[PDF] Charte dutilisation de l - Espace Numérique de Travail





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Charte dutilisation de l - Espace Numérique de Travail

La direction des services de l'Education Nationale du département des Landes et l'Agence Landaise pour I. 'informatique ne s'autorisent à intervenir sur les 



Charte dutilisation de lEspace Numérique de Travail Touraine e

1 août 2000 Charte d'utilisation de l'Espace Numérique de Travail Touraine e-school du département de l'Indre et Loire. ENTRE : Le collège.



Charte dutilisation de lEspace Numérique de Travail (ENT) des

Charte d'utilisation de l'Espace Numérique de Travail (ENT) des. Collèges du Département des Yvelines. L'Espace Numérique de Travail (ENT) déployé dans 



Charte dutilisation de lENT des collèges de lAin - DANE de Lyon

La présente charte est rédigée dans l'intérêt de chaque utilisateur et manifeste la volonté du. Département d'assurer un développement harmonieux et sécurisé de 



Charte dutilisation de l - Espace Numérique de Travail

Conception : Beneylu School. Hébergement : Alpi (Agence Landaise Pour l'Informatique). Adresse de l'ENT : chaque commune possède un point d'entrée personnalisé.



Charte dutilisation de lEnvironnement Numérique Premier degré

Le syndicat mixte Val-d'Oise numérique porte le projet de mise en œuvre d'un espace numérique de travail (ENT) dans les écoles du département 



CHARTE DUTILISATION DU CYBERBUREAU COLLEGES

de la Loire un Espace Numérique de Travail (ENT) dénommé « Cybercollèges42 ». Département d'assurer un développement harmonieux et sécurisé de l'accès ...



Synthèse de lenquête nationale portant sur les usages des Espaces

30 nov. 2015 pour la prise en main de l'ENT qu'il s'agisse de formations pour les enseignants ou d'informations pour les parents. ? L'usage régulier de ...



Charte dutilisation de linternet des réseaux et des services

Charte d'utilisation de l'internet des réseaux et des services multimédias Environnement numérique de travail



Conditions générales dutilisation [Charte dusage] de l

Conditions générales d'utilisation [Charte d'usage] de l'Environnement [ou Espace] Numérique de Travail. L'ENT est un dispositif qui permet un accès unifié 

Charte dutilisation de l - Espace Numérique de Travail

L'ALPI, en partenariat aǀec la Direction des serǀices dĠpartementaudž de l'Ġducation nationale des Landes et

des Inspections de l'Education Nationale du département des Landes propose aux écoles un Espace

Numérique de Travail appelé L@ndecoles.

ͻ L@ndecoles est le portail de toutes les écoles qui peuvent disposer de leur propre E.N.T dans le seul

novembre 2006 sur les ENT.

utilisateurs (professeurs, élèves et parents) puisse en faire le meilleur usage. Elle sΖinscrit d'une part dans

ͻ Permettre aux élèves de bénéficier des ressources éducatives nouvelles tout en leur permettant

définies dans le " Brevet Informatique et Internet » (B2i) ; ͻ Proposer audž acteurs de l'Ġcole un espace d'edžpression et de communication.

L'E.N.T. se caractĠrise par un accès totalement indépendant du lieu de connexion (classe, salle

Chaque utilisateur se connecte en utilisant exclusivement son identifiant et son mot de passe. Cette procédure est obligatoire pour trois raisons :

o Différencier et inscrire les utilisateurs en plusieurs catégories : élèves, enseignants, parents,

d'autres Ġlğǀes ou d'autres enseignants d'autres classes.

1. Préambule

l'

Espace Numérique de Travail

Département des Landes

Les enseignants seront attentifs, par rapport audž usages de cet E.N.T, ă ne pas crĠer d'inĠgalitĠ entre

les élèves, selon leur possibilité ou non de connexion à la maison.

Editeur ͗ L'E.N.T. L@ndecoles est ĠditĠ par l'ALPI et la Direction des Serǀices DĠpartementaudž de l'Education

Nationale des Landes (DSDEN 40)

Directeur de la publication : Pour les espaces écoles et classes, le directeur de la publication est l'Inspecteur

Conception : Beneylu School

Hébergement : Alpi (Agence Landaise Pour l'Informatique)

Les espaces classes et écoles feront apparaŠtre au bas de la page d'accueil un ensemble d'informations

appelées " mentions légales ». Elles ͒comprendront les informations suivantes: Nom et coordonnées de l'Ġtablissement scolaire Nom du directeur de la publication et du responsable de rédaction.

