Vocabulaire des émotions
Isfec.Normandie. Page 2. Cliquez sur l'émotion de votre choix. ▻ LA PEUR.
Enrichir son vocabulaire des émotions et des besoins
Chacun a le droit de les exprimer… mais… rien ne justifie le recours à la violence. Il n'existe que 4 émotions fondamentales : la joie la tristesse
Les émotions
Remarque : il sera possible d'utiliser certaines des photos prises au cours du module sur la peur. Page 5. Vocabulaire - Grande section. Thème : les émotions. ©
Proposition de séquence de vocabulaire Les émotions → la colère
→ Lancer des mots (noms adjectifs
comprendre et produire le lexique des émotions
Mettre des mots sur ses émotions celles de l'autre
Vocabulaire : les émotions et les sentiments Lamour La colère L
La différence : un sentiment est durable alors que l'émotion est un état provisoire lié à un événement. → Comment les exprimer ? Par des noms (la passion
Comment exprimer ses émotions ?
LEXIQUE DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS. Émotion/. Sentiment. Vocabulaire. Expressions imagées. Manifestations physiques. Joie. Se réjouir - Sourire. Rire -
4ème Français Le lexique des sentiments et des émotions
La langue française est riche et il existe de nombreux mots pour exprimer des sentiments et des émotions. Quelques exemples afin de varier le vocabulaire et de
Le vocabulaire des émotions
Tâche: brainstorming dire les mots que l'on connaît qui touchent aux émotions. Page 3. Comment classer la collecte? Par groupes. Tâche:.
Importance de la culture dans lenseignement du lexique des
28 nov. 2020 ... vocabulaire des émotions - sentiments pour la description des émotions des personnages lors de tâches écrites. La liste du vocabulaire ...
Vocabulaire des émotions
Vocabulaire des émotions. Pour chaque émotion vous trouverez une diapo récapitulative pour l'élève. Cliquez sur l'émotion de votre choix. ? LA PEUR.
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Chacun a le droit de ressentir une émotion d'éprouver un sentiment. Il n'existe que 4 émotions fondamentales : la joie
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Un sentiment dure plus longtemps qu'une émotion. C'est un état affectif. Les sentiments peuvent aider à grandir à entrer en relation avec son entourage
Comment exprimer ses émotions ?
tions personnelles en œuvres d'art parta- geables par tous. LEXIQUE DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS. Émotion/. Sentiment. Vocabulaire. Expressions imagées.
Les émotions
Vocabulaire - Grande section. Thème : les émotions Dans ce module autour des émotions il est proposé de travailler : ? le champ lexical des émotions ;.
Deviens artiste de tes émotions compose ton nuancier
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Vocabulaire et manifestations corporelles des e motions. Les enjeux de l'apprentissage du lexique des émotions : - être capable d'identifier les émotions de
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VOCABULAIRE : les émotions. Quels sont les différents sentiments les différentes émotions que l'on peut ressentir lorsque l'on est seul sur une île déserte
3 - Le lexique des émotions et des sentiments
14 jun 2018 émotions ! Les connaitre permet de varier le vocabulaire mais aussi de nuancer
Le lexique des sentiments et des émotions
1 Les sentiments et les émotions ne peuvent être exprimés que par des adjectifs Vrai Faux 2 Le mot exalté exprime un sentiment d’amour Vrai Faux 3 Irrité exprime un sentiment d’étonnement Vrai Faux Exercice 2 : Classe les mots suivants selon le sentiment qu’ils désignent : 1 redouter 2 mélancolie 3 souffrir 4 affection
Vocabulaire Les mots pour exprimer les émotions et les
1) Recopie le tableau dans ton cahier et classe ces différents sentiments jalousie - méfiance - joie - haine - peur - satisfaction - amour - admiration - colère - gaieté - angoisse - tendresse - souffrance - calme - confiance - fragilité
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Vocabulaire : les émotions et les sentiments La différence : un sentiment est durable alors que l’émotion est un état provisoire lié à un événement Comment les exprimer ? Par des noms (la passion la déception) Des adjectifs (découragé stupéfait) Des verbes (se réjouir détester)
35 Sentiments de Peur
Angoissé – Anxieux – Appréhension (avoir de l’) – Coincé – Confus – Coupable – Craintif – Défensive (sur la) – Désorienté – Effrayé – Épouvanté – Faible – Fourbe – Frousse (avoir la) – Harcelé – Horrifié – Incertain – Inhibé – Inquiet – Méfiant – Nerveux – Paniqué – Pessimiste – Perdu – Prudent – Secoué – Soucieux – Tendu – Terrifié – Timide – Timo...
