Le champ lexical
Dans le texte suivant à toi de trouver quel champ lexical est très présent. Ensuite
Fiche 12 Le champ lexical.pdf
Exercice 1 : Construis un tableau à 3 colonnes (les vêtements le jardin et l'école) et classe ces mots. Un cahier – apprendre – une haie – coudre – planter –
Lire et comprendre Lire et comprendre
Enrichir son vocabulaire dans un champ lexical. Fiches 1 (CE1) et 4 (CE2) : aide du champ sémantique pour trouver l'intrus. Fiches 2 (CE1) et 5 (CE2) ...
Untitled
Exercice 1: Souligne les mots appartenant au champ lexical du bricolage. tulipe - marteau-clou - réparer - scie locomotive - outils - violon - perceuse.
Evaluation Lexique : La polysémie et le champ lexical
Exercice 5 : Surligne tous les mots qui appartiennent au champ lexical de la voiture. Tout àcoup un pneu éclata. Lili se gara sur le bas-côté
eval différents sens et champ lexical CE2
Evaluation de Vocabulaire : les différents sens d'un mot et champs lexical. Compétences évaluées. Acquis. En voie d'acquisition. Non acquis.
Le champ lexical 2
>Le champ lexical 2WebExercice 1 : Relie le verbe au nom qui est de la même famille courir sauter enterrer bondir affamer Exercice 2 : Dans chaque liste barre le mot qui ne fait pas partie de la même
CE2 Français Le champ lexical - numero1-scolaritecom
>CE2 Français Le champ lexical - numero1-scolarite comWebExercice 2 : Classe les mots de la liste dans le bon champ lexical : poule éclair vache tarte basse-cour croissant fermière étable mille-feuilles Exercice 3 : Complète les 3
À quels champs lexicaux appartiennent les mots de chaque liste
>À quels champs lexicaux appartiennent les mots de chaque liste WebExercice 2 : Recopie ce texte puis souligne les mots qui appartiennent au champ lexical du courrier Le facteur glisse mon courrier dans la boîte aux lettres tous les jours à la Taille du fichier : 379KB
LE CHAMP LEXICAL - ac-poitiersfr
>LE CHAMP LEXICAL - ac-poitiers frWebUn champ lexical est un ensemble de mots qui appartiennent tous au même domaine et se rapportent à une même notion Exemple : joie tristesse pleurs gaieté soulagement Taille du fichier : 846KB
Vocabulaire : Le champ lexical - ac-reunionfr
>Vocabulaire : Le champ lexical - ac-reunion frWebExercice 1 : Recopie les mots suivants et trouve le champ lexical auquel ils se rapportent : Forêt bûcheron branche herbe nid = NATURE 2 Pétrifié épouvantable frayeur
les champs lexicaux la mer CE2
>les champs lexicaux la mer CE2WebCE2 Le champ lexical de la mer–trace écrite Vocabulaire Répertoire : LaLLaaLamétéo marine météo marinemétéo marine Au bord de la mer Au bord de la mer la tempête un
Comment faire une Evaluation pour le CE2 sur le champ lexical ?
Evaluation pour le ce2 sur le champ lexical – Mots étiquettes Savoir ce qu’est un champ lexical. Trouver le champ lexical d’un mot. Associe chaque liste de mots au champ lexical qui lui correspond : Barre l’intrus dans ces listes : l’intrus est celui qui n’appartient pas au même champ lexical que les autres mots de la liste.
Comment apprendre la notion de champ lexical ?
Cette fiche en couleur permet d’apprendre la notion de champ lexical. À l’aide d’exercices ciblés, les élèves pourront vérifier leurs acquis. Une carte mentale est mise à disposition pour favoriser la mémorisation de la leçon. Exercice 1 : Barre le mot qui n’appartient pas au champ lexical :
Qu'est-ce que le champ lexical au CM1?
Ex : Champ lexical de la cuisine Des noms Une poêle, un dessert, un chef, un… Quiz sous forme de QCM (PDF) – Le champ lexical au Cm1 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur identifier les champs lexicaux. C’est un outil d’évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté.
Vocabulaire
Pour chaque bulle, choisis des mots qui conviennent le mieux pour qualifier ce que ressentent Boule et Bill : Joie - enthousiasme - être alléché - jubiler - se réjouir - plaisir - gaieté - sourire - être enchanté - radieux - satisfait - être surexcité - indignation - colère - déception - fureur - dépit - être en rage - s"emporter - fulminer - courroux - s"énerver - être outré - furibond - inquiétude Le champ lexical des sentiments-trace écriteCE2Vocabulaire
Répertoire :
La joieLa joieLa joieLa joie La colèreLa colèreLa colèreLa colère La peurLa peurLa peurLa peur La tristesseLa tristesseLa tristesseLa tristesse
la gaieté l"enthousiasme seréjouir sauter de joieêtre ravila fureurl"indignationfroncer les sourcilsêtre indignéenragerla frayeurêtre inquietêtre affolémourir de peur
le chagrin pleurer fondre en larmesLes sentiments - exercices d"entraînementCE2
Vocabulaire
1) Classe ces phrases dans le tableau selon le sentiment exprimé :
a. En apprenant la nouvelle, il a fondu en larmes. b. La porte grince dans la nuit, j"en frissonne. c. Elle poussa un cri de triomphe en s"apercevant qu"elle était arrivée première. d. Il entendit craquer la brindille dans la forêt et retint son souffle. e. Il serra les poings, poussa un cri de fureur avant de se jeter dans la bataille. f. Je me réjouis à l"idée de partir en vacances.2) Complète les expressions avec le
mot qui convient : peur - joie - colèreMourir de ...................
Pleurer de ......................
Trembler de ......................
Avoir une .............. bleue.
Être fou de .....................
Être dans une ...........;... noire.
joie tristesse peur colère3) Trouve les expressions qui
s"appliquent à chacun des dessins :1. Froncer les
sourcils2. Fondre en
larmes3. Sauter de
joie4. Éclater de
rireLes sentiments-exercices d"entraînementCE2
Vocabulaire
1) Complète le texte avec les adjectifs de la liste :
joyeux -inquiet -fier -penaud -prudent -formidable -exaspéré Le soleil réveilla Paul. Il sauta de son lit, tout ................. Le petit déjeuner rapidement avalé, il se dirigea vers la plage en emportant son matelas pneumatique tout neuf dont il était très ....................... Il s"allongea dessus, se laissa bercer par les vagues. Du bord de la plage, le maître-nageur, ...................., le surveillait avec ses jumelles. Paul ne s"apercevait de rien, il passait une matinée ................... : il se laissait glisser dans l"eau, remontait sur le matelas, s"éloignait. Le maître nageur siffla. Paul n"entendit rien. .......................... Le maître-nageur mit ses palmes et nagea vers Paul. Un peu ................, Paul regagna le sable et promit d"être plus ........................2) Dans chacune des phrases, remplace les mots en gras par un synonyme de
la liste :furibond -médisant -ravi -espiègle a. Quand j"étais petit, le jeu favori de mon grand frère, c"était de me marcher sur les pieds, ça me rendait furieux. b. Je n"avais pas revu ma grand-mère depuis un an, quand je l"ai revue, j"étais content. c. C"est quelqu"un de méchant, il dit du mal de tout le monde. d. Comme il est gai, toujours à rire, jouer et faire des farces !quotesdbs_dbs17.pdfusesText_23[PDF] exercice changement de base maths
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