[PDF] Dossier de rentrée maths-sciences Année 2017-2018





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Modalités dévaluation des mathématiques sciences en CAP à

Mathématiques-Sciences [physique et chimie] ».) 1. Objectifs de l'épreuve. L'épreuve en mathématiques et sciences physiques et chimiques a pour objectifs dans 



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Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est le premier niveau de Projet d'accueil adapté à l'enfant : modalités de la période d'adaptation.



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Quelles sont les modalités d'évaluation de l'enseignement général des mathématiques et sciences physiques et chimiques au CAP lorsqu'il est diplôme 



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04-Jul-2017 Le programme d'enseignement de mathématiques et de sciences physiques et chimiques pour les classes préparatoires au CAP est défini à ...



RÉFÉRENTIEL CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE

Article 5 – La définition des épreuves et les modalités d'évaluation de la période Le titulaire du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) Boucher ...



Dossier de rentrée maths-sciences Année 2017-2018

Poursuite de la mise en place des nouvelles modalités de certification de BEP et de situations ou séquences d'évaluation de mathématiques pour le CAP.



Le Contrôle en Cours de Formation VADÉMÉCUM

Cette modalité d'évaluation initialement mise en œuvre uniquement dans En langues et en maths-sciences



MINISTERE DE LA JEUNESSE DE LÉDUCATION NATIONALE ET

définissant les modalités d'évaluation de l'enseignement général ;. Vu l'avis de la commission professionnelle EG2 ? Mathématiques-sciences.



Spécialité Monteur en installations sanitaires de certificat daptitude

installations sanitaires de CAP effectue en coordination avec les autres corps de Les modalités de l'épreuve de Mathématiques – Sciences physiques et ...

Dossier de rentrée maths-sciences Année 2017-2018

1 Dossier de rentrée maths-sciences Année 2017-2018 Mohammed Rahmoune IEN EG Grégory Gautun IEN EG Rectorat de l'académie de Poitiers Septembre 2017

2 1. Epreuves de mathématiques et de sciences du BEP et du CAP Poursuite de la mise en place des nouvelles modalités de certification de BEP et de CAP d'après l'arrêté du 11 juillet 2016 paru au JO du 30 juillet définissant les nouvelles modalités de certification du BEP et du CAP à partir de la session 2018. • Évaluation certificative en classes de première et de terminale professionnelle uniquement pour les formations conduisant au bac pro (cf. tableau 1). • Comme pour le baccalauréat professionnel, la grille nationale d'évaluation en mathématiques et en sciences est à utiliser en formation comme en évaluation en BEP et en CAP et ce quelle que soit la voie conduisant à ce dernier diplôme (certification intermédiaire ou formation en 1 ou 2 ans). L'utilisation des TIC et des activités expérimentales en sciences deviennent obligatoires en formation et en évaluation en CAP, BP et Bac pro. Toutes les situations ou séquences d'év aluation d e mathématiques pour le CAP doivent intégrer l'éval uation des capacités expé rimentales mettant en oeuvre les TIC. La grille nationale d'évaluatio n est donc désormais applicable dans sa globalité à l'ensemble des diplômes (cf. tableau 2). Tableau 1 : candidats suivant une formation conduisant au baccalauréat professionnel quelle que soit la nature du diplôme intermédiaire (CAP ou BEP) Année scolaire Seconde professionnelle Première professionnelle (Certification intermédiaire) Terminale professionnelle (Certification bac pro) 2017-2018 Aucune évaluation certificative Une séquence d'évaluation en mathématiques1 et une en sciences2 de 45 minutes chacune. Chaque semestre : Une séquence d'évaluation en mathématiques1 et une en sciences2 de 45 minutes chacune. 1un exercice au moins comporte une ou deux questions dont la résolution nécessite l'utilisation de logiciels ou de calculatrices par les candidats. La présentation de la résolution de la (des) question(s) utilisant les TIC se fait en présence de l'examinateur. Ces questions permettent d'évaluer les capacités à expérimenter, à simuler, à émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance. 2 pour les spécialités qui comportent des sciences physiques et chimiques Tableau 2 : candidats suivant une formation conduisant au CAP Année scolaire Première année Deuxième année 2017-2018 Une séquence d'évaluation en mathématiques1 et une en sciences de 30 minutes chacune au cours du second semestre. Une séquence d'évaluation en mathématiques1 et une en sciences de 30 minutes chacune au cours du second semestre. 1un exercice au moins comporte une ou deux questions dont la résolution nécessite l'utilisation de logiciels ou de calculatrices par les candidats. La présentation de la résolution de la (des) question(s) utilisant les TIC se fait en présence de l'examinateur. Ces questions permettent d'évaluer les capacités à expérimenter, à simuler, à émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance.

