[PDF] Organisation administrative de lINSPE 2019-2020





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Organisation administrative de lINSPE 2019-2020

Pinsard. Emploi du temps. Nadine. Wargnier. Jean Boyault. Daniel Bonnet. Pascal. Bussonnet. David Japiot l'INSPE a été invitée à présenter aux IA-IPR.



Linspection

12 juil. 2000 Liste d'aptitude IA-IPR 2000 page 10. Mouvement des IEN page 11. Affectation des stagiaires page 11. L'inspection n° 69.



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28 jan. 2011 Secrétariat des IA-IPR : Rectorat - Place Lucien Paye ... Enseignement général et technologique (IA-IPR) ... Mme PINSART Nadine. Lettres.



Annuaire 2007

14 nov. 2006 Secrétariat des IA-IPR : Rectorat - Place Lucien Paye ... Enseignement général et technologique (IA-IPR) ... Mme PINSART Nadine. Lettres.



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15 oct. 2015 Enseignement général et technologique (IA-IPR). Mme LEVICKY Agnès. Allemand ... IEN Adj + ASH : NAAS Nadine ... Mme PINSART Nadine. Lettres.



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20 déc. 2004 Secrétariat des IA-IPR : Rectorat - Place Lucien Paye ... Enseignement général et technologique (IA-IPR) ... Mme PINSART Nadine. Lettres.



Réseau des IREM

21 nov. 2016 D'ailleurs les IA-IPR ne s'y trompent pas



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28 déc. 2007 Secrétariat des IA-IPR : Rectorat - Place Lucien Paye ... Enseignement général et technologique (IA-IPR) ... Mme PINSART Nadine. Lettres.



Annuaire 2004

IA-IPR. Inspecteur d'Académie - Inspecteur Pédagogique Régional Secrétariat des IA-IPR : Rectorat - Place Lucien Paye ... PINSART Nadine. Lettres.



Le compte ny est pas

ronde des syndicats d'inspecteurs que l'école a besoin Mme LE HEN NADINE. Créteil ... changement d'appellation d'IPR-IA en IA-IPR



2015-2016 - ac-orleans-toursfr

Fiches cadres o sur l’AP p 64-70 o sur les EPI p 71-74 Bibliographie indicativep 75-76 Ce vade-mecum est le fruit de la réflexion partagée entre les IA-IPR et les formateurs disciplinaires de l’académie: nous les remercions ici pour leur regard critique et leur riche contribution





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The primary objective of an Intellectual Property Rights is to encourage inventions by promoting their protection and utilization so as to contribute to the development of Industries which in turn contributes to the promotion of technological innovation and to the transfer and dissemination of technology 1 1

Qirectrice

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Tecrétariat

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Qépartements

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Necrétariat

Tophie +orgaNecrétariat1gestion du déptNecrétariat y((b et bVfBNecrétariatNecrétariat éeane°hilippe +honyihrystelle jontaineen cours de recrutementPathalie .ecler jabienne (azet Nite dequxerre4nnovation pédagogique-hargée deétudes -(I(, Qalila 'avoussi c gestionnaireblise gossetihristine cuegnard Ntages1insertion profééoëlle Qemougeote.ebel ?sabelle (athieuNite de -halon'ocumentation jrançoise (embrives c secrétariat(valuation des enseigntsgertille +heurel -entre de documentationTanae :nouar ilaudie PavarroNite de 'ijoniathy °erret itiommunaudatefudelot c gestioné

Nite de yâcon

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Necrétariatjrançoise (embrivesiaroline iommunaudatefudelot°atricia 4avinetyéronique conçalveseganteaux

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°ascal Qrapier°ierre °etityéronique gourgeoisIestauration yaintenance généraleyissionsiarole Qrevetihristophe gernard bmmanuel jourréPathalie greilyaintenance éeane(ichel (aur (ntretien général r Iestaurationyincent (artinyaintenance

Nervice Iestauration(ntretienjranck :njuerer

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Ver degré

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46NVq6-(N yaquette Ntages Oi

septembre

O:Sv Iéunion des

responsables de parcours Ond degré ôrésentation des textes publiés Marrêtésg loig référentielE p octobre

