[PDF] Annexe 3 Projet accueil Epreuve EP3





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CAP AEPE - Zoom sur lépreuve EP3 - Maison des examens - SIEC

5 nov 2021 · Vous trouverez ci-dessous un zoom sur l'épreuve EP3 "Exercer son activité en accueil individuel" du CAP Accompagnant éducatif petite enfance 

  • Comment se passe l ep-3 Cap AEPE ?

    L'EP3 du nouveau CAP Petite Enfance prend la forme d'un exposé oral d'une durée de 25 minutes (coefficient 4). Durant cet oral, vous présentez un dossier professionnel devant un jury : votre projet d'accueil. Le jury est composé d'un professeur et d'un professionnel de la petite enfance.
  • Quelle note pour obtenir le CAP AEPE ?

    Depuis 2019, le CAP de la Petite enfance est devenu le CAP d'Accompagnant ?ucatif Petite Enfance (AEPE). Lors de l'examen, si vous avez une moyenne d'au-moins 10/20 aux 3 épreuves professionnelles et au moins 10/20 de moyenne à la totalité des épreuves (professionnelles + générales), vous obtenez le diplôme.
  • Comment est noter l ep-3 ?

    Comment est composée l'EP3 du CAP AEPE ? L'EP3 de l'examen du CAP AEPE (Accompagnant Educatif Petite Enfance) est notée coefficient 4.
  • L'EP3 concerne l'accueil en structure individuelle de l'enfant de 0 à 3 ans soit à votre domicile, soit au domicile de la famille. Cette épreuve du CAP AEPE dure au total 2 heures et se découpe en deux parties : une préparation écrite en vue d'un oral.
Annexe 3 Projet accueil Epreuve EP3 1

Annexe 3

CAP AEPE SESSION 2019

Epreuve EP3 : Exercer son activité en accueil individuel

Epreuve ponctuelle

Présentation du projet d'accueil

Nom de naissance :

Nom d'épouse ou d'usage :

Prénom : N° de candidat :

Proposition d'un plan possible de présentation du projet d'accueil d'enfants au domicile de l'assistante maternelle (5 pages maximum en dehors des annexes) " Le projet d'accueil est un document écrit dans lequel l'assistante maternelle présente son offre d'accueil et décrit son travail en tant que professionnelle de la petite enfance. » Partie 1 : présentation global du projet d'accueil

1° Présentation du cadre d'accueil

1.1. Présentation personnelle :

Nom, Prénom

Age

Parcours personnel et professionnel

Agrément : date de validité, le nombre d'enfants autorisés par le département, la dérogation éventuelle, nom du conseil départemental ayant délivré l'agrément ;

Qualités professionnelles et motivations

1.2. Présentation des formations :

Formation assistante maternelle : dates, durée, contenu Formations autres que petite enfance : secourisme, stages

1.3. Présentation de l'assurance responsabilité civile et professionnelle :

Nom de l'assureur

Champ de la prise en charge

1.4. Présentation de la famille :

Conjoint

Enfants : nombre et âges

Animaux ou pas : nombre et âges

1.5. Présentation du cadre de l'exercice dans son cadre de vie :

· Description du logement et du lieu d'habitation - Secteur géographique Type de logement (appartement ou maison : balcon, jardin, terrasse...) Nombre de pièces et agencement (plan ou description des différentes pièces) 2 - Indiquer si des espaces sont réservés aux enfants accueillis Espaces prévus et attributions (espace de repos, espace de jeu, espace de jeu extérieur - balançoire, bac à sable...- ou parc public...)

Coins des tous petits, des grands...