3 2. Brevet professionnel L'entrée en vigueur cette année des modalités d'évaluation certificative au brevet professionnel. Des exemples de situations d'évaluation certificative en mathématiques et en sciences physiques et chimiques (sujets zéro) sont publiés ici : http://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article702 Toutes les situations ou séquences d'évaluation de mathématiques pour le BP doivent intégrer l'évaluation des capacités expérimentales mettant en oeuvre les TIC. La gr ille nationale d 'évaluation est donc désorma is applicable dans sa globalité à l'ensemble des diplômes. La définition des épreuves et les règlements d'examen sont consultables via le lien : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=100573 (NOR : MENE1606498A arrêté du 3-3-2016 - J.O. du 30-3-2016). 3. Usage de la calculatrice aux examens L'application des nouvelles règles encadrant l'usage des calculatrices électroniques pour tous les examens. Les calculatrices devront disposer d'un "mode examen" empêchant l'accès à la mémoire alphanumérique (cf. BOEN n°14 du 2 avril 2015). 4. Plan académique de formation Le tableau ci-dessous indique les formations spécifiques aux maths-sciences en LP. Il ne prend pas en compte les formations transversales. Consulter le PAF ici : https://id.ac-poitiers.fr/paf/ Dispositif Module Intitulé Nature du stage Candidature 17A0131093 43909 Mutualisation à l'initiative des enseignants En offre Individuelle* 17A0130129 42563 Réaliser film pour les sciences au coeur du métier En offre Individuelle* * inscription par les enseignants avant le 2 octobre 2017 5. Manifestations et concours scientifiques • Concours : - " Les sciences au coeur du métier » : http://ww2.ac-poitiers.fr/daac/spip.php?article1275 http://lessciencesaucoeurdumetier.info/ Pour vous aider dans cette démarche, un dispositif est intégré au PAF (code 17A0130129), celui-ci se donne pour objectif d'explorer les outils pour réaliser un film avec les élèves.

4 - " C. Génial collège » et " C. Génial lycée » : http://ww2.ac-poitiers.fr/ste/spip.php?article344 https://www.cgenial.org/82-nos-actions/145-concours-cgenial - " Faites de la science » : http://hebergement.u-psud.fr/faitesdelascience/ - " Calcul mental » - " Rallye des mathématiques » http://apmep.poitiers.free.fr/spip.php?rubrique8 - " Kangourou » http://www.mathkang.org/ • Évènements : - Fête de la Science du 7 au 15 octobre 2017 http://ww2.ac-poitiers.fr/daac/spip.php?rubrique142 - Semaine des mathématiques du 12 au 16 mars 2018, sur la thématique : " Mathématiques et mouvement » http://eduscol.education.fr/maths/actualites/actualites/article/un-evenement-congres-mathenjeans.html 6. Etablissements suivis par inspecteur - Centres de formation d'apprentis (CFA) et sections d'apprentissage (SA) - Etablissements publics et privés sous contrat Etablissement public et privé sous contrat Ville IEN chargé du suivi LP SILLAC ANGOULEME MOHAMMED RAHMOUNE LP LOUIS DELAGE COGNAC LP PIERRE DORIOLE LA ROCHELLE LPO HOTELIER LA ROCHELLE LPO FENELON NOTRE DAME LA ROCHELLE LPO MARCEL DASSAULT LYCEE DES ROCHEFORT LP DE L'ATLANTIQUE ROYAN LPO JEAN HYPPOLITE JONZAC LP BERNARD PALISSY SAINTES LP THEODORE MONOD SAINTES LP0 Jean Monnet Cognac LP BLAISE PASCAL ST JEAN D ANGELY LPO EMILE COMBES PONS LP GILLES JAMAIN ROCHEFORT Centre de formation par apprentissage IEN chargé du suivi CFA et SA des départements 17 et 79 MOHAMMED RAHMOUNE CFA et SA des départements 16 et 86 GREGORY GAUTUN