Expressions de Peur : Ressentis & Couleurs
Gorge sèche, nouée Souffle coupé, de la peine à respirer Aucun son ne sort de ma bouche Hurler de terreur Chair de poule, les poils qui se hérissent Cheveux dressés sur la tête Jambes coupées, en coton Ne plus tenir sur ses jambes Prendre ses jambes à son cou, fuir à toutes jambes Le sang qui se glace, qui ne fait qu’un tour Trembler comme une feui...
35 Sentiments de Tristesse
Abattu – Affligé – Apathique – Blessé – Bouleversé – Cafardeux – Chagriné – Découragé – Déçu – Dégoûté – Déprimé – Désespéré – Embarrassé – Ennuyé – Éteint – Fatigué – Honteux – Humilié – Inadéquat – Inintéressant – Isolé – Lugubre – Malheureux – Meurtri – Nostalgique – Navré – Paumé – Pessimiste – Prostré – Résigné – Submergé – Tourmenté – Triste ...
Expressions de Tristesse : Ressentis & Couleurs
Avoir la mort dans l’âme Avoir le vague à l’âme Errer, se traîner comme une âme en peine Baigner dans la tristesse Avoir une tête d’enterrement Triste comme un bonnet de nuit Faire triste mine, morne figure Avoir un regard morose, éteint En avoir gros sur le coeur, sur la patate Avoir une boule dans la gorge Avoir la gorge serrée Avoir le coeur gro...
35 Sentiments de Colère
Agacé – Agité – Agressif – Amer – Aversion (avoir) – Choqué – Contracté – Contrarié – Courroucé – Critique – Dérangé – Dur – Énervé – Envieux – Exaspéré – Excité – Fâché – Frustré – Furieux – Haineux – Hostile – Hystérique – Insatisfait – Irrité – Jaloux – Mécontent – Mesquin – Outré – Proteste (qui) – Rancunier – Renfrogné – Révolté – Sauvage – Su...
Expressions de Colère : Ressentis & Couleurs
Fumer, exploser de colère Piquer une colère Une colère qui fait monter le sang à la tête S’emporter de colère, s’enflammer Avoir la moutarde qui monte au nez Avoir le sang qui monte au visage Les trait déformés de colère La voix rauque de colère Bégayer de colère Avoir le sang qui bout Trembler de colère Trépigner de colère Suffoquer de colère Ne p...
35 Sentiments de Joie
Affectueux – Agréable – Allègre – Amical – Amusé – Bon – Chaleureux – Chanceux – Comblé – Confortable – Content – Décontracté – Enchanté – Entrain (plein d’) – Enthousiaste – Euphorique – Exubérant – Fier – Forme (en) – Gai – Harmonie (en) – Heureux – Jovial – Joyeux – Libre – Lumineux – Motivé – Nourri – Optimiste – Passionné – Ravi – Reconnaissan...
Comment exprimer des sentiments et des émotions ?
La langue française est riche. Il existe de nombreux mots pour exprimer des sentiments et des émotions. Les connaitre permet de varier le vocabulaire, mais aussi de nuancer, de préciser ses sentiments. Voici quelques exemples. Classez ces mots selon le sentiment qu'ils expriment. 1. Crainte. 2. Amertume. 3. Déplorer. 4. Exalté. 5. S'éprendre de. 6.
Qu'est-ce que le lexique des sentiments et des émotions ?
Aperçu de l'outil. La collection des lexiques des sentiments et des émotions du CNRC compte sept ouvrages, dont le lexique des mots associés aux émotions, déjà bien implanté. Chacun de ces corpus comporte une liste de mots et de leurs associations à certaines catégories d'objets d'intérêt, tels que des émotions (la joie, la tristesse, la peur,...
Quel est le vocabulaire des sentiments?
II le vocabulaire des sentiments Les familles de mots qui suivent sont classées par nature : nom / adjectif(s) ou participe(s) employé(s) comme adjectif / adverbe / verbe(s) * La consolation / consolé, consolant, inconsolable / +++++++++++ / consoler qqn, se consoler/ * Le soulagement / soulagé, soulageant / +++++++++++++++ / soulager qqn./
Quels sont les mots qui peuvent exprimer le sentiment?
Il existe de nombreux mots pour exprimer des sentiments et des émotions. Les connaitre permet de varier le vocabulaire, mais aussi de nuancer, de préciser ses sentiments. Voici quelques exemples. Classez ces mots selon le sentiment qu'ils expriment. 1. Crainte. 2. Amertume. 3. Déplorer. 4. Exalté. 5. S'éprendre de. 6. Radieux. 7. Ardeur. 8. Médusé.