Nom du fournisseur d'hĠbergement

Blog ͗ publication d'articles, commentaires

Messagerie interne

Messagerie instantanée

Listes de diffusion internes

Forums

Agenda

Cahier de textes

Cahier de Liaison

Médiathèque : dépôt de documents

Portfolio

Mini-site

1 Cf. Annexe C

4. Mentions légales

5. Services proposés 1

a) Responsabilités :

Directeur de publication :

publication ͩ. Les inspecteurs de l'Ġducation nationale des circonscriptions sont responsables des publications des écoles de leur secteur.

o Le directeur de publication assure la responsabilité des contenus mis en ligne. Il est le garant

du respect de la présente charte. o Les contenus des espaces personnels et de la messagerie ne pouvant faire l'objet d'un

contrôle de la part du directeur de publication, leur utilisation impose une relation de

confiance et de responsabilité avec les responsables de rédaction.

Responsable de rédaction :

o L'enseignant est le ͨ responsable de rĠdaction ͩ. Les Ġlğǀes constituent ͨ le comité de

rédaction».

o Les enseignants peuvent prendre connaissance de toutes les actions réalisées par les élèves

que ce soit dans les espaces collectifs de la classe, dans les espaces personnels ou dans la messagerie.

o Les contenus des espaces personnels et de la messagerie ne pouǀant faire l'objet d'un

contrôle permanent de la part des enseignants, leur utilisation impose une relation de

confiance et de responsabilité avec les élèves b) Contenus, situations de communication

Les contenus et comportements dans les situations de communication s'inscrivent dans le respect des

principes du service public et notamment de la neutralité. Le contenu est soumis aux règles légales de

Droit de diffusion

Validité des informations

Actualisation régulière des informations

Respect de la liberté, des droits et de la dignité de la personne

Droits de la propriété intellectuelle3

Outre l'atteinte audž ǀaleurs fondamentales de l'ducation nationale, dont en particulier les principes de

neutralité religieuse, politique et commerciale, sont donc également (mais pas exclusivement) interdits :

2 Cf. Annexe

3 Loi n°92-597 du 1er juillet 1992

4 Loi n°78-17 du 6 janvier 1978

6. Respect de la législation et déontologie 2

d'une entreprise de communication audioǀisuelle) en ǀiolation des droits de l'auteur, du

titulaire de droits voisins et/ou du titulaire des droits de propriété intellectuelle.

L'atteinte ă la ǀie priǀĠe d'autrui

La diffamation et l'injure

La provocation de mineurs à commettre des actes illicites ou dangereux, le fait de favoriser la

mineur. L'incitation ă la consommation de substances interdites.

La provocation aux crimes et délits et la provocation au suicide, la provocation à la discrimination, à

la haine notamment raciale, ou à la violence. L'apologie et la négation de tous les crimes, notamment meurtre, viol, crime de guerre et crime contre l'humanité.

La contrefaçon de marque.

Outre la suppression de l'accğs ă l'ENT, la ǀiolation de ces dispositions peut conduire tout contreǀenant ou

toute personne responsable à être condamné pénalement et/ou civilement. a) Les droits des utilisateurs

Les utilisateurs :

ont droit au respect de la vie privée et à la confidentialité des informations personnelles ;

sont informés que les traces de la navigation peuvent être temporairement archivées. Des

informations de navigation web pourront être fournies à la demande d'une autorité judiciaire ou

administrative. b) Les obligations des utilisateurs

Les utilisateurs s'engagent ă :

Utiliser les ressources pédagogiques dans le cadre éducatif et non personnel ;

Respecter la législation en vigueur :

o propriété intellectuelle et industrielle, o protection de la ǀie priǀĠe (et notamment du droit ă l'image),

Utiliser les identifiants personnels qui lui ont été fournis et ne pas utiliser ceudž d'un tiers.

7. Droits, devoirs et engagement des utilisateurs

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