O:Sv -onseil

objectifs de la réforme et du calendrier de sa 'ébut de réflexion sur les capacités 'iscussions sur les années de transition (changes sur les a ttentes des concours de recrutements

è octobre -ollège des 4qr

4ôI q la demande du Iectoratg la 'irectrice de

objectifs de la réforme et le calendrier de sa

Sm octobre

O:Sv Iéunion de direction élargie Ser degré

Mavec responsables

des A sites y((b Ser degréE qppropriation des textes publiés et rappel des objectifs de la réforme ôremières réflexions sur les stages de yS et de yO Si octobre

O:Sv Rournée du

'épartement enseignants du département y((bE qppréhender les référe ntiels de f ormation des futurs masters y((b Maxesg objectifs et attendus en fin de masterEg en dégager les enjeux pour la form ation au service de la professionnalisation et mettre en regard la ôremières réflexions sur la place et le format des stages de yS et de yO ϯ AE

Calendrier 20-21 pour accréditation

Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier

Retour des coordinations disciplinaires 1D

Comité de suivi I/R

GT du R-INSPE

Réunion mensuelle I/R (stages)

Comité de suivi I/R

Copil I/R/uB

Finalisation architecture générale et GT

thématiques

Restitution.

GT du R-INSPE

Réunion mensuelle I/R (les 33%)

Définition des modalités de cours

GT du R-INSPE

COSP X

CI X

Finalisation des maquettes

Ecriture du dossier et des annexes D-RA

GT du R-INSPE

Réunion mensuelle I/R

Comité de suivi I/R 17/12

GT du R-INSPE

COSP 4/1

CI 11/1

CFVU 12/1

CA 26/1

Envoi du dossier et des annexes 29/1 .a préprofessionnalisation à ů de gourgogne fa ôrépro y(b

Crganisée au sein de ů46Nô(g le parcours optionnel de préprofessionnalisation aux métiers de

4l permet la découverte du monde éducatif par le biais de stages et donne des enseignements

y((bé

pertinents pour un large éventail de parcours universitaires ʹ puis de les resserrer en ôrépro

y(b O sur des contenus plus ciblés et plus spécifiquement liés aux problématiques éducatives

ou de formationé -ela permet aux étudiants de préciser leur projet professionnel sans pour autant obérer leurs possibilités de réorientationé et de la formationé fa ficence (b(- " (ducationg bormationg (nseignementg -ulture » (uropéenne de la bormation tout au long de la vie MNtratégie de fisbonne en O:::g formation initiale et formation continueEg enfin résolument orientée vers la formation par la diffusion cultureg la licence " (ducationg bormationg (nseignementg -ulture » M(b(-E se propose de répondre (lle propose une construction progressive solide du parcours de formation des professionnels de ces secteurs pour maximiser la réussite des étudiants dans un contexte réglementaire qui

exige la hausse de leur qualification universitaire Mtype " mastérisation »E ainsi que le souci de

garantir des débouchés professionnels au niveau de la licence ainsi consolidéeé (lle vise à

candidatures et les effectifs inscrits sont croissants Mvoir chiffres cirdessousEé ϰ [}šv]OE [v]Pvuvš o[v]PvuvšU o[ }oo[ µš]}v [((]vOEU M1 MEEF, Professeur Second Degré Professeur Documentaliste 3 M1 mention MEEF / encadrement éducatif - parcours CPE 4

M1 MEEF Professeur des écoles - Dijon 19

M1 MEEF Professeur des écoles - Auxerre 2

M1 MEEF Professeur des écoles - Macon 18

M1 MEEF Professeur des écoles - Nevers 5

Origines des M1 MEEF inscrits en 2010-2020

Autre 30

Autre licence pro 5

Inférieur bac+3 6

L3 AES 2

L3 biologie-SVT 10

L3 histoire 5

L3 histoire de l'art 1

L3 info-com 2

L3 LEA 5

L3 Lettres 7

L3 LLCE 14

L3 psycho 6

L3 Sciences de

l'éducation 70

L3 sciences du langage 9

L3 sociologie 6

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