· Opération d'entretien du logement et des espaces réservés aux enfants - Quelles techniques mises en oeuvre pour l'entretien du logement : quand, comment, la fréquence des opérations et quels produits · Eléments de sécurité pour l'enfant mis en place dans le logement - Quels matériels ou organisation des espaces

1.6 Présentation des contraintes réglementaires liées à la profession d'assistantes

maternelle Quelles sont vos actions pour respecter les éléments présents dans la convention collective nationale de travail des assistantes maternelles Quels éléments doivent être présents dans le contrat de travail entre vous et les parents des enfants (mettre en annexe un exemple) Comment respecter les limites entre vie privée et vie professionnelle

1.6. Présentation des partenaires éventuels dans le cadre de l'exercice de la profession :

La PMI : nommer et préciser son rôle

La puéricultrice

Le Relais d'assistante maternelle

Partie n° 2 : présentation du projet d'accueil dans la cadre de la prise charge d'un ou plusieurs enfants

Dans cette partie vous décrierez concrètement vos actions pour le prise en charge d'un ou plusieurs enfants dans le cadre de votre métier d'assistante maternelle.

2.Organisation des actions de l'assistante maternelle

2.1 présentation du ou des enfants accueillis

Prénom, âge, petite présentation de ses goûts, ses envies, son caractère, ses capacités

psychomotrices, les éléments que vous prenez en compte pour mettre en place vos actions.

2.2 Organisation de ses actions dans le temps :

- Le déroulement d'une journée type de prise en charge d'un ou plusieurs enfants :

présentation sous forme d'un planning d'activités : horaire d'accueil, activités durant la

journée, reprise en charge des enfants par les parents. - Exemples d'activités proposées en fonction du degré de développement et d'autonomie de l'enfant, en prenant en compte les ressources et les contraintes du logement d'accueil. - exemple de prise en compte d'une situation imprévue : quelle proposition nouvelle apportée.

2.3 Identification des contraintes pour la mise en place d'actions dans le cadre de l'accueil

de l'enfant Que faites-vous en tant que professionnelle de la petite enfance et dans le cadre d'accueil d'enfants pour prendre en compte les voeux éducatifs des parents ? 3

2.4 la transmission d'informations

- support pour transmettre des informations aux parents : cahier de transmissions,

SMS, mails...

2.4 Description des actions en fonction des besoins de l'enfant et les caractéristiques du ou

des enfants que vous avez choisi de présenter (tout n'est pas à compléter) HBesoin d'alimentation : (il est impératif de décrire l'ensemble de la préparation d'un repas, puis son service, ne pas se limiter au biberon) La conception des repas par l'assistant maternel : o Exemple de menu équilibré o Respect des étapes de la diversification alimentaire o La prise en compte des goûts et des habitudes alimentaires de l'enfant o La prise en compte du budget alloué à la conception du repas o La gestion des stocks des denrées Description de la préparation d'un repas en milieu familial : choix des denrées, choix

des matériels, choix des recettes, étapes de réalisation, lieu de stockage et de

conservation, choix des modes de conservation Servir un repas en milieu familial : quelles actions pour respecter le rythme de l'enfant, pour favoriser une ambiance favorable à la prise du repas, température des aliments, durée du repas, devenir des aliments non consommés. HBesoin de sommeil : habitudes et lieu d'endormissement, rituels, rythmes, durée, surveillance de la sieste, signes de fatigues ... HBesoin d'être propre : pour la pratique des changes ; l'enfant et l'apprentissage de la propreté ; Matériels et produits fournit par l'assistant maternel, par les parents. HBesoin d'activités d'éveil et d'acquisition de l'autonomie : Les jeux et jouets adaptés

à l'âge de l'enfant ; les centres d'intérêts de l'enfant ; les lieux fréquentés (médiathèque,

ludothèque, RAM ...). Ce que l'assistant maternel propose (promenade en forêt, jardinage, chansons, cuisine, marché ...). Les sorties, quand et comment ? HBesoin d'être rassuré : le doudou, la tétine : Sa place dans la journée et selon les moments ; les habitudes de l'enfant et les demandes des parents.

Conclusions :

Quelques pistes de réflexion

Intérêts de la mise en place d'un projet d'accueil pour la prise en charge de l'enfant Proposition d'améliorations possibles du projet d'accueil, intérêt du projet d'accueil pour la professionnalisation de l'assistante maternelle. Annexes : vous pouvez joindre en plus de ce projet d'accueil quelques documents en annexe qui sont utilisés dans le cadre du projet d'accueil.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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