Ressources pédagogiques
Vocabulaire
Grande section
Thème : les émotions
février 2014© MEN/DGESCO
http://eduscol.education.frRessources pour l'école maternelleéduSCOL Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions © MEN/DGESCO eduscol.education.fr Page 1 sur 13 X NOTION TRAVAILLEE : LE CHAMP LEXICAL - LA GRADATION ENTRE DES TERMES SYNONYMES EXPRIMANT LA COLERE ET LA TRISTESSE. Dans ce module autour des émotions, il est proposé de travailler : le champ lexical des émotions ;
la gradation de la colère et de la tristesse ; la consolidation des acquis lexicaux du module sur la peur (reprise du terme effrayé), avec passage au substantif (frayeur) et r, dont il reprend, de plus, certaines activités.Dans un second temps, il est important de décentrer les élèves de leurs propres émotions. A cet
littérature de jeunesse.SEANCE 1
Objectif : nommer des émotions, adjectifs et nomsMatériel : les images des situations
Les " petites bouilles » (annexe 1) - Les illustrations des situations (annexe 2)Mots travaillés : triste joyeux - en colère étonné effrayé - inquiet - la tristesse - la joie - la
colère - l'étonnement - la frayeur - l'inquiétudePhase 1
Objectifs : identifier, nommer les émotions et apparier les scènes et " les petites bouilles ».Présenter les six petites bouilles aux élèves, leur expliquer ce que signifie le mot " bouille ». Les
faire décrire, nommer chacune des émotions représentées en justifiant.Par exemple :
" elle sourit.Elle représente la joie. »
Faire la même chose avec les cinq autres " petites bouilles ». Remarque : cette phase a pour but de commencer à associer chacun des adjectifs au substantifcorrespondant, au moins en réception : joie, colère, étonnement, frayeur, tristesse, inquiétude.
Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions © MEN/DGESCO eduscol.education.fr Page 2 sur 13 Inquiet En colère Effrayé Étonné TristePrésenter ensuite les six scènes, les faire décrire en insistant sur ce que peut ressentir le
personnage dans cette situation : La petite fille qui écarte les bras (elle est étonnée). Le monsieur qui lève le poing en regardant son ordinateur (il est en colère). La dame qui essuie ses yeux avec son mouchoir (elle est triste). Le grand garçon qui met ses mains sur ses joues (il est effrayé). La petite fi
Le monsieur qui se tient le menton (il est inquiet).Faire verbaliser tout ce qui est contenu dans ces illustrations et demander aux élèves de mettre
ensemble un visage et une situation illustrée.Chacun procède à ses appariements. Puis, inviter les élèves à les commenter et les justifier.
Les appariements sont conservés sur une affiche. Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions © MEN/DGESCO eduscol.education.fr Page 3 sur 13Phase 2
Reprendre chacune des " petites bouilles » et demander à chaque élève dans quelle situation il
peut ressentir cette émotion. Par exemple : " Quand es-tu en colère ? » " Quand es-tu triste ? » Veiller à faire passer tous les élèves du groupe. Leur demander ensuite de mimer chacun au moins deux émotions et les prendre en photo.Ces photos serviront à trier les différentes émotions en séance 2 et constituer Le livre de nos
émotions proposé en séance 4.
Remarque s du module sur la peur.
Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions © MEN/DGESCO eduscol.education.fr Page 4 sur 13SEANCE 2
Objectifs : réinvestir les mots appris et opérer des regroupements. Matériel : une boîte par émotion les supports de dessins (annexe 3)Mots travaillés :
triste joyeux en colère étonné effrayé inquiet la tristesse la joie la colère l'étonnement la frayeur l'inquiétudePhase 1
Objectif : réinvestir les expressions apprises.Poser sur la table les photos prises en séance 1. Demander aux élèves de les classer en fonction
. Ils devront justifier leur classement.Les photos sont ensuite rangées dans des boîtes sur lesquelles sont collées les petites
" bouilles » correspondantes. " Pourquoi sont-ils tristes ? Et toi, quand t-t- ? »Faire terminer chaque situation par la construction : " Quelle tristesse ! » Quelle joie ! » " Quel
étonnement ! ». Pour employer tous les noms. comprennent chacune des émotions.Remarque
photos extraites de journaux ou Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions © MEN/DGESCO eduscol.education.fr Page 5 sur 13Phase 2
Donner aux élèves des feuilles pour dessiner. Leur demander d'illustrer une situation
correspondant à chacune des émotions représentées. Puis, écrire en dictée à l'adulte une phrase expliquant la situation. Exemple : " Moi, je suis en colère quand mon frère me prend mes jouets. »Phase 3
Objectif : diversifier les activités par des prolongements possibles. Demander aux élèves de petites bouilles » pour mimer une émotion à faire découvrir aux camarades.Jeu de cartes-éclairs. Montrer, par exemple, la petite bouille triste et dire : " Si je montre la carte
Si je mont
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