5 LP FENELON NOTRE-DAME LA ROCHELLE MOHAMMED RAHMOUNE LPO LOUIS AUDOUIN DUBREUIL ST JEAN D ANGELY LP DU PAYS D'AUNIS SURGERES LPO LEONCE VIELJEUX LA ROCHELLE LP GASTON BARRE NIORT LP THOMAS JEAN MAIN NIORT LP JEAN-FRANCOIS CAIL CHEF BOUTONNE LP LES GRIPPEAUX PARTHENAY LPO SAINT ANDRE NIORT LPO SAINT JOSEPH BRESSUIRE CITE SCOLAIRE JEAN MOULIN THOUARS LPO HAUT VAL DE SEVRE ST MAIXENT L'ECOLE LP LEONARD DE VINCI BRESSUIRE LP SIMONE SIGNORET BRESSUIRE EREA FRANCOISE DOLTO ST AUBIN LE CLOUD LPO NELSON MANDELA POITIERS LP JEAN ROSTAND ANGOULEME GREGORY GAUTUN LP CHARLES A COULOMB ANGOULEME LP SAINTE MARTHE CHAVAGNES ANGOULEME LP PIERRE-ANDRE CHABANNE CHASSENEUIL SUR BONNIEURE LP SAINT GABRIEL NOTRE DAME CHATELLERAULT LP EDOUARD BRANLY CHATELLERAULT LP LE VERGER CHATELLERAULT LP LES TERRES ROUGES CIVRAY LPO EMILE ROUX CONFOLENS LP ROMPSAY LA ROCHELLE LP MARC GODRIE LOUDUN EREA ANNE FRANK MIGNALOUX BEAUVOIR LP RAOUL MORTIER MONTMORILLON LP PAUL GUERIN NIORT LPO ST JACQUES DE COMPOSTELLE POITIERS LP LE DOLMEN POITIERS LP ISAAC DE L'ETOILE (LE PORTEAU) POITIERS LPO KYOTO POITIERS LP REAUMUR POITIERS EREA PUYMOYEN JEAN CAILLAUD RUELLE SUR TOUVRE LOUISE MICHEL RUFFEC JEAN ALBERT GREGOIRE SOYAUX LPO SAINT JOSEPH L'AMANDIER ST YRIEIX SUR CHARENTE - Unités de formation par apprentissage (UFA) et sections d'apprentissage (SA)

6 UFA IEN chargé du suivi LPR Charles COULOMB GREGORY GAUTUN Lycée JEAN ROSTAND LP PIERRE ANDRE CHABANNE LYCEE EMILE ROUX LP LOUISE MICHEL Lycée ROMPSAY Lycée J-A GREGOIRE LGT PAUL GUERIN Lycée LE DOLMEN Lycée RAOUL MORTIER LGT EDOUARD BRANLY Lycée "LES TERRES ROUGES" EREA ANNE FRANCK Lycée du BATIMENT SILLAC MOHAMMED RAHMOUNE LYCEE LOUIS DELAGE Lycée HOTELIER Lycée Pierre Doriole Lycée Aquacole et Maritime Lycée LE PALISSY Lycée de l'ATLANTIQUE Lycée professionnel LOUIS AUDOIN DUBREUIL Lycée BLAISE PASCAL Lycée du PAYS D'AUNIS LPO E COMBES UFA GASTON BARRE Lycée THOMAS JEAN MAIN LP JEAN MOULIN LYCEE PROFESSIONNEL JEAN FRANCOIS CAIL LP LEONARD DE VINCI Lycée DU HAUT VAL DE SEVRE

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